一、积累运用
1.看拼音写汉字(7分)
jīng què jūnyún jiàn wéifǎn juānxiàn
( )( ) 推( ) ( )( )
zǎi shòuruò shū zàng
( )相( ) ( )菜 ( )礼
2.比一比,组词语(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
载( ) 株( ) 暮( ) 催( )
3.带点字读音正确的划“√”(4分)
绽放(zhàndìng) 英雄(xíngxióng)
晌午 (xiǎngshǎng) 纤细(xiānqiān)
4.把词语补充完整(4分)
三顾 不之
目口 纵交
5.从下面词语中选择恰当的填在括号里(4分)
秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量
粉碎( ) 改正( ) 维持( ) 增加( )
解决( ) 提高( ) 皱紧( ) 树立( )
6.查字典题(3分)
“道”用音序查字法应先查大写字母_____,用部首查字法应先查_____部,再查____画。“道”在字典中的解释有:①说;②路;③线条;④方向;⑤道理。在词语“霞光万道”中 应取第____种解释,在“能说会道”中应取第____种解释,在“头头是道”中应取第____种解释。
7.在括号里填适当的词,使句子意思更具体。(4分)
(1)( )白云( )浮动着。
(2)( )战士守卫着( )边疆。
8.用修改符号修改病句(4分)
(1)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
(2)动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
(3)夏天的青岛是一个美丽的季节。
9.根据积累,填一填(9分)
(1)_________________,水村山郭酒旗风。蓬头稚子学垂纶,_________________。
(2)《池上》的前两句是__________________,__________________。
(3)樟树不高,但它的枝干( ),而且伸向( ),伸的远远的。稠密的树叶(
)。
(4)今天栽下( ),明天长成( ).叫风沙( ),让百鸟(
)。
(5)一身( ),一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,这就是( )的小燕子。
二、 课内阅读(10分)
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年(发明 发现)了飞机。30年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因(猛烈 剧烈)抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨huò( )。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓翅膀的末端。都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤(chàn zhàn)抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在 飞机设计师(吸取 吸收)了这一教xùn( ) 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行的特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机
1.本段文字出自课文_____________。(1分)
2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。(3分)
3.填空:科学家根据_______________的原理,制成了飞机。由于____________的现象。造成机毁人亡的惨祸。后来又从_________身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。(2分)
4.这一段的主要内容____________________________________________。
5.人类还根据什么原理,设计出了什么?请写出一个。(1分)
____________________________________________________________。
6.给文中空白的地方加标点。(2分)
三、 课外阅读(15分)
___________________ 8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳工、起伏的峰峦、高大的宝塔,诸景会聚,别有一番诗情画意。此时,正当荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摆花动,此起彼伏。我不禁想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。
接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那海滩上闪着的点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着,嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡
1. 给文章加个题目,写在文前的横线上。(1分)
2. 写出第二自然段的段意。(1分)
__________________________________________________________。
3. 文中杨万里的诗_____________________________________________。
你对这句诗的理解是________________________________________。(2分)
4. 用“_______”画出描写释迦牟尼的句子,用“ ”画出文中的比喻句。(2分)
5. 作者来到了普陀山,先游了___________,在这里见到的景物是____________、__________、___________、_____________、_____________、,重点写了_________;接着游了__________,重点写了__________;最后写了来到__________的情景。(5分)
6. 摘录文中你喜欢的四字词语。(至少4个)(2分)
___________ ___________ ___________ ____________
7. 给文章加一个结尾。(2分)
有人说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”我想,在你成长的日日夜夜里,一定有些日子特别有纪念意义,给你留下了深刻的印象。记录下其中的一个纪念日,把你在生活中发现的美好的一幕奉献给大家吧。
附加题(20分)
下面20条成语都缺少一个字,请你把它填出来,再把所有的字竖向连起来读一读,连成诗句。(10分)
___世闻名 ____相呼应 ____发苍苍 ___口成章
___重脚轻 ____难而进 ____久天长 ___齿难忘
___而生畏 ____计其数 ____依不舍 ___雾缭绕
___知故问 ____非曲直 ____高水长 ___澜壮阔
___明星稀 ____中送炭 ____善尽美 ___应外合
连成的诗句是:(10分)
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
(4)___________________
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