公式,定理需要去理解,没有理解消化的死记硬背是学习数学最大的障碍!我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑,分享解题策略,推广趣味数学,欢迎您的关注。数学不是记忆学科,是逻辑学科。任何公式,定律都是别人的归纳,没有经过自己思考内化的过程,是不能为己所用,更谈不上举一反三的。以下详解,供您参考!
王老师小学数学领域的第1144个悟空问答!
小学数学经历公式的推导过程才是重要的
小学阶段,王老师向来反对记忆公式,生僻的记忆性知识,机械的程序化方法不是数学思维启智正确的打开方式。数学综合实力考察的是思维能力,也就是你面对一个问题时如何去思考,而并不是考简单的知识点,基本公式去模仿、去搬套,更不是靠记忆去给出答案。
很多家长也乐意搜集一些知识点,当然很多无创作能力的头条老师也是靠发试卷,知识点为生。没有经历思考的过程,就是无用的,逐步被遗忘并丢弃在电脑某个角落。
① 公式是需要推导出来的
你听过某个数学学霸靠记忆公式来学数学的吗?公式一定要明白为什么这样?否则就是思维偷懒的行为。
比如平方差公式推导,蝴蝶模型结论推导。
② 公式是死板的
特别是应用题,很多老师居然让背数量关系公式,这限制孩子数学题型的拓展,公式可能适用于基础题型,换一换就不知道思考方向了,这就是记忆公式的危害,无法灵活运用各种数学思维,举一反三。
比如几倍多几的差倍问题
③ 记公式是低效率方法,那是你没交给孩子更好的思考模型
图示是很好的解题策略,除此之外,很多题型本不需要记忆公式,举两个典型例子。等差数列公式很多,通过记公式学习打击孩子学习数学的热情。王老师教孩子画怪物人脸图,不需要记任何公式,一图搞定求公差,求某项,求项数等题型。
还有植树问题,四种不同场景下棵数和间隔数关系,要记四个公式?很多孩子就是这样开始讨厌数学的。王老师通过一个小道具即可帮助孩子找到对应模型。
④ 公式在一些题型没有用处
比如行程问题,比如复杂计算都是从思维方法角度考察,是各种思想综合运用能力的直接反映。行程问题就是路程,速度,时间三者关系,记住这个公式能解复杂问题吗?小升初考察很少考察公式的。计算里面裂项,换元,通项归纳,是一种思想,要深刻理解才能去灵活应对。
结语
知识层面的学习向来是最简单获取的,问题是理解了没?会运用之去解决问题没?以上!你也不用买了,文末附小学全部课外知识点汇总,一个一个去推导理解吧。系统学习请关注王老师趣味数学系列专栏。
小学数学重要知识点汇总
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