学生们都开学了,最开心的是谁?第一个当属家长。终于不用在家伺候小祖宗了。
最痛苦的是谁?老师呀!醉生梦死的生活还没开始,就结束了,要时时以八颗牙齿的微笑来应对打不得骂不得的小祖宗了。
小祖宗们怎么说?我的假期,除了语文作业就是数学作业,我还没跟男朋友李现腻歪够呢。我才是最痛苦的,好不好?
好吧,究竟谁是最痛苦的?
要我说,其实还是新高三的宝宝们。
面临着高考的压力,这群新高三的孩子们,为了能够在下一年的9月1日进入理想的大学,披星戴月,废寝忘食,学习这么辛苦,能不痛苦吗?
的确值得同情。想想,此时此刻的他们,正在做什么呢?这个时候,学校正在进行高考前的第一轮复习。
语文,作为高考的重头戏,一轮复习尤其重要。
那么问题来了,第一轮复习,应该怎么复习语文呢?都复习哪些内容呢?俗话说“知己知彼,百战百胜”,我们首先应该知道,高考语文,都考什么。这时候要做的工作,就是仔细研究高考语文真题。
如何研究呢?这里就以的全国卷为例,告诉大家,真题如何研究透彻。
高考时,语文使用全国3套卷的地区不一,不论你使用第几套试卷,都应该把这三套试卷研究透彻。因为,据可靠的小道消息透露,出全国卷的专家们,不是说这一拨人全权负责1卷,那一堆人包圆2卷,这样子出题的,而是承包题目,具体到人。
也就是说,是这几个人负责文言文阅读,出3套试题,试题出完以后,再具体决定放到全国3套卷的哪一套试题中去。其他题型也是如此。
因此,3套试卷应具体细化,对照分析。这体现的是出题人的意志。
今年的全国3套卷,都考到了哪些题型,涉及了哪些知识点呢?
全国卷的试题,已经趋向固定,考试的题型是:
1.现代文阅读(36分),其中又分为:
(1)论述类文本阅读(9分),下设三道选择题。1卷文本出自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》,2卷文本节选自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》,3卷选自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》。可以看出,文本选择上,多是名家名篇,也都与文学艺术有关。平时可有意识地读一读这类文章,试着梳理思路。
文章理解虽有一定难度,但思路清晰。文章结构多为“总-分-总”或“总-分”,第一段就可以找出文本论述的中心,每一段的段首或段尾也都有中心句,这样去读文本的话,也就不成难度了。
三道选择题的难度也是逐渐递升的。第1题,定位答题区间,根据原文内容逐一核对分析,就可以了。第2题是对文章论证结构的分析,要想做对这道题,首先要明确文章的写作思路。第3题是综合文本,提出新的结论,需要你根据文本去推断。
(2)实用类文本阅读(12分),下设两道选择题,一道主观题。三篇材料,都是非连续性文本阅读,但都围绕一个共同的主题。1卷的主题是“可移动文化遗产的保护”,2卷的主题是“我国桥梁技术的飞速发展”,3卷的主题是“志愿服务”。
两道选择题都需要你在原文中定位答题区间,逐一核对分析。主观题考察的就是你概括分析的能力了。很多考生失分的原因就在于此,不能有效地从原文中提炼概括出关键信息。要么是大段大段地摘抄原文中的句子,要么是不分角度,乱写一通。这都是答题的忌讳。
对于这道题,首先要从原文中标划出与答案有关的句子,然后再总结提炼出关键信息,辨认哪些是从同一角度回答的,便归结为一点。一般情况下,满分6分,答案分3点,分别从三个角度回答。
(3)文学类文本阅读(15分),题型为一道选择题,两道主观题。
今年的试卷,考察的还算中规中矩,涉及到的知识点有塑造人物形象的手法、文本风格特征分析、典型场景的作用、景物描写的作用、细节描写对小说情节描写的作用等。
文学类文本阅读,有一个关键的点。下笔做题之前,一定要弄清楚这篇文章的主题是什么,作者的情感走向是什么,讽刺批判还是歌颂赞美。这个搞不清楚,主观题拿不到满分的。
2.古代诗文阅读(34分),包括:
(1)文言文阅读(19分),题型为三道选择题,分别是断句、文学常识、概括分析题,最后再带10分的两句翻译。
今年全国卷的文言文阅读全部选自《史记》,如果你对《史记》学过几篇文章,略微翻过,那你在考场上还不得心应手?
这也就告诉我们,平时学好课内文言文,做好积累,是必要的,还要经常翻看一些经典著作,保持文言文的语感。
(2)诗歌鉴赏(9分),一道选择题,一道主观题。往年的试卷,模板性的东西多,背好一套完整的模板,看不懂诗歌也能拿上几分。但高考试卷在悄悄地变革,近年来,每年都会发生“小小”的改变。经过几年的改革,再回过头来一看,变化可真大。
最显著的变化,就是模板性的东西,用不到了。看不懂文本,熟记再多的模板,也都棘手得很。
(3)名句默写(6分)六句话,每句一分。篇目多为名篇,全国1卷考查了《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲·塞下秋来风景异》,全国2卷考查了《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》,全国3卷考查了《论语·子罕》《师说》《念奴娇·大江东去》。
考查的语句里,易写错的字词比较多。这就要求我们,在背诵的时候,一定要记住正确的字形。先理解意思,再识记字形,就轻松多了。
3.语言文字运用(20分)
这一模块涉及到的知识点比较灵活,有填词语、修改病句、语段压缩、补写语句等。这种题型呢,在一轮复习的时候,最好是面面俱到。
4.写作(60分)
这是一个十分有价值的话题,这也不是随便一篇文章就说得清楚的。这里简单提几点备考建议:
第一,外观上,书写美观,不写连笔字,工工整整写正楷字。如果你写字实在不好看,那就一笔一划写工整,也还说得过去。 当然,字数也不能太少。虽然要求800字即可,但是一般情况下要写到900—1000字之间。 第二,结构上,“总—分—总”的结构最好。 第三,内容上,积累一些名人名言、优秀诗词之类的。用在开头、结尾,格调一下子就上去了。 多看时政新闻,积累比较新的素材。老生常谈的司马迁、屈原,能放就放一放。 第四,多看时评,这些时评,能帮助你扩宽思路,同时抓住热点。 第五,光说不练,是假把式。一定要动笔去写一写。怎么写?很多人有这样一个误区,既然练习,就写一篇大作文。其实,这样太耗费精力,不如拆分练习。
一篇大作文,你可以拆分出结构、标题、开头、结尾、论证片段等小专项练习。
比如,写出来的作文总是逻辑不通,思路混乱,那就找出来一篇作文题目,最好是历年真题。找到一个题目,从不同写作思路出发,并列式也好,层递式也好,写三五个提纲,比较分析,找出一个写得最好的。经过几次这样的练习,你的结构框架就会更加清晰了。
同样的,如果你想不起来一个好标题,那就练习如何给作文起一个好标题。自媒体写作还讲究“标题党”呢,更何况高考这种分分必争的考试。
当然,考试作文中的好标题,不是让你做故意夸大事实的“标题党”,而是运用一些小技巧,展现你的文采,让阅卷老师“眼前一亮”,留下一个好印象。
总之,作文要练习,但并不是每次都写一篇完整的大作文,如果你能把各个小环节练习好了,大作文应该就轻而易举了吧?
高考中的一轮复习,非常重要。这是一个由点到面的复习。在一轮中,每一个知识点都要掌握扎实了。扎扎实实地进步,这样,在二轮复习的时候,才能做到厚积薄发,一鸣惊人。
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