3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，这一时期也被心理学家称为“潮湿的水泥期”，孩子性格、行为习惯大多在这个阶段形成。每一对父母，都希望孩子从小就能养成良好的习惯，未来成为一个快乐、自信、受欢迎的人。但这个年龄段的孩子的表现常常让父母极度崩溃，小时候人见人爱，怎么越来越招人烦，难道真的是到了“人嫌狗不待见”的阶段吗？
信号一：孩子开始变得固执、故意捣乱、提各种无理要求对策：这是孩子进入“秩序敏感期”的表现，此时正是培养自律的好时期。如果家长不了解秩序敏感期的特殊心理和行为，盲目认为孩子只是被惯坏了、无理取闹，采取打击、斥责的处理方式，反而会阻挠了孩子的自律感，破坏了他们对标准的追求，导致孩子变得焦虑和不安。家长怎么做：1、尊重孩子的完美敏感期，尊重孩子的要求和意愿； 2、接纳孩子的情绪，善加引导，如果不小心破坏了秩序，可以陪着孩子再做一遍；3、利用孩子“固执的行为”特点，帮助他建立秩序意识，培养良好的自律习惯。比如固定的东西放在固定位置，学会收纳；早晚刷牙、饭前便后洗手、按时睡觉；每天固定时间阅读、讲绘本等等。如果出现了不良行为，家长可以给予孩子一定的惩罚，但是前提一定是，让孩子明白自己为什么会受到惩罚。可以让孩子单独呆在一个角落，别人都不许理他。
信号二：缺乏耐心、不喜欢学习 对策：鼓励式训练法，让孩子感受到学习的乐趣和成就感家长怎么做： 1、培养孩子坚持完成一件事情的能力和习惯。当孩子全心全意在做一件事时，即使做得不对不好，家长也不要急着打断，而是要让他有一种从始至终完成一件事的成就感； 2、夸孩子也要夸在“点”上。如果我们经常夸孩子“聪明”，就会导致孩子不愿意面对新的挑战，害怕失败的结果，而让自己变得“不聪明”了；3、鼓励孩子尝试新事物，遇到挫折时，我们应该让孩子感受到，他是被理解的，即使学不好也不会受到惩罚，但是他一定要克服困难坚持下去；4、孩子遇到困难时，家长要一直陪伴在孩子身边，演示给他遇到不顺该怎么办，得到家长的支持和认可，孩子就会重拾信心，坚持练下去。5、让孩子明白：世界上，自己真正喜欢、想要的东西，都需要耐心和努力去获得的！
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