新起点·初中一年级之历史篇
“三会”打开历史的大门
市48中 赵利阁
●初一历史的学习内容主要是中国古代史部分，“历史使人智慧”。
●学习历史的最好方法是做到“三会”（会预习、会听讲、会记忆）。
●学习有法，学无定法，贵在得法。
历史学科对于刚刚步入中学的学生而言是一门神秘的学科。它让我们感觉很远，远得有几百年、甚至几千年，但是它又贴近我们的生活。
历史课主要是通过向学生们讲述历史事件、历史人物、著名的战役、盛世与治世、历史上的国家兴衰等，培养学生用历史的眼光看问题的方法与能力，是一门重要的课程。英国哲学家培根说过：“历史使人智慧。”通过学习历史，同学们将会懂得许多道理，学会怎样做人，尤其是学会怎样思考、分析、处理问题，进而变得聪明起来。总而言之，学好历史让你终身受益。
要想学好历史，还必须有良好的方法。历史课是一门记忆性较强的学科，学好历史的关键是做到“三会”，即会预习、会听讲、会记忆，这“三会”之间密不可分。
会预习：阅读导言很重要
预习虽是老生常谈，但是做好这一步至关重要。同学们在预习时应当注意阅读每个单元的导言，了解每个单元的历史线索，主要问题和重要学习提示，这些十分有利于我们对课文的理解。其次，预习过程中，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要弄明白这些字在课文中的含义。
课文最好看两遍，在看第二遍时，重点找出以下几个历史名词的对应项：本课的重要历史事件、历史现象、历史人物、过程及影响，从整体上把握每课的基本历史线索。对于不同的项目采用不同的符号做标记，从而提高学习效率。
最后，必须注意课文的问题设置，这些问题往往是每一课的核心内容，要认真思考，它能够帮助你把握每课的重点，有利于提高我们的学习效率。
当然，也可以把自己要提的问题批注在课文中，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。
会听讲：课堂小结莫忽视
常言道，“会听听门道”。同学们根据课前预习情况，上课认真听老师的讲解，注意自己的理解有哪些地方与老师的讲解不一样，自己还有哪些地方没有预习到，自己预习时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。
老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。
需要提醒同学们一定要注意老师最后的课堂小结，它是每一课的基本历史线索或者是知识框架，同时老师也会告诉你本课的重点难点在哪儿。
会记忆：理解记忆效果好
历史课是记忆性较强的学科，琐碎的历史事件、历史时间、历史人物等知识点，靠单纯的死记硬背是不可能完成的。在课前预习和课堂听讲的基础上理解知识，那么，记忆知识就会事半功倍了。结合历史课的特点可以采用以下几种方法记忆：
1.串线法 从远古人类到漫长的封建社会，每一个朝代的建立、兴衰都有起因，时间线索贯穿其中，要学会“串线”，因为历史是前进的，是发展的，是进步的；2.歌诀法 如秦灭六国的顺序，通过看图发现规律，得出歌诀是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中间；3.比较法 可以比较不同历史阶段的特点，不同人物的措施等等，从而得到认识，加深理解，强化记忆。
学习有法，学无定法，贵在得法，同学们要在领略人类千万年的发展历程中总结出适合自己的学习方法，并不断思索、提升自我能力，使自己变得博学而聪明。
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