如何高效做笔记
之前给大家分享了
制作美食,健身运动,影视推荐
等一系列在家的“小闲暇”
转眼网课也已经开课好几周啦
一向跟进大家动向的小编
今天就和大家说说
如何做课堂笔记
话不多说 准备好你的小笔头
无论是备考,还是日常读书、上课
笔记都是常常陪伴我们的贴心助手
帮助我们加深理解,复习回顾的工具
在这里要再提一下
大家熟知的“艾宾浩斯遗忘曲线”
人类记忆任何一样东西,
只要过了20分钟,能记住的,
可能只剩下58.2%。
最初的遗忘速度非常快,
到最后会逐步平缓下来
尤其是准备考研的时候
它前期可以帮助我们理清思路,提取重点
后期可以帮助我们巩固复习,整理框架
由此可见笔记对我们学习的重要性
但是仅仅是“抄书”式的笔记
都是“事倍功半”
一:记笔记
的方法
Writing
“
1、5R笔记法
”
又称康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别适用于听课笔记。
(1)记录(Record)在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏)尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。(2)简化(Reduce)下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。(3)背诵(Recite)把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。(4)思考(Reflect)将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。(5)复习(Review)每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。
“
2、符号记录法
”
符号记录主要是在课本上进行,各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。
什么符号代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。注:但这个如果操作不当,就会相当的乱,让人看到满屏花花绿绿,找不到重点。石川秀树的《六色荧光笔学习法》中,它讲的是用六种颜色的荧光笔代表不同的含义:定义——粉红色、假设——蓝色、分析——黄色、结论——橘红色、优势——绿色、缺陷——紫色。直接在书上讲内容用笔进行划分。能够在掌握整体框架时,同时提升理解力,快速的把书过一遍。另外可以加深理解细。
“
3、笔记整理法
”
这一方法主要是基于对课堂上临时记下的笔记课后加以整理、归纳,通过对课堂知识的回忆、补充、改正,以及对知识进行提纲式、逻辑式的排列、整理,形成自己的知识体系、框架。
这一方法,在考研备考中是非常重要的,比较考验个人的思维总结能力。
(1)忆。课后即抓紧时间,趁热打铁,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。(2)补。课堂上所作的笔记,因为是跟着教师讲课的速度进行的,而讲课速度要比记录速度快一些,所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况,在忆的基础上,及时作修补,使笔记更完整。(3)改。仔细审阅你的课堂笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。(4)编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序。(5)分。以文字(最好用色笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。
(6)舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要。(7)记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,便于记忆。
“
4.思维导图
”
将散乱的知识整理成系统的结构,在这里小编给大家简单提供两种形式,
大家可以根据自己的选择来系统结构化所学知识:
①范畴关系比方说 语言→词汇→语法也就是,把课本的关键句子拆分成一个一个关键词,只留下主谓宾。
比如可以用箭头表示概念的不同层次。补充:在每个概念旁边列出该要点的记诵标题:含义、组成部分之类的,更加全面。
②.表格
针对同一范畴下的概念,你可以做成表格。记得要写标题,这个可能在文科历史里最常见了比如 中国官僚机构选拔人才的制度 谁选拔选拔标准弊端 察举制九品中正制科举制……
二:记笔记的原则
1、记笔记不要抄书。大家平时记笔记可能会有一些困扰:担心遗漏哪个知识点,或者觉得对于哪个知识毫无思路,只有被动的记记记,找不到知识结构,分不清重点……种种原因让自己的笔记最后变成了手写版的“教科书”
2、不会再看的笔记不要记。这一点和第二点类似,尤其期末复习的时候,发现自己抄的还没有书详细,所以辛辛苦苦抄了半天的书一点也没看。
对于刚刚说到问题,看看以下的小方法可不可以帮到你:1.多看书的目录,看看都学了写什么,简单的形成一个框架。2.多看大标题,这个就会透露出具体每一节到底学什么,哪是重点也更好分辨。3.可以借助老师的ppt,因为ppt一般都是精简总结的。4.平时要有意多训练自己的总结能力,锻炼自己的大局观,不能只在一些小的地方聚焦。就像复习只关注那些小知识点,怎样才能做到系统的复习,也可以阅读一些相关的书籍进行学习。
三:什么时候需要记笔记
笔记大体两个目的,扩充和总结。
这也是我们常说的先把书读厚,再把书读薄。
所以在整个备考阶段记笔记都是很有必要的。第一阶段,拼命扩充。
给知识点找来例子,
给错题、难题找来相同的题型。
让自己尽可能见更多的东西
来了解原本的那个东西。第二阶段,拼命总结。
把类似的知识点、易混的知识点,
进行横向、纵向对比,
形成自己的框架体系,
让那些知识都变成属于自己的血有肉,
沉淀在心中。
读书笔记
说起读书笔记
以上几点也可以适用
我们也基本是以“摘抄+感悟/评论”来进行。
这里还想和大家分享两点
(1)专注于对自己有用的东西。那怎么判断所读的东西对我们是有用呢?
日本作家奥野宣之提倡用这样的一种方法:①通读。一边阅读,一边把觉得有用的那一页给折角。②重读。整本书都读完之后,把折角的地方再细细地重读一边,如果还是觉得有用的话,把折角页的另外一边也折一个角。③标记。把折起两个角的地方,再重读一边,如果第三次阅读还是觉得欣喜若狂,就做好标记,以便今后查看。
就像我们刚刚说到的
有时候会觉得全是重点
就像符号记录法划来划去只会越来越乱
就像记笔记记成了手写版的“课本”
所以一定要注意:专注于对自己有用的东西,只记对自己有用的东西。(2)输出来带动输入将学习的知识,转换成文字的道路上,并不是那么容易。它需要我们组织好语言,锤炼好文字,故事引入的时候,要恰当得体,段落分布时,还要注意美观......只有把学习到的知识,转换成属于自己的文字,才能发现自己有哪方面的不足,从而才有机会加以改正。所有看起来非常容易的事情,只有当自己真正去实践的时候,才发现很多东西,都是看起来简单,做起来难。通过输出,把输入的知识内化,你写的文章也是你的“笔记”
好啦 说了这么多
想给大家提供一些记笔记的思路
让笔记由“事倍功半”达到“事半功倍”的效果
让它变成名副其实的学习得力小助手!
来源/网络编辑/尹晓佳责编/刘敏关注梦想传媒官方空间1727994685
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