学生们都开学了，最开心的是谁？第一个当属家长。终于不用在家伺候小祖宗了。
最痛苦的是谁？老师呀！醉生梦死的生活还没开始，就结束了，要时时以八颗牙齿的微笑来应对打不得骂不得的小祖宗了。
小祖宗们怎么说？我的假期，除了语文作业就是数学作业，我还没跟男朋友李现腻歪够呢。我才是最痛苦的，好不好？
好吧，究竟谁是最痛苦的？
要我说，其实还是新高三的宝宝们。
面临着高考的压力，这群新高三的孩子们，为了能够在下一年的9月1日进入理想的大学，披星戴月，废寝忘食，学习这么辛苦，能不痛苦吗？
的确值得同情。想想，此时此刻的他们，正在做什么呢？这个时候，学校正在进行高考前的第一轮复习。
语文，作为高考的重头戏，一轮复习尤其重要。
那么问题来了，第一轮复习，应该怎么复习语文呢？都复习哪些内容呢？俗话说“知己知彼，百战百胜”，我们首先应该知道，高考语文，都考什么。这时候要做的工作，就是仔细研究高考语文真题。
如何研究呢？这里就以的全国卷为例，告诉大家，真题如何研究透彻。
高考时，语文使用全国3套卷的地区不一，不论你使用第几套试卷，都应该把这三套试卷研究透彻。因为，据可靠的小道消息透露，出全国卷的专家们，不是说这一拨人全权负责1卷，那一堆人包圆2卷，这样子出题的，而是承包题目，具体到人。
也就是说，是这几个人负责文言文阅读，出3套试题，试题出完以后，再具体决定放到全国3套卷的哪一套试题中去。其他题型也是如此。
因此，3套试卷应具体细化，对照分析。这体现的是出题人的意志。
今年的全国3套卷，都考到了哪些题型，涉及了哪些知识点呢？
全国卷的试题，已经趋向固定，考试的题型是：
1.现代文阅读（36分），其中又分为：
（1）论述类文本阅读（9分），下设三道选择题。1卷文本出自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》，2卷文本节选自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》，3卷选自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》。可以看出，文本选择上，多是名家名篇，也都与文学艺术有关。平时可有意识地读一读这类文章，试着梳理思路。
文章理解虽有一定难度，但思路清晰。文章结构多为“总-分-总”或“总-分”，第一段就可以找出文本论述的中心，每一段的段首或段尾也都有中心句，这样去读文本的话，也就不成难度了。
三道选择题的难度也是逐渐递升的。第1题，定位答题区间，根据原文内容逐一核对分析，就可以了。第2题是对文章论证结构的分析，要想做对这道题，首先要明确文章的写作思路。第3题是综合文本，提出新的结论，需要你根据文本去推断。
（2）实用类文本阅读（12分），下设两道选择题，一道主观题。三篇材料，都是非连续性文本阅读，但都围绕一个共同的主题。1卷的主题是“可移动文化遗产的保护”，2卷的主题是“我国桥梁技术的飞速发展”，3卷的主题是“志愿服务”。
两道选择题都需要你在原文中定位答题区间，逐一核对分析。主观题考察的就是你概括分析的能力了。很多考生失分的原因就在于此，不能有效地从原文中提炼概括出关键信息。要么是大段大段地摘抄原文中的句子，要么是不分角度，乱写一通。这都是答题的忌讳。
对于这道题，首先要从原文中标划出与答案有关的句子，然后再总结提炼出关键信息，辨认哪些是从同一角度回答的，便归结为一点。一般情况下，满分6分，答案分3点，分别从三个角度回答。
（3）文学类文本阅读（15分），题型为一道选择题，两道主观题。
今年的试卷，考察的还算中规中矩，涉及到的知识点有塑造人物形象的手法、文本风格特征分析、典型场景的作用、景物描写的作用、细节描写对小说情节描写的作用等。
文学类文本阅读，有一个关键的点。下笔做题之前，一定要弄清楚这篇文章的主题是什么，作者的情感走向是什么，讽刺批判还是歌颂赞美。这个搞不清楚，主观题拿不到满分的。
2.古代诗文阅读（34分），包括：
（1）文言文阅读（19分），题型为三道选择题，分别是断句、文学常识、概括分析题，最后再带10分的两句翻译。
今年全国卷的文言文阅读全部选自《史记》，如果你对《史记》学过几篇文章，略微翻过，那你在考场上还不得心应手？
这也就告诉我们，平时学好课内文言文，做好积累，是必要的，还要经常翻看一些经典著作，保持文言文的语感。
（2）诗歌鉴赏（9分），一道选择题，一道主观题。往年的试卷，模板性的东西多，背好一套完整的模板，看不懂诗歌也能拿上几分。但高考试卷在悄悄地变革，近年来，每年都会发生“小小”的改变。经过几年的改革，再回过头来一看，变化可真大。
最显著的变化，就是模板性的东西，用不到了。看不懂文本，熟记再多的模板，也都棘手得很。
（3）名句默写（6分）六句话，每句一分。篇目多为名篇，全国1卷考查了《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲·塞下秋来风景异》，全国2卷考查了《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》，全国3卷考查了《论语·子罕》《师说》《念奴娇·大江东去》。
考查的语句里，易写错的字词比较多。这就要求我们，在背诵的时候，一定要记住正确的字形。先理解意思，再识记字形，就轻松多了。
3．语言文字运用（20分）
这一模块涉及到的知识点比较灵活，有填词语、修改病句、语段压缩、补写语句等。这种题型呢，在一轮复习的时候，最好是面面俱到。
4．写作（60分）
这是一个十分有价值的话题，这也不是随便一篇文章就说得清楚的。这里简单提几点备考建议：
第一，外观上，书写美观，不写连笔字，工工整整写正楷字。如果你写字实在不好看，那就一笔一划写工整，也还说得过去。 当然，字数也不能太少。虽然要求800字即可，但是一般情况下要写到900—1000字之间。 第二，结构上，“总—分—总”的结构最好。 第三，内容上，积累一些名人名言、优秀诗词之类的。用在开头、结尾，格调一下子就上去了。 多看时政新闻，积累比较新的素材。老生常谈的司马迁、屈原，能放就放一放。 第四，多看时评，这些时评，能帮助你扩宽思路，同时抓住热点。 第五，光说不练，是假把式。一定要动笔去写一写。怎么写？很多人有这样一个误区，既然练习，就写一篇大作文。其实，这样太耗费精力，不如拆分练习。
一篇大作文，你可以拆分出结构、标题、开头、结尾、论证片段等小专项练习。
比如，写出来的作文总是逻辑不通，思路混乱，那就找出来一篇作文题目，最好是历年真题。找到一个题目，从不同写作思路出发，并列式也好，层递式也好，写三五个提纲，比较分析，找出一个写得最好的。经过几次这样的练习，你的结构框架就会更加清晰了。
同样的，如果你想不起来一个好标题，那就练习如何给作文起一个好标题。自媒体写作还讲究“标题党”呢，更何况高考这种分分必争的考试。
当然，考试作文中的好标题，不是让你做故意夸大事实的“标题党”，而是运用一些小技巧，展现你的文采，让阅卷老师“眼前一亮”，留下一个好印象。
总之，作文要练习，但并不是每次都写一篇完整的大作文，如果你能把各个小环节练习好了，大作文应该就轻而易举了吧？
高考中的一轮复习，非常重要。这是一个由点到面的复习。在一轮中，每一个知识点都要掌握扎实了。扎扎实实地进步，这样，在二轮复习的时候，才能做到厚积薄发，一鸣惊人。
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