人教版五年级上册《整理和复习》数学教案
教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。
教学目标：
知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。
过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。
情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。
教学重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。
教学难点：掌握转化的数学思想，建构知识网络。
教学方法：小组交流合作和独立思考相结合。
教学准备：多媒体。练习本、彩笔、尺子。
教学过程
课前预习案
计算下面各个图形的面积。
⑴一个长方形长5厘米，宽2厘米。
⑵一个边长为3厘米的正方形。
⑶一个平行四边形的底和高分别是7厘米、2厘米。
⑷一个底和高都是4分米的三角形。
⑸一个上底是5厘米、下底是7厘米，高是3厘米的梯形。
一、揭示课题，提出复习内容和要求。
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