学龄前，你会培养孩子的思维认知能力吗？
现在很多家长在孩子学龄前只教会一些简单的基础知识，很少去了解其他教学，比如说孩子的各方面的思维认知能力，其中包括理解能力、语言能力、逻辑思维能力、空间思维能力等等，若孩子在学龄前没有学会，这会导致他们上小学之后会比同龄人差很多。
俗话说：“再穷不能穷教育”
随着人们的生活水平提高，现在很多父母对于孩子教育是很看重的，生怕孩子落后 ，虽然拿自己的孩子跟别人比较不好，但是谁不想炫耀一下自己的孩子呢？
哈佛研究表明：孩子学龄前的几年时间，是孩子建立学习基础的关键期，其中这4种思维认识能力尤为重要，父母们千万不要忽视。
4种思维认知能力尤其重要
1、空间思维能力
很多家长们都不了解什么是空间思维能力。
它主要是指识别一个物体的形状、位置、空间关系，并能够记住物体相对的位置，最后通过想象与视觉化，从而形成了全新的视觉关系。
关于空间思维能力早在20世纪50年代，天才项目( Project Talent) 就追踪研究了40多万名孩子的空间思维和学业成绩、将来工作能力之间的关系。
最后根据研究发现：空间思维测验得分高的学生，学业成绩和工作能力，都比空间思维较差的学生强很多！
培养孩子的空间思维能力很简单，那就是动！手！去！玩。
家长可以引导孩子做一些有助于提升孩子空间思维的能力的游戏，比如拼图、积木、3D绘本等等，这些不仅能够提升孩子空间思维，还能够锻炼动手能力和想象力。
2、语言文字能力
语言文字能力就像是思维的工具，一个孩子的语言表达水平往往能够反映出他的思维。
根据心理学研究证明：学龄前是幼儿发展语言的关键期，家长若能处理好，无论是思维能力还是语言表达能力就会提升。
想要培养孩子的语言文字能力我们可以从以下几点出发：
多带孩子去观察：孩子小时候对新鲜事物是充满好奇心的，家长多带孩子出门可以增加见识，从而家长引导孩子用语言去表达心中的想法。
朗读：家长可以让孩子大声去朗读书籍，因为从口中大声的读出来，印象远远超过用眼睛看，而且大声朗读可以让孩子口齿变得更伶俐，锻炼舌头的灵活度。
3、数学思维能力
学龄前培养孩子的数学思维能力，有助于大脑开发，不仅可以提升思维能力，还能够让孩子变得有条理、逻辑性强、善于分析等等。
当然，最重要的是数学思维能力强弱，会直接影响到上学时学习数学的能力。
数学就在生活中，生活中很多活动都包含数学知识。
比如说你买了几个苹果回家，拿一个大的、一个小的问孩子，想要“大”苹果还是“小”苹果？这其中就包含了数学中的“大小比较”；
再比如生活中有很多图形，红领巾是三角形，皮球是圆的，桌子是长方形等等。
家长一定要重视表象环节的训练，这个中间环节做得好，孩子上升到抽象的思维基础就更扎实。
要培养孩子想一想的能力，做完动作变成一个心理地图去想一想，想完以后，根据想的东西再来做一做，这样学得更扎实。
4、逻辑思维能力
根据研究表明：我国人的思维方式通常都很感性，很容易受到情绪变化而影响思考能力。
想要有思维逻辑能力，就必须要达到正确的判断和推理方法，用系统观点去解决生活、学习、工作上面的问题。
不过在现实中，大学生连论文都不知道怎么写，小学生一提到写作文就逃避，而这些正是因为逻辑思维能力差！
思维逻辑能力强的人，不管是做什么都能够细心去观察分析，从而想到解决的方法，而不是一味的逃避。
所以，从小开发、锻炼孩子的逻辑思维能力至关重要！
如何培养孩子的逻辑思维能力？用这5个方法很有效
那逻辑思维又是什么呢？逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程，是一种人类思维的高级形式，也就是我们所说的抽象思维。
孩子的逻辑思维什么时候培养比较好呢？
就像我们培养孩子良好的习惯一样，越小培养越好。
逻辑思维的培养可以从以下五个方面着手。
一、学习分类法
生活中很多事情在保证安全的情况下，都可以让孩子参与进来，如和妈妈一起给衣服整理分类，不同颜色的、不同季节的等等，动手动脑又寓教于乐。
二、了解顺序的概念
很多孩子都会喜欢排序的游戏，比如一家人按高矮顺序站在一起，或者是玩具娃娃、玩具汽车排序，可以从大到小、高到矮排序，也可以反过来排列，从游戏中让孩子慢慢对顺序加强认识，提升孩子的逻辑能力。
三、空间和形状概念
空间就是让孩子慢慢理解上下左右、前后、里面外面这个概念，可以用一个纸盒和玩具，先教孩子把玩具放在纸盒里面、外面、左右等。
然后家长可以发出指令，孩子根据指令摆放，来强化孩子的空间感知能力。
四、建立时间感念
幼儿对时间的概念是很模糊的，所以家长可以让孩子慢慢掌握和了解一些表示时间的词语，比如你要穿好衣服，我们“马上”要出门了，我们去洗手“等一会”要吃饭。
孩子慢慢的理解了这些词汇之后，可以再常常给孩子说昨天、今天、明天，来让孩子进一步的对时间加深认识。
五、理解基本数字的概念
让孩子去数数是很无聊的，孩子也不愿意干，带孩子上下楼梯时可以上着楼梯数着数，从1到10，很多小孩子都喜欢玩这个游戏。
在孩子数数时家长不要有太大的功利心，就是和孩子玩游戏，开心为主，只有这样才能激发孩子的兴趣。
之后在慢慢让孩子理解首先、其次、第三等序数词。
日常生活中的很多细节都可以训练和提升孩子的逻辑思维能力，只要家长用心的对孩子进行引导。
比如说当孩子遇到问题时，家长不要直接告诉孩子答案，引导他多去思考，怎么能通过自己的大脑慢慢找到解决问题的答案。
来源：网络
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