考生们关于托福听力学习提出多的问题就是，老师，听力的提高有什么速成的技巧和方法？了解托福听力文章结构及出题点绝对可以为托儿们的成绩锦上添花。从结构着手，了解托福听力相关的特点和出题点，达到事半功倍。下面带你一起了解托福听力的文章结构。
一、托福听力美式思维文章五段式结构
老美常用的文章结构无外乎两种：总-分，总-分-总。
第一部分，主体段，阐述观点。
第二部分，分论点1+例子，细节；分论点2+例子，细节；分论点3+例子，细节。
第三部分，总结段，对全篇观点和说话人的终态度的点评。
二、托福题点按照ETS的思路设置出题点
第一部分：主体段，阐述观点。
主要针对的是每篇托福听力的第一题主旨题——What is the lecture mainly about? 我们不难发现，主旨题的答案一般出现在文章开始前三十秒的位置，而我们所要做的就是去捕捉主题句。主题句常见句型包括：
Today, we"ll talk about...
Let"s focus on...
Let"s look at...
We"ll discuss...
I"d like begin my lecture by introducing...
一般来说主题词都跟在about、on、at等介词的后面，但是这些是很难分辨到的，所以建议大家听一个词就是today，一般来说这后面就是主旨题的答案了。
第二部分：
分论点1+例子，细节题。
托福听力中所谓的细节题都是与文章主旨相关的内容。而细节中往往通过举例的方式来起到证明观点或者解释的功能。整个第二部分就是接下来的题点设置，也就是关于分论点和supporting details的设题。
分论点2+例子，细节题。那么这一部分想必同学们都见过这种问法Why does the professor mention... or How does the professor introduce... 在此一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how, 同时听好supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系。
分论点3+例子，细节题。
第三部分：总结段，对全篇观点和说话人的终态度的点评。
有题，对总结推论还记得这里会说的那个题么：What does the professor think of...? 以TPO中的song development为例，prof开始就反复重复song development in song birds, 所以就是主题词。之后很明显地讲了几个分论点。hitching——begging sounds（重复），说这是前五周的时候；subsong——举例human baby, baby babbling sound有题，How introduce subsong, early subsong, late subsong; plastic song——解释（有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点）；full song; 后总结，先说short exposure（重复），然后下结论说so the theory is there is a sensitive period...（有题）What is the evidence for the sensitive period?
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