如何高效做笔记
之前给大家分享了
制作美食，健身运动，影视推荐
等一系列在家的“小闲暇”
转眼网课也已经开课好几周啦
一向跟进大家动向的小编
今天就和大家说说
如何做课堂笔记
话不多说 准备好你的小笔头
无论是备考，还是日常读书、上课
笔记都是常常陪伴我们的贴心助手
帮助我们加深理解，复习回顾的工具
在这里要再提一下
大家熟知的“艾宾浩斯遗忘曲线”
人类记忆任何一样东西，
只要过了20分钟，能记住的，
可能只剩下58.2%。
最初的遗忘速度非常快，
到最后会逐步平缓下来
尤其是准备考研的时候
它前期可以帮助我们理清思路，提取重点
后期可以帮助我们巩固复习，整理框架
由此可见笔记对我们学习的重要性
但是仅仅是“抄书”式的笔记
都是“事倍功半”
一：记笔记
的方法
Writing
“
1、5R笔记法
”
又称康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别适用于听课笔记。
（1）记录（Record）在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。（2）简化（Reduce）下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。（3）背诵（Recite）把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。（4）思考（Reflect）将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。（5）复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
“
2、符号记录法
”
符号记录主要是在课本上进行，各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。注：但这个如果操作不当，就会相当的乱，让人看到满屏花花绿绿，找不到重点。石川秀树的《六色荧光笔学习法》中，它讲的是用六种颜色的荧光笔代表不同的含义：定义——粉红色、假设——蓝色、分析——黄色、结论——橘红色、优势——绿色、缺陷——紫色。直接在书上讲内容用笔进行划分。能够在掌握整体框架时，同时提升理解力，快速的把书过一遍。另外可以加深理解细。
“
3、笔记整理法
”
这一方法主要是基于对课堂上临时记下的笔记课后加以整理、归纳，通过对课堂知识的回忆、补充、改正，以及对知识进行提纲式、逻辑式的排列、整理，形成自己的知识体系、框架。
这一方法，在考研备考中是非常重要的，比较考验个人的思维总结能力。
（1）忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。（2）补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。（3）改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。（4）编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。（5）分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
（6）舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。（7）记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
“
4.思维导图
”
将散乱的知识整理成系统的结构，在这里小编给大家简单提供两种形式，
大家可以根据自己的选择来系统结构化所学知识：
①范畴关系比方说 语言→词汇→语法也就是，把课本的关键句子拆分成一个一个关键词，只留下主谓宾。
比如可以用箭头表示概念的不同层次。补充：在每个概念旁边列出该要点的记诵标题：含义、组成部分之类的，更加全面。
②.表格
针对同一范畴下的概念，你可以做成表格。记得要写标题，这个可能在文科历史里最常见了比如 中国官僚机构选拔人才的制度 谁选拔选拔标准弊端 察举制九品中正制科举制……
二：记笔记的原则
1、记笔记不要抄书。大家平时记笔记可能会有一些困扰：担心遗漏哪个知识点，或者觉得对于哪个知识毫无思路，只有被动的记记记，找不到知识结构，分不清重点……种种原因让自己的笔记最后变成了手写版的“教科书”
2、不会再看的笔记不要记。这一点和第二点类似，尤其期末复习的时候，发现自己抄的还没有书详细，所以辛辛苦苦抄了半天的书一点也没看。
对于刚刚说到问题，看看以下的小方法可不可以帮到你：1.多看书的目录，看看都学了写什么，简单的形成一个框架。2.多看大标题，这个就会透露出具体每一节到底学什么，哪是重点也更好分辨。3.可以借助老师的ppt，因为ppt一般都是精简总结的。4.平时要有意多训练自己的总结能力，锻炼自己的大局观，不能只在一些小的地方聚焦。就像复习只关注那些小知识点，怎样才能做到系统的复习，也可以阅读一些相关的书籍进行学习。
三：什么时候需要记笔记
笔记大体两个目的，扩充和总结。
这也是我们常说的先把书读厚，再把书读薄。
所以在整个备考阶段记笔记都是很有必要的。第一阶段，拼命扩充。
给知识点找来例子，
给错题、难题找来相同的题型。
让自己尽可能见更多的东西
来了解原本的那个东西。第二阶段，拼命总结。
把类似的知识点、易混的知识点，
进行横向、纵向对比，
形成自己的框架体系，
让那些知识都变成属于自己的血有肉，
沉淀在心中。
读书笔记
说起读书笔记
以上几点也可以适用
我们也基本是以“摘抄+感悟/评论”来进行。
这里还想和大家分享两点
（1）专注于对自己有用的东西。那怎么判断所读的东西对我们是有用呢？
日本作家奥野宣之提倡用这样的一种方法：①通读。一边阅读，一边把觉得有用的那一页给折角。②重读。整本书都读完之后，把折角的地方再细细地重读一边，如果还是觉得有用的话，把折角页的另外一边也折一个角。③标记。把折起两个角的地方，再重读一边，如果第三次阅读还是觉得欣喜若狂，就做好标记，以便今后查看。
就像我们刚刚说到的
有时候会觉得全是重点
就像符号记录法划来划去只会越来越乱
就像记笔记记成了手写版的“课本”
所以一定要注意：专注于对自己有用的东西，只记对自己有用的东西。（2）输出来带动输入将学习的知识，转换成文字的道路上，并不是那么容易。它需要我们组织好语言，锤炼好文字，故事引入的时候，要恰当得体，段落分布时，还要注意美观......只有把学习到的知识，转换成属于自己的文字，才能发现自己有哪方面的不足，从而才有机会加以改正。所有看起来非常容易的事情，只有当自己真正去实践的时候，才发现很多东西，都是看起来简单，做起来难。通过输出，把输入的知识内化，你写的文章也是你的“笔记”
好啦 说了这么多
想给大家提供一些记笔记的思路
让笔记由“事倍功半”达到“事半功倍”的效果
让它变成名副其实的学习得力小助手！
来源/网络编辑/尹晓佳责编/刘敏关注梦想传媒官方空间1727994685
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