9月4日，苏州市教科院在夏正华副院长的带领下，对我校教学工作进行期初调研。教研员们一早走进课堂，随堂听课，并在课后与老师们进行了深入地交流和研讨。
随堂听课
数学教研员殷容仪老师听取了赵莹莹老师和黄莺老师的课。
英语教研员陈学民老师和许淼淼老师听取了周勤老师和谢小平老师的课。
物理教研员李刚老师听了许颖老师和徐旭辉老师的课。
化学教研员曹旭琴老师听取了袁廷帅老师和许文皓老师的课。
历史教研员沈春华老师听取了许晓老师和朱晨晔老师的课。
地理教研员嵇瑾老师听取了代兵老师的课。
评课交流
听课结束后，市教科院的专家们与各科教师进行深度交流。数学教研员殷容仪老师充分肯定了两位老师的教学设计和教学基本功，跟老师们探讨如何在平时的教学中注重对学生数感、符号感的培养，对学生思维能力的培养。殷老师还对初三备课组提出了殷切期望，期望老师们能通过每周研究一道中考题，提高自身讲题能力，提升中考复习效率，促使学生做一题、会一类，能够触类旁通。
英语教研员对英语组提出了宝贵的意见和建议，指出要注重学生实际，重视学生阅读能力的培养，让学生不光有今天的优异成绩还要有更好的明天。
物理教研员李刚老师对许颖老师将实验融入习题课教学，问题导向深层思维的习题应用课给予了高度评价，对我校物理组团结协作，共同研讨的氛围进行了肯定和表扬。对我校物理组提出了高位备课的方向和要求。
化学教研员曹旭琴老师对教学设计的基本环节、课堂情境的设计、问题链的设计、学生的活动等给予了青年教师悉心指导，并从教师专业发展方向对两位新入职的教师提出了希望和建议。
历史教研员沈春华老师提出教材内容要“趣味化”、“问题化”、“结构化”，要精心设计板书，帮助学生树立整体史观。
地理教研员嵇瑾老师肯定了代兵老师作为一名新进教师，具有丰富的专业知识和良好的教师素质，鼓励他向老教师虚心学习，加强基本功锻炼一定能成长为一名优秀的教师。
总结提升
下午，教科院的领导与专家们向我校领导及教学处反馈了此次教学调研的情况。教研员们充分肯定了我校教师的课堂教学，深入探讨了对教学工作的看法，并提出了中肯的建议：如何处理好“教师主动教的意识”和“让学生主动学的意识”这二者之间的关系；要研究学生的真实认知起点；深度备课，打造“有变”课堂等。夏院长充分肯定了振华的办学成效，指出作为传统名校，近年来振华的教学质量进一步提升，保持着强劲的发展态势，同时他也对我校的分层教学、教师专业素养的提高，以及探索教师培养新路径提出了宝贵的建议。
最后，唐曜校长对各位教科院领导和专家的帮助表示感谢，表示振华中学将继续狠抓教学质量，提升教师的专业素养，加强教研组和备课组教研实践范式的研究，进一步规范学校教研活动内容及活动流程，从制度上保障落实教学“七认真”要求，办好让人民满意的教育。相信此次市教科院对我校的常规教学调研，必将为我校教育教学质量的提升，起到更大的促进作用！
、教学处供稿
编辑 | 张云飞
审核 | 杨雪峰
苏州市振华中学校诚 朴 仁 勇
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