三年级趣味数学专栏~年龄问题第2节，提高篇。
年龄问题是小学数学中比较常见的一类应用题题型，通常是已知两人或多人年龄或者年龄的倍数关系，是比较综合的应用题类型，所以有一定难度。解题时要抓住年龄应用题数量关系特点。
年龄问题的主要数量关系特点：
① 大小年龄差是个不变的量；
② 随着时间的变化，两人年龄之间的倍数关系是不断变化的；
③ 随着时间的变化，几个人的年龄总是增加或减少相同的数量。
年龄和的变化=年龄变化×人数
上节课中，我们通过例题加深认识了年龄问题的这些数量关系特点，这节课继续通过例题讲解来学习年龄问题的提高题型，本节需要先学习上节基础题型内容。
三年级趣味数学专栏涵盖基础知识，拓展认知，课外培优，趣味游戏等版块内容，持续更新中……，下一节为年龄问题进阶题型，敬请期待。
年龄问题提高题型解题策略
提高题型往往未知的数更多，数量关系更复杂，需要抽丝剥茧，画出图示辅助理解题意，从而达到解题的目的，是一种比较有效的数学建模工具，也是年龄问题的解题策略基础。一起开始今天的学习吧！
【例题1】7年前，母亲的年龄是小明的5倍，7年后母子年龄和是76岁。请问母亲今年多少岁？
分析：题目中出现三个时间点，7年前，今年，7年后。时间不统一，知道7年前有倍数关系，那么就要统一到有倍数关系的那年，这样能转化为和倍或差倍问题，便于解题。
解题步骤：
第①步 统一时间
已知7年后的年龄和为76岁，那么7年前两人年龄和是多少岁呢？
7年前 → 7年后，年龄变化了：7+7=，可以画一条时间轴线来辅助理解。如下图示：
→ 两人年龄和的变化为：14×2=28岁
→ 7年前，两人年龄和为：76-28=48岁。
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