小学五年级上册数学总复习知识点
(部分内容预览 完整版请下载)
知识回顾 小数乘法1、意义:(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。(2)一个数乘小数:求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、计算法则先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点;乘得的积的小数位数不够的,要在前面用0补足,再点小数点。3、验算方法:(注意用原题数字进行验算)(1)可以交换两个因数的位置进行验算;(2)可以用积除以一个因数等于另一个因数的方法进行验算。4、积变化的规律:(1)一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)n倍,积也跟着扩大(缩小)n倍;一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,积不变。(2)一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。5、积的近似数:与估算不同,只是根据需要,按“四舍五入”法保留得数一定的小数位数。6、小数的四则运算(1)常规计算与整数一样,先乘除后加减,有括号要先算括号里面的,同级运算从左往右。(2)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
巩固练习1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×( )2、根据56×1.3=72.8,直接写出下面各题的结果。56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )3、把5.8扩大( )倍是58,69缩小( )倍是0.69。4、在计算0.56×3时,可以把0.56看成( )来计算,要使积不变,应把计算的结果缩小( )倍。5、0.56×202= 0.56×()=( )利用了( )律进行简算。6、0.108×2.3的积有( )位小数,如果0.108扩大100倍,要使积不变,必须把2.3变成( )。7、4.9095取近似值,保留一位小数是( ),两位小数是( ),三位小数是( )。8、在下面的圆圈里填上“>” 、“<” 或“=”符号。4.5×0.6○4.5 2.76×1.52○1.52 1.96×1.8○1.96×10×0.1 3.12×0○3.129、一个三位小数,将它四舍五入到百分位是6.40,这个数最大是( ),最小是( )。10、列竖式计算。3.2×0.54 0.004×1.08 2.07×0.53验算: 验算: (结果保留两位小数)
如果觉得《期末必考:小学五年级上册数学总复习知识点(附练习题) 提前给孩子复习!》对你有帮助,请点赞、收藏,并留下你的观点哦!