一、演奏技术释义
演奏技术即是完成演奏动作的方法，也是决定演奏能力水平的重要因素。演奏不同技术量的乐曲，需要完成不同的动作，即需要学习和掌握不同的技术。合理、正确的演奏技术须符合该技术演奏规则的要求，有利于演奏者的生理、心理能力得到充分的发挥，有助于学习者取得好的学习效果。
各个不同的技术的演奏动作，都有着符合人体运动力学原理的标准及规范要求；但对每个演奏者来说，又必须依据个体的生物学特点，选择和掌握具有个人特征的演奏技术，才能更有效地为自己演奏技术服务。
二、演奏技术的构成
二胡演奏中的每个技术的学习和掌握，首先是从动作法入手：只有通过该技术的动作法剖析，我们才能掌握该技术的构成环节。
1、动作要素
动作要素包括演奏姿势、左右手在弦上的轨迹和动作时间、动作速度、动作能量转换率以及动作节奏等。
2、技术结构
技术结构包括动作基本结构和技术组合两层含义。
（1）、动作基本结构：由动作基本环节和环节之间的顺序构成。也可称为技术的微观结构。毎一技术动作的基本结构都包含若干个基本环节。例如，抛弓技术动作由上抛和下落弹跳两个基本环节组成。这些基本环节按特定的、一般不能予以改变的顺序形成动作基本结构。因此，动作基本结构可称为“技术链”，而动作基本环节则可视作“技术链”上的各个点，“顺序”则成为联结各个点的连线。
（2）、技术组合：由若干独立的技术动作联结组成的集合。例如，快速技术中的“快速换弦与快速换把”，“快弓与自然跳弓”，作品中的“难度性组合”与“表现性组合”等。
三、演奏技术的基本特征
1、演奏技术的不可分割性
演奏技术与作品本身的不可分割性是演奏技术区别于其他技术的显着特征。演奏技术只能通过演奏者在作品中表现出来。
2、演奏技术不断发展的必然性
在任一特定时刻，演奏技术的规范要求都是相对的和暂时的。随着演奏者身心素质的不断提高和二胡技术的不断改进，演奏技术也在不断地发展，即处于一种动态变化过程之中。
3、演奏技术相对稳定与即时应变的统一性
演奏技术应具备相对稳定的动作结构。在实际应用中应力求保持这种结构。同时，随着不同作品的需求和变化，有效的演奏技术应随这些需求和变化而有所调整。
4、演奏技术的具体差异
不论什么演奏技术都必须符合科学原理，都具有的规范性和公认的动作规格。然而，由于演奏者在身体形态、演奏素质等许多方面具有不同的个人特点，所以，演奏技术还具有个体差异性，对每个具体的演奏者来说，最合理的技术动作都不会完全相同，而有着鲜明的个人特点。
四、演奏技术原理
不同技术的技术，须全部或部分服从以下科学原理。
1、生理学原理
目前一般认为，演奏技术形成的生理机制，是演奏条件反射暂时的神经联系，是以大脑皮层运动为基础的。学习和掌握演奏技术的生理学本质就是建立演奏条件反射。
2、生物力学原理
运动生物力学认为，演奏技术的生物力学原理就是以下基本要素合理适宜匹配的结果，即条件姿势（演奏姿势）、身体各部位角度；身体及上肢的位移、动作时间、速度；用力大小及方向，用力的稳定性及动态力的变化速率，人体各环节的相互配合方式，增大动力利用率及减少阻力的技巧。
3、心理学原理
演奏技术的心理学机制，目前已受到人们广泛关注。例如，演奏技术学习与形成所需要的心理能力，认知心理的形成与发展，技术表象的形成与运用都对学习和掌握演奏技术有着重要的作用。
4、社会学原理
演奏技术服从于美学原理。“演奏美”从某种意义上讲，就是技术美、动作美、音乐美。在技能主导类表现技术难与音乐美的技术训练中，对技术美的要求尤为严格（多以现代创作作品和移植作品为主）。
五、技术训练的基本要求
1、处理好基本技术与高难度技术的关系
2、处理好规范化与个体差异的关系
3、处理好循序渐进与难点先行的关系
4、处理好合理的内部机制与正确的外部形态的关系
5、抓好技术风格的培养
6、处理好“学习”与“训练”的关系
7、改善技术动作基本结构，提高技术组合水平
8、重视技术创新
以上八方面是专业教师在训练学生的技术时，要注意的八个基本要求。由于时间关系，在此只作了提纲框架，就不作全面而深入的论述。
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