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春季初一年级数学课堂火热招生！

时间：2023-01-15 02:04:56

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春季初一年级数学课堂火热招生！

时下有一句话：数学成绩决定中考成绩，中考成绩决定高考成绩，高考成绩决定大学在哪里！

具体内容将紧扣中考！课程定位在“同步拔高&冲刺高分”，边学边练是老师一大特色，深挖例题，强化拓展。奠定扎实的基础，针对中考高质量的数学拓展、拔高与培优，做到有的放矢！

活学活用”！我们最大的愿望，是每个孩子都能体会到“学习必须思考”，“数学竟然还很好玩”！

教学特点

擅长于因材施教，根据孩子的性格特点制定个性化辅导方案，擅长引导，及与家长沟通交流。让家长及时了解孩子的具体学习情况，注重孩子学习习惯的培养，让孩子在快乐中学到知识，得到成长。

•初一数学下学期学习特点

具体内容将紧扣中考！课程定位在“同步拔高&冲刺高分”，边学边练是胜蓝教育一大特色，深挖例题，强化拓展。奠定扎实的基础，针对中考高质量的数学拓展、拔高与培优，做到有的放矢！

我们数学授课的课程最大特点是“精讲精练”，“活学活用”！我们最大的愿望，是每个孩子都能体会到“学习必须思考”，“数学竟然还很好玩”！

经常出现的问题一：做题过眼不过脑，过脑不过手，要加强训练。

经历了初一上学期的学习，家长与孩子们对于初中整体学习情况相信已经有了一定的了解，但是还有部分孩子正在转变的过程之中挣扎，做题习惯是转变最难的部分，在接下来的一年左右，部分孩子做题错误的原因绝大多数都是选择填空错误较多，而原因就是做题时步骤意识不强，过眼不过脑，过脑不过手。

问题二：几何部分难度升级，思维逻辑性要求更高，我们必须时刻紧崩着引起重视。

初一上学期几何部分相对来说较为简单，几何部分局限于线段长度计算，较为难的部分集中在动点问题之上，相比于初一上学期，几何部分的知识点不论容量还是难度上都有明显提升，而且几何证明题也开始出现，辅助线也进入学生的做题之中，从步骤书写要求到思路灵活转变对于学生来说都是一次全新的挑战，难度提升，要求增多，不得不引起重视。

问题三：代数部分考察已经不再单纯。

初一上学期计算还是以基础计算为主，在考察时通常较为简单，但是在初一下学期考查方式就将变得多样起来，基础计算也将融入到其他题目之中考察，单纯的计算考察将会减少，对于基本定义的灵活运用反而开始占据多数，并且占比将会随着年级升高而逐渐增加，高年级家长口中的孩子思路不够灵活也是从此时开始出现苗头的。

问题四：基础知识量与难度增加。

初一下学期与上学期在知识点层面也有不小的改变，初一上学期计算为主，题型相对单一固定，初一下学期知识点增加，更加需要活学活用，理解层面难度也有提升，几何部分最难理解的平行线的“三线八角”到了初二还是会有部分学生在做题的过程之中搞不清、看不明，知识点不理解这种情况在初一上学期基本上是不会出现的。

问题五：心态变化有上有下。

通过半学期的学习，学生的成绩或上升或下滑，学生的心态转变也是需要家长与老师的关注，上升者需要稳住、下降者需要呵护，家长们也需要注意心态的调整，不要因为一时的升降而有过大的变化，尤其是不要暴露焦虑、失望等情绪。言传身教，不仅局限于提要求、讲道理，潜移默化的影响更加重要，家长们需要帮助孩子培养一个清晰地目标认知，这个目标不是口头一次两次的提点就可以树立的，需要的是长期的培养，自身定位、视野格局等等。

02.课程介绍

（1）独立完整教研体系

课程体系由胜蓝教育专门部署的教研团队研发，历经多年实践磨砺，研发独立出中小学培优体系，孩子们上课，课上会发放胜蓝独家全套资料，帮助孩子更加高效学习。

（2）课程完整化

初中课程以教育部课标要求及中考考察知识点为参考，注重思维拓展，兼顾校内学习，研发适合于具有一定基础的中小学生学习的课程，课内基础占比70％，总结性知识占比30％。

（3）课程分层设计

课程教学大纲相同，但根据难度梯度分为不同版本教材，设置不同的班型，为不同程度的孩子量身定制，真正做到因材施教，帮助孩子高效。

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