何谓情商?情商是情绪智力商数的简称，是一个人对自己和对他人的情绪的认知和控制能力商数。
人的智商比情商的遗传成分要多得多，而人的情商主要是后天形成。就是说，无论你的孩子有无天赋，都可以从幼儿起进行情商培养，帮助孩子创造成功的人生。
9岁以前是构建情商的关键时期，孩子的情商依赖于父母的构建，如果孩子闹情绪就不理不睬，久而久之，连他自己都会忽略自己的情绪，进而忽略别人的情绪，遇人相处就有困难。当孩子闹情绪的时候应该先处理情绪，再解决问题。
一、解决的方法有以下几个步骤（牧羊犬型：赋予孩子能力）
1.接纳情绪、设立规矩
当孩子哭闹着要买东西的时候 你可以说：我理解你的感受，今天不买你很难受，这样孩子会安静下来。
接下来是设立规矩，例如出门前说好不买东西，这时可以再加一句：“我决定，要和你一起遵守这个约定”。孩子觉得平等，启动理性思考。
2.二选一
接下来你可以说我们不买这个东西，我们可以去看书，或者其他你们双方都可以接受的事情。这样孩子学到了一件事情，不是买东西才会快乐，看书也能让自己快乐起来。这个过程能学到终身受用的自控力。
3.让孩子自己找情绪解决方案
当孩子九岁以上可以加一句，说：请问你觉得要做什么事情自己才会开心起来。让孩子自己找情绪解决方案。
二、如何帮助孩子自信起来
1.表扬特质、批评行为
“宝宝真棒！”有助于孩子的自信！要表扬内在人格特质。例如：你考了100分，因为你最近不看电视，早早复习，说明你是个很努力很会自我管理的孩子。
不要宽泛表扬。孩子可以通过爸爸妈妈的表扬来了解自己。对自我觉察自我理解有很大帮助。
2.批评——不批评人格特质
不贴标签！！
越说粗心越粗心。
要批评外在行为，给出行为建议！
像孩子考得不好，你可以说不检查是很吃亏，建议你下次无论时间多紧，都要挤出时间来检查。
打人时不说暴力粗鲁，而是说今天你不开心，你打了别人，结果他难过你也不开心，下次请你说出你的感受。如果你改变这个行为你还是好孩子。
三、教孩子如何发脾气
孩子不愿意发脾气，可是又没有其他途径发泄。当孩子有情绪时就是孩子心理有想法需要沟通，应该教孩子说情绪不是做情绪。
告诉孩子做情绪别人不喜欢你也不理解你，有个句式是：我生气了，因为＋具体原因。
要培养孩子不乱发脾气的本领。
四、捍卫孩子的学习热情
孩子学习有挫折时父母跟孩子讨论总结原因，有消极（不可掌控）的解释，也有积极（可掌控，自身可改变部分），家长应该引导孩子总结出积极的原因，（例如自己准备不够充分）重燃孩子的学习热情！
一个情商高的人，能自我激励，越是受挫折越是勇往直前;能调适情绪，避免过度沮丧而影响思考能力;能设身处地为他人着想，为他人解忧排难;能克制冲动，延缓满足，延迟享受;能积极思维，对未来永远充满希望。
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