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多动症孩子家长该怎么办
多动 。可表现为活动过多或小动作过多。病儿过分地不安静，坐立不安，如过分地来回奔跑，在教室里不能静坐，而是扭来扭去或站起；多嘴多舌，过度喧闹；喜欢玩危险游戏，爬高上低；经常丢东西。多动也可表现为质的异常，如在操场上又跑又叫是正常，而在教室里跑动大叫或小动作过多就是异常。患儿的动作行为是冲动的、危险的、有破坏性的、离奇的，与他的年龄、性别、智力不相符合。另外，有的儿童有咬或吸吮手指等不良习惯动作，少数儿童还有挤眉弄眼、摇头耸肩、投手踢足等不自主运动。极少数儿童除多动外还有攻击好斗、喜恶作剧等多种不正常的表现。
注意力不集中。 表现为不能坚持认真听老师讲课，容易受外界干扰而分心。如容易被教室外边的脚步声、谈话声或汽车喇叭声所吸引，或观察天花板和课桌I二的污点，或追视飞进教室的小虫子；做作业也不能全神贯注，而是边做边玩，多写或漏抄字词，粗心大意；做事不是有始有终，而是半途而废，或频繁地更换，不能完完整整地做好一件事；对什么都不感兴趣，只要有新事物，对原来的事物就完全不再注意。
冲动。 患儿情绪不稳，容易激惹发火，既容易过度兴奋，不能控制自己，又容易受挫折，一蹶不振。学习困难，成绩低下。
神经发育障碍。 如系鞋带、扣纽扣动作笨拙，空间位置觉障碍，如两手的食指对指动作不灵活。
冲动任性
孩子不能有条不紊地做事情，往往想到什么就做什么，做事任性，往往不考虑后果。
坐立不安
孩子难于呆在教室座位上，经常奔跑，终日忙忙碌碌，没完没了。
自控能力差
无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹。
自卑
孩子不能专心听讲，学习成绩差，多缺乏自信心，觉得自己不聪明，什么都做不好，不讨人喜欢，经常与同学发生矛盾，让老师也觉得很头痛。
1. 让孩子感受爸妈的爱
孩子患病的时候，内心更加脆弱，爸妈要让孩子觉得父母是在乎他的，爱他的，这样孩子才会积极配合治疗。
2. 不要对孩子发脾气
孩子患上多动症，脾气暴躁，不讨人喜欢，做父母的经常受到老师和同学的告状，弄得自己的心情也很糟糕，但是父母要调整好情绪，减少不良情绪的表达，不要冲孩子乱发脾气，这只会加重孩子病情。
3. 给孩子营造和谐的家庭环境
环境能够影响人，也能够塑造人，孩子若是待在安定、和谐、温暖的家庭环境，很容易安静下来。
4. 发现孩子的闪光点
爸妈要看到孩子的优势，要善于发现孩子的爱好和特长，因势利导，循循善诱，让其尽可能地发挥才能。
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