【导语】江苏无锡高三文科地理高考冲刺\滨湖区哪个辅导班好？学习贵在坚持，而且不要有畏难情绪。就像每个人都有人生理想一样,我们在学习上也要设定一个目标，并一直为其努力。学习的动力可能来源于很多方面，与同学互相鼓励互相影响也是十分重要的。在高三的学习中，重抓效率、持之以恒是十分重要的。只要做到劳逸结合、放松心态，相信自己，就能够从容应对高考冲刺，取得理想成绩。
精锐教育
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【辅导课程】
小学同步课程语文、 数学、 英语
初中同步课程语文、 数学、 英语、 物理、 化学、 生物、 政治、 历史、 地理
高中同步课程语文、 数学、 英语、 物理、 化学、 生物、 政治、 历史、 地理
特色辅导小升初冲刺、中考冲刺、高考冲刺、查漏补缺、全科补习、偏科提升、期中期末冲刺、同步优培、寒假辅导、暑假辅导
辅导方式1对1 、 1对3
【联系方式】
【校区地址】
南长学习中心
南长区永乐路89号水利大厦2楼
哥伦布学习中心
崇安区广益路289号哥伦布广场10—202
崇安学习中心
无锡崇安区中山路329号(三凤桥肉庄对面)
八方汇金桥学习中心
无锡市滨湖区观山路海岸城八方汇商业街58-302
河埒口中心
无锡市滨湖区梁溪路700-1(青山西路与梁溪路交叉口)
【课程特色】
中小学同步
精锐针对小学、初中、高中不同阶段学员的生理和心理特点，通过"TCT模块教学法"，与学校课程同步(T)，同时通过专题辅导 (C) 强化知识点，梳理学科知识，并通过测试训练 (T) 提升学员考试能力。同时，精锐秉承"以学为主，以教为辅，主动学习，趣味互动"，课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能，从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
小学年级
小学是培养良好学习习惯的重要阶段。这阶段，重要的在于启发孩子思维，培养孩子的学习习惯， 为今后的成长奠定良好基础。精锐独创的TCT模块教学法，让孩子从兴趣出发，涵盖同步课程。根据孩子的知识吸收情况针对性加强专题知识，并培养孩子的考试能力。
初中年级
进入初中后，知识容量增加，中考压力临近，每次考试成绩都很关键。精锐帮助孩子梳理学科知识，有序掌握知识点，TCT模块教学法将更有助于学员掌握新知识，并建立完整的知识体系，为中考做好准备。初中学员在学习力跟踪体系中，可以找到自己在学习力体系中所欠缺的部分，完善各方面能力，全面掌握学习技巧。
高中年级
高中是人生冲刺的关键阶段。学科更丰富，知识更深入，学生容易受过去的学习习惯影响，产生学习上的瓶颈。TCT模块知识教学法让学员更快吸收新知识，整理学科模块，并掌握更多的解题技巧，突破学习瓶颈。学习力跟踪体系将帮助高中学员培养自我分析的能力，发现"短板"并找到提升空间，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。
升学考冲刺
小升初、中考、高考、升学考试对孩子未来的道路有着重要的影响。为了增加孩子们成功的砝码，精锐为升学冲刺的孩子们准备了各类升学课程方案。精锐学习力研究院专家通过对学情考情的研究，为家长在茫茫升学政策中选择学校指点迷津。精锐名师通过对知识点梳理，考点分析，为孩子传授应考秘籍，让孩子快乐高效走向成功!
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提供小升初政策解析;择校简历，面试指导;整理学校课程知识点，夯实学习基础;提供数学，英语，作文等专题针对性训练。
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提供中考政策解析，志愿填报指导;把握中考命题脉络, 深入透析中考重点、难点、考点;整理学校课程知识点，建立知识体系;通过名校模拟考习题、中考真题训练，强化应试能力。
高考
提供高考政策解析，志愿填报指导，自主招生简历、面试指导;剖析命题规律，带来高考前沿资讯、应考策略、应考心理指导，应考答题规则;帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长处;通过名校模拟考习题、高考真题训练，针对性提升解题技巧。
特色课程
除了常规课程外，精锐准备了丰富的特色课程，并不断推陈出新，以满足不同学习时段孩子们对知识的需求，以及不同学生群体的学习、升学需要。
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[知识分享]
高三地理知识点-气候与自然带的对应
气候类型分布对应情况如下：
热带雨林气候赤道地区热带雨林
热带草原气候10度纬度和回归线之间热带草原
热带沙漠气候回归线和30读纬度之间的大陆中、西部热带沙漠
热带季风气候回归线和10度纬度之间的大陆东部热带季雨林
亚 热带季风和季风性湿润气候25度-35度之间的大陆东部或30度-40度纬度之间的大陆东部亚 热带常绿阔叶林
地中海气候30度-40度纬度之间的大陆西部亚 热带常绿硬叶林
温带海洋性气候40度-60度纬度之间的大陆西部温带落叶阔叶林
温带大陆性气候温带大陆的内部
温带季风气候温带大陆的东部温带落叶阔叶林
亚寒带针叶林气候极圈地区亚寒带针叶林
极地气候气候极地地区
特殊情况：
自然带与气候类型不完全对应的情况
自然带与气候类型、植被是紧密联系的。气候是形成自然带的主要因素，植被则是自然带的明显的标志。所以有什么气候类型必有相应的什么自然带;有什么的自然带一定也有对应的植被类型。故而很多自然带与气候类型、植被类型的名称是完全一致的，如热带雨林气候—热带雨林带—热带雨林、热带沙漠气候—热带沙漠带—热带沙漠、热带草原气候—热带草原带—热带草原、苔原气候—苔原带—苔原等等，这就使我们较易掌握这部分内容。但也有一些例外，在教学中需特别注意。
一、热带季风气候区有两类自然带—热带季雨林带和萨瓦纳带(热带稀树草原)。
热带季风气候降水地区差异显著。在降水多的地区如南亚的东北部、印度半岛西岸、中南半岛东西两侧和菲律宾群岛北部，都处在迎风坡，降水很丰富，植被以高大茂密的森林类似热带雨林，只是在旱季时，不少树木有落叶现象(如抽木)所以叫热带季雨林(我国云南的西双版纳也属之)。
而在内陆或背风坡的平原低地，降水较少，有的年降水量甚至不足100mm，如印度的中部、德干高原内地、缅甸中部、泰国中部东部等处，植被以热带稀树草原(即萨瓦纳带)。这里也就成了亚洲分布有热带稀树草原的地区(我国海南岛西南部也有分布)。
二、温带大陆性气候区有多种自然带。
温带大陆性气候是个广泛的概念，因气候差异显著，可分为四个亚类：温带落叶阔叶林气候、温带草原气候、温带荒漠气候和亚寒带针叶林气候，故相应必有四个自然带。
温带落叶阔叶林带是降水较多的湿润地区，如中欧东欧和北美五大湖及东部沿海，往内陆降水逐渐减少而过渡至温带草原带和温带荒漠带。由于还受大气环流、地形等影响，有的荒漠不一定在大陆中心地区，各带延伸方向也不尽相同，但具有明显经向地带性。在北半球温带大陆性气候的北侧，就是东西向呈完整带状分布的亚寒带针叶林带，几乎横贯整个亚欧大陆和北美大陆。这里纬度高，气候寒冷，降水量不多，但蒸发弱，仍相当湿润，能生长耐寒的针叶树(如云杉、冷杉、落叶松、柏等)。南半球的温带大陆性气候只分布在南美洲南部东侧(巴塔哥尼亚高原)，只有一个亚类：温带荒漠气候，所以也只有一个自然带—温带荒漠带，且呈纵向分布。这是由于本区的西风，受安第斯山阻挡，背风坡降水稀少，而沿岸又有北上的福克兰寒流影响的缘故、这是世界上大陆东岸有荒漠分布的地区。
三、温带海洋性气候区与温带季风气候区共同对应一个自然带—温带落叶阔叶林带。这两类气候影响地区，气候温和，降水较多，都较湿润，能满足阔叶树的行长，但冬季都有一个相对低温过程，故树木都要落叶。这一自然带在欧洲就同温带大陆性气候湿润地区的温带落叶阔叶林联成一片，范围很大，从西海岸一直延伸到东欧平原甚至越过乌拉尔山抵西西伯利亚平原南端。在东亚温带季风区的北部则属亚寒带针叶林带(如俄罗斯的远东地区、日本的北海道等)。
四、亚 热带季风性湿润气候区和亚 热带季风气候区有相同的自然带，如 亚 热带常绿阔叶林带。在非洲南部东侧也有这类自然带分布。这里处在德拉肯斯堡山的东侧，面向来自印度洋的东南风降水较多。在南美洲，只在其北部(巴西南部)为亚 热带常绿阔叶林带，但在南部地区(乌拉圭和阿根廷的潘帕斯)却是草原带。
五、澳大利亚 热带荒漠南侧是萨瓦纳带吗?大家知道萨瓦纳气候区一般都靠属夏雨型，即夏季因受赤道低压带南移影响而多雨。而从热带荒漠向亚 热带森林(地中海气候)过渡的草原地区，冬季受西风带影响而导致多雨，故应属冬雨型，所以该处草原带应为亚 热带草原带，这样自然带分布就符合规律了。
综上所述，我们在教学中，必须让学生牢固掌握普遍规律，但同时也不能忽略个别的特殊的一些现象，这也正是如何运用学过的各类知识来解答各地地理现象，考查学生智力能力的关键所在。
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