一、读拼音,写词语。(10×1=10分)
zhí wù
qì chē
shì jiè
shēn qiǎn
yǎn jing
lǐng dǎo
gé mìng
měi lì
yuán dàn
bīng lěng
二、 给带点的字选择正确的读音,写在括号里。(6×1=6分)
hǎo hào
1.他们不时好( )奇地张望着、倾听着。
2.雷锋出差一千量,好( )事做了一火车。
jiào jué
3.我每晚九点半睡觉( ),第二天觉( )得很精神。
mò mèi
4.洪水把小村庄淹没( ),所有的一切都没( )有了。
三、比一比,再组词。(10×1=10分)
{
季( )
李( )
{
未
朱
{
晒
洒( )
{
汽( )
气( )
{
晴( )
睛
四、查字典,填空。(20×0.5=10分)
要查的字部
首音
序结
构除部首再查多少画
组词
急
众
绕
隐
五、照样子,写词语。(12×1=12分)
一阵阵 __________ _________ __________
白花花 __________ _________ __________
纷纷扬扬 _________ _________ _________
又香又甜 _________ _________ _________
六、照例子在括号里填上合适的词。(12×1=12分)
例:( 打 )野菜
( )树苗
( )礼物
( )电影
( )眼睛
例:(雄壮)的国歌
( )的阳光
( )的想法
( )的眼睛
( )的光芒
例:一(只)小鸟
一( )笑脸
一( )小刀
一( )白云
一( )马
七、读句子,再用带点的词语仿写句子。(2×2=4分)
1.沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
非常_________________________________。
2.我们要保护小青蛙。
保护_________________________________。
八、给下列句子加上标点符号。(4×1=4分)
1.你去过北京吗
2.放学了 大家高高兴兴地回家去
3.这儿的小鸟真我呀
九、把下面的句子改成“把”字句。(2×2=4分)
例:狂风吹散了天上的乌云。
狂风把天上的乌云吹散了。
1.大家团团围住了小牛。
_____________________________________
2.麦子被小马驮到磨坊。
_____________________________________
十、根椐课文原诗填空。(3×2=6分)
1.飞流直下________,疑是______落九天。《望庐山瀑布》【唐】李白
2.危楼高_________,______可摘星辰。《夜宿山寺》【唐】李白
3.少壮____________,老大徒伤悲。《长歌行》节选汉乐府
十一、阅读理解(12分)
水妈妈的孩子
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪(xī)水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出了门。
大娃抱朵乌云回,二娃身披彩云归,三娃手捧(péng)一团雾,四娃手捏(niē)一滴露珠(lù zhū),五娃披来一身霜,六娃摘(zhāi)来一片雪花,七娃背着一座冰山。
风伯伯看了,兴奋地说:“你们都找对了,真是聪慧(cōng huì)的孩子!”
1.给下列带点的字选择正确的读音,并打“√”。(3×1=3分)
背着(bēi bèi)
露珠( lù lòu )
兴奋(xīng xìng)
2.短文共有_______个自然段。(1分)
3.给下列短语加上适当的量词(6×0.5=3分)
一( )乌云
一( )雾
一( )露珠
一( )雪花
一( )冰山
一( )水妈妈
4.在短文第二自然段中,找出能表现孩子们回来时动作的词语并写在的横线上。(2分)
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5.读了短文,我知道了乌云、_______、_______、______、______、______和______都是水变成的。(6×0.5=3分)
十二、写日记。(10分)
日记,就是一日的记录,也就是把一天中亲自经历的所见、所闻、所感记录下来,其内容也是丰富多彩的,但是日记内容必须真实,不能有一点编造,否则将失去日记意义。下面就让大家按照正确日记格式试着写一则日记。
_____年____月____日 星期____天气_____
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