艺术简介
潘天寿（1897年3月14日—1971年9月5日），现代画家、教育家。早年名天授，字大颐，自署阿寿、雷婆头峰寿者、寿者。浙江宁海人。擅画花鸟、山水，兼善指画，亦能书法、诗词、篆刻。19考入浙江省立第一师范学校，受教于经亨颐、李叔同等人。其写意花鸟初学吴昌硕，后取法石涛、八大，布局奇险，用笔劲挺洗练，境界雄奇壮阔。曾任中国美术家协会副主席、浙江美术学院院长等职。为第一、二、三届全国人大代表，中国文联委员；1958年被聘为苏联艺术科学院名誉院士。著有《中国绘画史》《听天阁画谈随笔》等。
潘天寿精于写意花鸟和山水，偶作人物。尤善画鹰、八哥、蔬果及松、梅等。落笔大胆，点染细心。墨彩纵横交错，构图清新苍秀，气势磅礴，趣韵无穷。画面灵动 ，引人入胜。
《红荷》
潘天寿平生爱荷，喜画荷花，重在表达荷花的高尚品德。此画格局造险而破险，用一片泼墨荷叶横贯画面下方，用笔浓重豪放，以富有金石味的花梗托起一朵映日红荷。画面中，红与黑的对比，突出了主题的圣洁、高尚。色彩单纯而不单调，气势雄阔又不失荷花的柔娜之美。茨菰、苇草的穿插平衡了画面的粗细线条与色块的强烈对比，增添了荷塘的盎然生机。细究其中，满幅画作皆是大大小小的三角结构，无论是留白、还是黑实之处，都形成了富有节奏感的组合，甚至连荷花瓣亦是由不同的三角结构组成。
《山斋晤谈》
《山斋晤谈》画中竹篱围起一处院落，屋舍门窗洞开，两位高士对坐在屋内品茗晤谈，桌案的另一端，参差堆叠着一摞书籍。院中置石几矮凳，一条鹅卵小径通往门外，蓬门内侧的石案上，摆放着一盆兰草，可见主人的雅兴。院前一株参天的松树，从左下的坡石处延伸至右侧顶端，凸显出画家一味奇崛的构图风格，而其旁直立的秀枝，与左侧的题款、岩石，则平衡了松树的倾斜之势，使画面充满张力又极具稳定感。篱笆院外，芭蕉、竹篁正茂郁蓬勃的生长，构建出一方野逸幽谧的世外桃源。
《欲雪》
《欲雪》采取了潘天寿一贯的对比式构图，巨大的岩石，岩石顶端栖息着五只禽鸟。岩石外形奇特，尽显突兀、危重之感；四只禽鸟在略显倾斜的岩石表面或聚或散，或驻足，或凝视，其皆以重墨画出，与岩石形成对比，且压住画面，不使其空荡失势；岩石中杂生野竹数枝，野草数丛，纷乱的姿态增加了画面的丰富性和空间感。
《墨牛图》
《墨牛图》题古风一首，描述“昨夜官军来白屋，驱牛驾车吃牛肉”的战乱时代，“尚有犊”奔跑亡命的场景，画家出于对广大劳动人民的同情，控诉官军的残暴行径。作品线条荒率遒劲，似断非断，似曲非曲，或粗或细，如锥画沙，如虫蛀木，特具一种凝重古厚的意韵。墨分五彩，浅淡渗透掩映，运用手掌涂抹的墨块，使描绘的对象形象生动，遵循一般造型和表现规律及技法创造出相对奇异独特的视觉形象来，偶然得之的，毛笔所达不到的效果，自然和和谐统一产生的美感，代表了潘天寿中年指画的杰出成就。
《鹰石图》
《鹰石图》是画家反复入画的题材，画来得心应手，一气呵成。此幅尺幅硕大，苍古厚重，以两块奇峻方整的巨石结构起整个画面，巨石之间互相渗透着苔草杂花，形成迷人的点线组织；巨石上方安置了一只冷峻的秃鸠，浓黑的羽翅如方形山石一般，与下方巨石形成对比，益显秃鸠孤傲霸气；左下方空白处配以画家跌宕有致的题款，“整整复斜斜，好如风际鸦”，十分轻巧地平衡了整个画面。在如此巨大的画幅上，画家严格地规划、分配画面，形成引人入胜的块面与结构。吴冠中曾说：潘天寿的绘画是建筑，他的营造法则是构建大厦的法则，他的大幅作品是真正的巨构，中国国画家中，真能驾驭大幅者，潘天寿是第一人。
《西子湖中所见》
《西子湖中所见》画写西湖中物，粉荷俏立、荷叶团团、老树斜出、柳枝摇曳。作品章法结构极为坚劲严谨，在险绝之中见平稳，巧妙的表现出力量感与结构美。画面构图略呈长方形，一株老树自右上斜出，借其动势打破画面平衡，调节画面气氛。又以指之尖、之肚、之节化成的粗细不一、亦连亦断的线条构物造型，果断凝练、强悍而有控制。设色古艳，清超绝俗，两行长题与荷花遥相呼应，别具韵味。
“指头画”即以手为主体，以其它工具材料为辅助手段的绘画创作，其“漏机于张文通，创成于高铁岭”。传统文人画视此道为“奇门”，是“游戏之作”、“偏侧小径”，不入门堂。故该类画作一直属于画之左道，不受“正统”重视。这种认识至潘天寿始产生了巨大的转变。潘氏认为“……指笔间，运用技法之不同，笔情指趣之相异互为参证耳。运笔，常也；运指，常中求变以悟常，变中求常以悟变，亦系钝根人之钝法欤”。他正是抱着扬指画之长，指笔互参、共证化境的信念从事指画实践的，所以其成就之奥秘就指笔关系而言，恰恰在于他“不以奇废平，不以平废奇”的创作思想与表现方法。指墨画《西子湖中所见》正是体现了潘老上述艺术理念的煌煌巨制。
《江天新霁》
我画的花鸟与山水结合，在取近景时配上远景以增加画中的材料，使之更为丰富热闹，又有层次变化。如画鹰和鹫，要求画面空旷开阔。因它是凶猛的禽鸟，宜于画大幅，近景画鹰，远处可配上峥嵘的岩石和倾泻的飞瀑，甚至淡淡的远山，多取近少取远．以近景为主体，远景为客体。我也尝试山水与花鸟的结合，多取远少取近，以取远景为主，也表现了平远的、高远的、深远的山川景象。
——潘天寿
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