10月25日，将迎来云南义务教育三科统编教材课堂教学展示活动，工作室学员魏龙娟老师将代表代表盘龙区、代表工作室站在全省的舞台上执教《路程 时间 速度》一课。10月22日下午，盘龙区方玉红名师工作室全体成员参加了此次磨课教学研磨活动。
本次活动分为三个环节：
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魏龙娟老师带来《路程 时间 速度》教学示范课：
本节课，魏老师从三次追问“什么是速度？”贯穿教学始终：引课的追问，了解孩子学习起点；教学中，再次追问，孩子会使用数值、复合单位刻画速度；课结束时的再次追问，对本节课知识进行了整体回顾，教学层层递进，层次鲜明。教学中，以图示化教学来加强学生对于速度这一抽象概念的理解，让教学变得生动具体。教学注重课堂生成，尊重孩子的元认知，让孩子经历生活中的具体问题抽象成数学模型的过程，再将数学模型用于解决生活中的具体问题的过程，在数学活动中建立初步的模型化数学思想方法。
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工作室主持人方老师评课：
方老师对此节课给出了很高的评价：魏老师的课，课堂生成自然而然，重视多元表征，每个教学环节都有小结，整节课教师循循善诱，娓娓道来，此节示范课具有课程的推广性、引领性和实践性。借助线段图，把抽象的数量关系直观化。对于此节课的教学，方老师也给出了很有针对性的意见：开课就质疑，过于抽象，如何在问题解决的多元表征方面也给出了具体、可操作的意见。
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集体磨课
一节课，会因用心的研磨而散发出无限的魅力，一群执着教育的人，会因集体的研磨而快速成长。磨课环节，工作室成员分四个小组进行研讨，方老师给出了研讨的核心话题：1、这节课，值得学习的亮点有哪些？2、小组对这节课的建议有哪些？3、今后再遇到类似的课，你对教学有了哪些认识？围绕这三个核心话题，四个小组展开了激烈的讨论，研讨结束后，集体进行了交流汇报。工作室的集体磨课环节，相信对每一位工作室成员都是一次快速成长的机会，思维的碰撞，让集体的智慧迸发。
教育之路，我们已经起航，乘坐方玉红名师工作室这一搜探寻教育的帆船，我们坚信，一路风雨同舟，定能共同成长！
编辑：沈雪聪
审订：魏龙娟
审核：方玉红
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