什么工作，能够自由安排时间，传递自己的所学知识，还可以和被传递者愉快学习，被人尊重，还有不菲的收入维持自己理想的生活？
那一定是书法教学了！
但是，很多书法老师甚至是从事多年书法教学的老师，他们都觉得书法不是那么好教的，特别是对中小学生的教学。
相信很多书法老师会遇到且不止这些问题：
1）如何扩充生源，脱离培训班学生少的困境？
2）学生进步慢？学生不能学以致用？学生对书法学习的热情不够？如何纠正调皮学生的学习态度？
3）自己的字好却教不好学生？如何正确教授知识和技法给学生？
4）家长好评率低？学生报名交费率低？续费率低？怎么解决？
……
这些问题的解决，有没有好的策略或秘诀呢？答案是肯定的。
对此，书法高级培训师邱桂良老师给出了自己的答案：
出现上述问题，其实是有原因的，比如：孩子的“双姿”（握笔姿势和坐姿）难纠正导致写笔画困难、孩子注意力集中时间短、学以致用困难、孩子学习书法的热情不高、对书法不感兴趣、没有动力学书法，等等。
对此，邱桂良老师建议：
1）通过合适的鼓励、奖罚方法和合理地联合家长，共同帮助学生纠正“双姿”，提高自信。
2）通过提高书法老师上课的热情、趣味性和合适的鼓励方法，帮助学生延长注意力集中的时间。
3）通过合理的教学顺序、完善的教材、合适的鼓励方法和有方法的联合家长，一起帮助孩子提高学以致用的能力。
4）通过提高老师本身的教学热情和专业知识，把道、阳光和正能量传递给学生；用合适的鼓励、有趣的教学和合理的联合家长，一起努力帮助孩子提高学习书法的热情。
综上所述，为了帮助更多有困惑的书法培训班老师走出困境，邱桂良老师联合墨池开设了这门课——《硬笔教学策略与秘诀，好的书法教学方法让你授课自如》，教你正确授课，让你的培训班学生越来越多，永远不用为生源操心！
谈到开设本次课程初衷，邱桂良老师说：
“我想通过让更多的书法老师学习更好的教学方法，更好的帮助更多的孩子提高书写水平，解决实用的同时传承中国优秀文化，同时也能让这些书法老师实现人生价值。”
“因为现在有很多家长都想让他们的孩子来我们广西的贺州常德书院学习书法。但是我再能教，也是会有极限的，帮助不了太多孩子。也正因为如此，在我院满人了且还有很多家长想报名却没有名额的情况下，我在我院旁边开了分院。开分院的消息一出，很快就有很多人报名分院的课程了。”
与此同时，有些朋友提醒他：你把你好的教学方法都告诉别人了，就不怕同行抢你的学生吗？
他是这样回答的：谢谢您关心！不过，我们应该知道，学生不是我的，所以不存在抢我的学生的问题。至于有同行学到了我的方法，教学水平和我一样甚至超越我，我最高兴。因为他和我一样，都是帮助需要帮助的人，而且还是通过我的方法帮助的，所以他帮助的孩子也等于是我间接帮助的，难道这不是实现了他的价值的同时又实现了我的价值吗？
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看了邱桂良老师的回答，了解了他的想法，我相信很多读者会有和我一样的感叹：邱老师如此年轻却有着非常丰富教学经验，还有如此大的格局，德高望重，让人佩服！他教出的学生也没有写字不进步的，家长对他的教学水平和为人的评价也超高，甚至被家长誉为“贺州最棒的书法老师”。这样优秀老师讲授的教学经验课，您能不心动吗？
邱桂良老师说，很多家长把孩子送进硬笔培训班，其实目的很简单，只是想让孩子的字写得又好又快。所以，每当孩子有进步，孩子和家长都会很兴奋。
他记得有一次孩子学校举办书法比赛，学生一来他的书法班上课，马上就非常兴奋地告诉他，他们获奖了，他们的家长也私聊他表示感谢。
同时，有一次他组织学生参加全国书法比赛，有个5岁的学生获得了特等奖，孩子和家长都非常高兴，家长还特意发朋友圈祝贺了。还有很多同学因为能很好地学以致用，经常被学校的老师表扬，家长都非常感谢他的教学有方。
还有一些同学专门写作文表达对邱老师的喜爱，甚至还有同学喜欢写字达到了在上数学课时也在忘我地练字的程度，等等。
“这些小事故都太多太多了，每一个故事都能让我很开心。因为我知道我的努力没有白费，没有辜负家长的期望。这也是实现了我的人生价值，自达达人。”邱桂良老师如是说。
本课程适合以下朋友学习：
1、书法教学经验不足的书法老师。
2、谦虚学习和积极向上的书法老师。
3、想开书法班或刚开书法班的书法爱好者或书法老师。
4、在书法教学中遇到各种疑惑的书法老师。
邱桂良老师说，他面对不同类型的孩子，往往都是找出合适某个孩子的方法，而不是所有孩子都用同样的方法或者所有孩子都用同等程度的措施去指导，我们应该因材施教。
有些老师会比较头疼那些调皮的孩子不认真听课，他也遇到过。
邱桂良老师对这些调皮孩子的处理核心是：因材施教。
什么类型的孩子就要找到什么类型的教育方法，不可绝对统一。同时，老师应该通过合适的方法建立自己的威信，更要有合适的师爱。要奖罚分明，严慈同体，管教同步。另外，通过让孩子找到成就感，以此鼓励他进一步提高，也是非常好的方法。
同时，邱老师之前在人人讲也分享过他的教学经验，请看跟邱老师学过教学经验的书法老师的评价：
这些教学秘诀，都藏在本次课程里，请看课程大纲：
课程大纲
第一讲 正确看待书法培训
上课时间:.10.14 19:00
1、“致良知，知行合一”让书法教学之路畅通无阻。
2、没有教师资格证也能当好书法老师的秘诀。
3、让零书法基础或零教学经验的人，当一个受欢迎的书法老师的捷径。
4、学生的字提高速度慢甚至困难的原因。
5、学生注意力不集中的解决方法。
6、书法老师的字好却教不好学生的原因与解决办法。
7、让书法班快速成长并强大的选择技巧。先教硬笔还是毛笔？能不能一起教？
第二讲 做一个受欢迎的书法老师
上课时间:.10.21 19:00
1、揭秘最有效成本最低的招生策略，永远不用担心没有学生。
2、延长学生学习书法热情的策略，让学生爱上书法课。
3、让学生和家长都喜欢书法老师的方法。
4、平时或寒暑假做高效宣传的秘诀。
5、在附近都是书法班的情况下脱颖而出的策略。
6、对调皮学生的处理技巧。
7、学生的“双姿”超难纠正的解决方法。
第三讲 学以致用是关键
上课时间:.10.28 19:00
1、让学生把书法作业和文化科作业的字都写得好的秘诀。
2、一个老师教好上百个学生的技巧。
3、提高书法学习效率的途径。
4、提高交费率和续费率的核心方案。
5、给学生和家长留下最好的第一印象的秘密。
6、学费设置的“小心思”。
7、把家长和学生对老师的好评率创到最高的秘诀。
通过本课程学习，您将获得：
1、对书法教学有一个清晰的认识。
2、解决很多书法教学过程中遇到的问题。
3、更好地教学生，口碑更好，家长评价更高。
4、让学生和家长更喜欢更认可您。
5、永远不用担心生源和名声的问题。
说了这么多，邱桂良老师到底是谁呢？请看：
邱桂良
广西贺州市常德书院院长
中国书画等级考试书法高级培训师
中国硬笔书法协会会员
广西柳州市硬笔书法家协会会员
广西贺州市书法家协会会员
8月被中国国画院授予“全国百强书画名家”荣誉称号
获奖
1、“大洋杯”首届“笔墨精神”全国书画大赛金奖
2、第三届“笔墨先锋”杯全国硬笔书法大赛中组织学生比赛获“金牌指导老师”奖
3、第二届“庄子杯”大书法比赛入展作品奖
4、“逸道雅集”全国硬笔书法大赛优秀奖
5、“中国梦·茄子杯”中青年书法大赛优秀奖
6、“魅力宜昌”全国书法美术家作品展优秀奖
下面请欣赏邱老师的书法：
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