语文园地六
教学目标:
1.学习一字多义
2.会背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力
3.会照样子写词语
4.了解我国的物产和风光资料,让学生感受祖国的美丽富饶
5.训练口头表达能力,并能较好地将其写下来
教学重难点:目标1.5.
教学设计:二课时
教学过程:
一课时
一、口语交际
1.同学们,你们喜欢旅游吗?最喜欢或最想去哪里旅游呢?(多指名回答)
(根据学生回答选几个有代表性的地方)那我们就到这几个地方去玩玩吧。
2.按景点数分组,组成“旅游团”,选一个“导游”,其他的“游客”可以向导游提问,导游要介绍景点和回答游客的问题。
3.生展示,评出“最佳导游”、“最佳游客”等。
二、习作
1.刚才同学们的介绍真精彩,我们玩得真开心,见到了这么多这么美的景色,那你愿意把你最喜欢的景色写下来让的人喜欢它吗?
2.选出较优秀的让学生读一读,评一评,改一改。
二课时
一、我的发现
1.自己读读两组句子和学习小伙伴的话,你有什么发现?
2.你还能知道哪些字也有这样的特点?
二、日积月累
1.古诗中有很多关于写景的美句,鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。
2.自己读读三组词语,你有什么发现?你能照样子说出其他的词语吗?
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