自闭症有语言发育障碍，社会交往障碍和行为刻板这三个特征。社会交往障碍是自闭症最典型的特征。
社会交往障碍主要表现为：
1.自闭症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。
2.模仿是孩子学习的一条重要渠道，自闭症儿童几乎没有模仿别人行为的动机。
3.自闭症儿童对别人的表扬很冷漠，也很少有取悦别人的行为。
4.自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心，或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。
5.自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感)，结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。
6.他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。
7.自闭症儿童难以参与社会交往(双向互动，相互取悦或互惠)活动。
与社会交往障碍有关的行为：
1）自闭症儿童在语言理解方面存在着各种各样的问题。通常，他们的语言能力发展迟缓；他们往往只能非常“具体地”理解词汇，可能很狭隘地、有限地或按自己的特殊方式去理解某个词汇(尤其是抽象词)、概念、幽默、讽刺或隐含义的意思。
2）自闭症儿童对于非言语交流方面也有理解困难，例如语调线索、手势、身体姿势和面部表情等。
3）自闭症儿童在语言表达方面通常存在不足。他们很难发起或维持会话；他们可能刻板地、重复地以特殊方式使用语言。
4）自闭症儿童在使用非言语交流时也存在不足。他们可能减少使用或以与众不同的方式使用面部表情、手势和其他身体运动。
石家庄市高新区天桂街64号
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