我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选一
愉快的家庭氛围是一个家庭幸福的基础，孩子在健康和谐的家庭中成长才能有足够的安全感，才能感受到快乐，性格也才能得到良好的塑造。试想如果家里关系紧张，整天鸡飞狗跳，孩子怎么能够静下心来好好学习，又怎么能够友善地和他人相处呢？所以家庭和睦，父母之间互敬互爱，营造良好的氛围，对孩子来说是非常重要的。
过分关注孩子的成长、追求完美、片面追求成绩，是我们家长一不留神容易犯的“毛病”，孩子做不好，就指责、打骂等等，这些行为并不会改变孩子，反而容易造成负面的消极的心理障碍。所以，我们在安排孩子学习的过程中，应该掌握好分寸，肯定孩子的努力、进步，讲究方式方法让孩子愉快高效地学习。其次，父母陪伴是对孩子最好的富养，也是孩子成长的催化剂，当然，陪伴也不是简单的照顾孩子的吃喝拉撒就可以了，而是应该做到真正静下心来、放下手机，和孩子一起学习、一起活动、一起游戏，避免“问题少年”的产生。
不要怕孩子吃苦、翻跟斗，尽快教会孩子独立，孩子才能走的更远！当然，没有哪个孩子天生啥都会的，作为父母，我们首先要做的是示范，并教会他们怎么做。让孩子主动承担力所能及的事情，分担家里的家务，能做的事尽量做，不会的事学着做，父母学会适当偷懒、适当示弱，让孩子有分担、表现的机会，哪怕做的不好，也要给予孩子鼓励，循序渐进，培养孩子的独立性和家庭责任感。
总之，孩子终究是要离开父母温暖的怀抱，孩子进一步，家长退一步，把家庭教育寓教于生活，共同学习、共同进步。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选二
今天是个好日子，早晨伴着圣诞节的福音，我以学生家长的身份参加了南票区中心幼儿园的一场公开课。对于我个人而言，这是一场别开生面的活动。
我做为孩子的爷爷;是在场家长里面比较年长的，目睹孩子们生活在这样自由温馨的环境里，在师生亲情互动中接受着阳光雨露般的启蒙和教育，相信在场的每位家长都和我一样感受到来了欣慰。南票一个地处文化边缘的矿区，能拥有这样一所可以让山沟里孩子接受到城市化教育的幼儿园，真是地区之幸、民生之幸---这里请允许我仅以个人的名誉，向幼儿园园长和所有老师表示感恩，同时为你们祈祷万福。
走进中心幼儿园的校园，第一眼看到的就是老师和蔼可亲的笑容，第一声听到的就是老师彬彬有礼的问候。步入教室，第一眼看到的是不满5岁的孩子们在自觉的整理脱下的衣帽，然后有条不紊的搬椅子并排坐下。第一声听到的就是孩子之间说着的“童话”。班主任陈阳老师一边和家长们嘘寒问暖，一边打理着学生们的早餐，一切都显得井然有序，自然天成。从孩子们这些行为所反映出来的良好自觉性，可见该园日常对孩子们的早期启蒙教育成效之一斑。有的家长触景生情的感叹：“孩子要是在家里也这样多好”。我也不失时机的感慨道：“这正是幼师赋予时代的意义啊”。
公开课一开始，随着“脚跟对着脚尖走”的朗朗的诵声，老师领着身后的孩子们排成长龙走进教室。
老师：“10可以分成1和几”?
孩子们：“陈阳老师告诉我，10可以分成1和9”。
老师：“10可以分成5和几”?
孩子们：“陈阳老师告诉我，10可以分成5和5”。
孩子们就是这样一边游戏，一边得到了老师潜移默化的启蒙。
在多媒体课节上，孩子们面对老师的提问，纷纷踊跃举手发言，而陈阳老师往往把作题的机会让给个别不善于争先恐后的孩子，从这一点上我体会到了陈阳老师的良苦用心，也充分体现了陈阳老师良好的教育素质。课间，有一位年青的女幼师以圣诞老人的模样出现在孩子们面前，采取鼓励认字可以获得圣诞礼物的方式，充分调动起孩子识字的乐趣，孩子们吃着圣诞的糖果，接受着圣诞般的教育。
下课之前的几分钟里，在老师的倡导下，家长和孩子一起随着几位老师的示范动作，在欢快的音乐声中跳起了“骑马”舞。我是个没有舞蹈天赋的人，今天也舞出了滋味，仿佛一下子回到了童年，又瞬间舞回到了现实。目睹着眼前孩子们，我在心里说：孩子快乐着，家长幸福着。
90分钟的公开课就这样结束了，携手孙子走在回家的路上，我的心久久难以平静，我为家乡有这样一所幼儿园、为孩子们庆幸着，为有这样敬业的幼师祈福着，为更多的山沟孩子能获得如此良好的教育希望着!
最后，我只想真诚的说：中心幼儿园的老师们，你们为学生付出了真情实意，你们崇高的敬业精神令人尊重。你们必定桃李满天下，必定功德无量。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选三
各位领导，同志们：
根据会议安排，我就海西州消防工作情况向大会作汇报，不妥之处，请大家批评指正。
一、海西消防工作现状
截止目前，海西州共有消防安全重点单位331家，其中，一级重点单位5家，二级重点单位326家。海西州消防支队下辖6个大队、4个中队;共有执勤消防车16辆，其中，水罐车11辆，泡沫车5辆。都兰、乌兰、天峻、大柴旦和茫崖等地各组建有一支义务消防队，共有队员60余人。全州共有专职消防队10支，人员301人，拥有执勤消防车36辆，其中，水罐车5辆，泡沫车22辆，干粉车4辆，曲臂登高平台车2辆，指挥车3辆。全州现有市政消火栓648个，其中格尔木市470个，德令哈市35个，都兰县53个，乌兰县25个，茫崖行委42个，大柴旦行委23个。
20_至～年间，海西地区共发生火灾432起，死8人，伤23人，造成直接经济损失231万元。消防共接警出动383次，出动消防车974辆次，参战人员6946人次，抢救人员8人，抢救财产价值3198万元。未发生重特大火灾事故。
二、主要做法
在领导和组织开展消防工作的实践中，我们抓了以下几个方面的工作：
(一)认真履行消防工作的政府职能，担负起“泰山之责”。一是统一思想，提高认识。近年来，海西州政府把消防工作纳入重要议事日程，把消防工作与其它工作同安排、同研究、同检查、同落实。近年来，州政府每年至少召开一次研究消防工作的专题会议。～年，州委、州政府主要领导先后深入消防队，视察营房、消防装备等情况，并协调州政府有关部门逐年解决消防工作中存在的问题。二是协调关系，充分发挥职能部门的作用。我们注重发挥职能部门和社会群众两个方面的积极性，形成了政府领导、专门机构组织、单位群众广泛参与的消防工作新格局。州机关，每年的年初工作计划安排和年终工作总结验收，都将消防工作作为重要内容之一。每年2月、7月和12月海西州安委会成员单位都要召开专题会议或列入议题总结和安排部署消防工作，州政府常务副州长、州安委会主任亲自挂帅召开联席会议，确定工作目标，提出措施要求，检查指导落实。三是求真务实，完善消防基础设施建设。各级党政机关从改善城市基础消防设施入手，加快城市消防设施建设的步伐。1998年3月和12月，格尔木市、德令哈市分别制定实施《格尔木市消防专业规划》和《德令哈城市消防规划》。格尔木市，随着对市区给水管网改造工程，新建市政消防火栓400处。～年底市财政拨款30万元与总队下拨30万元配套，在格尔木消防大队建成全省第一个的现代化消防通信指挥系统，其它有线和无线通讯也日趋完善;都兰县和大柴旦行委现行的《总体规划》在其“消防工程规划”专篇中对消防给水、消防站建设、消防人员配备、消防通信等进行了初步规划。规划实施以来，都兰县新建市政消火栓24处，大柴旦新建市政消火栓19处。目前，海西州的重点地区格尔木、德令哈两市的城市道路网系统发展迅速，现有道路建设标准基本符合消防规划要求，大部分建筑组团内部消防通道畅通，全州各地的社会消防宣传教育工作和全民消防安全意识普遍增强，义务消防组织逐步扩大，政府对消防经费投入逐年增加，消防工作的发展呈现出良好态势。
(二)遵循“执法为民”理念，拓展社会化大消防宣传格局。近年来，在推行便民利民措施的基础上，积极倡导行政执法由“管理型”向“服务型”转变，把消防监督执法纳入了我州的行业行风评比范围，重点解决了消防监督执法中不同程度存在的“冷、硬、横、推”，办事不规范、乱罚款，防火检查、审核、验收吃喝，变相介绍消防工程和推销消防产品等问题。～年，我州结合省消防总队消防行政执法质量考评工作，进一步深化了警务公开，并因地制宜，采取多种形式，通过多种途径，公开办事程序，公布办事结果。目前，除冷湖和天峻地区外，其他地区实现了网上申报审批。广大消防监督人员在学习、教育和工作实践中牢固树立了“执法为民”的服务宗旨，努力规范自身行为，保障执法公正。
近年来，海西消防宣传工作以认真贯彻落实《消防法》和《青海省实施消防法办法》，部61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》为重点，坚持广泛宣传与严格监督并举，积极拓展社会化大消防宣传格局，组织全社会开展了一系列内容丰富、形式多样、覆盖面广、实效明显的宣传教育活动。20_年分别在《柴达木报》、《格尔木报》开辟专刊专栏;在全州各地广播、电视、报刊等新闻媒体播(刊)发教育片;地方有关领导发表广播电视讲话，大大提高了此次宣传工作效果。格尔木市在“五一”“海燕之光”大型文化艺术灯会期间，在市儿童公园将消防安全责任制“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的十六字方针制作成彩喷灯楼融入灯展活动中，增加其它规定内容的灯饰展出，为宣传活动增添了新的色彩。同年，海西州成功举办了“119”杯消防保险知识万人答题抽奖活动，各消防安全重点单位积极出资，共同参与，宣传面广，群众反响强烈，在本地区影响巨大。在德令哈、格尔木两市创办了消防科普教育基地，“红门”对外开放，接受群众参观，普及消防知识，提高消防意识，收到了良好的社会效果。自20_年以来，共开放156次，受教育群众3万余人次。针对不同季节的火灾规律和特点以及重大活动、节假日期间消防安全工作需要，开展针对性强、富有实效的消防宣传教育活动。在～年的“安全生产月”活动期间，格尔木市组织移动、联通、铁通等公司分别在6月1日、8日和30日给其用户发送以消防安全提示语和问候语为内容的手机、传呼机短信;格尔木和德令哈两市充分发挥社区消防宣传作用，组织社会单位、学校师生、小区物业公司职工到试点社区进行参观学习;利用消防队、企业消防队宣传车上街下乡开展流动广播宣传活动。形式内容新颖、贴近生活、寓教于乐，深受群众欢迎，反映良好。
(三)立足地域特点，实施有效监督。每逢重大节日期间，州安委会及时下发《通知》，针对节日特点，周密安排、提前介入
高全社会抗御火灾的整体能力，为我州经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业创造良好的消防安全环境。
(一)海西州政府要把消防事业的发展纳入本地区经济和社会发展规划。作为城市基础设施建设的“_”和中长期发展的重要内容，与城市基础设施建设同规划、同部署、同落实。各级政府把消防工作纳入政府任期目标，列入重要议事日程。全面加强督促检查和组织协调，及时研究解决公共消防设施的建设、消防保卫力量的发展、社会消防安全责任制的落实，以及重大火灾隐患的预防整改等重大问题。
(二)大力加强城镇消防规划的制定和实施工作。在完善消防规划、全面达标的基础上，落实包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防通道、消防装备等内容，确保消防基础设施建设与城镇建设同步实施，使消防基础设施建设“快补旧账，不欠新账”。
(三)加快消防基础设施建设，提高全社会防范火灾的整体意识和能力。根据海西实际，大力加强城镇消防队站建设，特别是特勤队伍建设。格尔木、德令哈现役消防队要创造条件积极组建消防特勤班(组)，并配足配齐消防装备。以格尔木、德令哈市为重点，担负扑救特殊火灾和处置化学危险品泄漏等特种灾害事故的特勤消防站，配齐、配强消防特种装备。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选四
“世界进入中国，使中国进入世界不可避免。”
1840年鸦片战争爆发，中国的国门被无情“踹开”，从此开始了长达百年的屈辱史。在军阀割据国将不国的亡国灭种之际，195月4日爆发了具有历史意义的“五四事件”，像是一把火炬，它燃烧了封建思想、腐朽文化，它提倡写作用白话，还积极传播马克思主义，它唤醒了中国劳苦大众，与工人运动相结合最终孕育诞生的中国共产党，彻底改变了中国历史的发展走向。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”
百年前，五四青年从四面八方汇集，为救亡图存奔走呼号，发传单、喊口号，做演讲、办报刊，即使舍生取义，也勇往直前，星星之火终成燎原之势，他们以最热血的担当演绎最“爆燃”的青春。从此，爱国、进步、民主、科学的五四精神如天空中最亮的星，照耀着一代又一代青年砥砺前行。百年后，依然本色不改，热血未凉。因为一个时代有一个时代的担当，当今青年更要牢记使命和梦想。
“一切真历史都是当代史。”
一百年风雨兼程，一百年沧海桑田。今天，中国特色社会主义进入新时代，青年们须要接过前辈手中的接力棒，穿起五四青年战斗的铠甲，“得其大者可以兼其小”，将个人前途与国家命运同频共振，坚定“四个自信”，以高度的责任担当去做追梦者、圆梦人。是扶贫干部，就要走村入户，用脚丈量乡亲们的致富路;是乡村教师，就要学习红烛，用知识搭起孩子们成长的梯;是军人，就要不怕苦与累，为家国站好每一班岗……
“天下者，我们的天下!国家者，我们的国家!社会者，我们的社会!我们不说，谁说?我们不干，谁干?”新时代的青年，你准备好了吗?
看五四表彰典礼大学生梦想公开课直播观后感5
新时代是奋斗者的时代，奋斗是幸福的源泉，需要年轻教师永远葆有奋斗追求、时刻保持奋斗状态、大力弘扬奋斗精神。年轻教师应发扬艰苦奋斗作风，有如《金缕衣》诗句“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”所示，青春之火，为祖国而燃烧。
我们处在这么好的新时代新机遇里，更应该利用好这一时光，积极的有所作为。正如未来之路，因奋斗而精彩。如果说爱国是我们不变的信念，奋斗应该就是永恒的底色。奋战在脱贫攻坚一线的第一书记，坚守三尺讲台的“最美教师”，赶赴火场的“逆行英雄”……无数努力拼搏的青年，用年轻的肩膀托举起这个大有希望的新时代。是他们，写下了豪迈的追梦宣言：无奋斗，不青春!
为此，年轻教师必须要坚持与时俱进，并始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的理论和路线方针政策，积极培养应变谋略，必须具有冷静的头脑和随机应变的能力，要做到自信、机制、沉着、果断、以不变应万变，要时刻保持清醒和冷静的头脑，修正错误，发扬经验，吸取教训，埋下身子、踏实苦干，以饱满的奋斗激情，认真推进伟大事业、伟大工程。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。新时代青年的使命就是要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的教师，就要听党话，跟党走，忠于祖国和人民，树立远大理想，把自己的远大理想和祖国的前途命运联系在一起，融入奋进的新时代，努力提升自身素质，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习、生活和实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，在知行合一中奉献青春、智慧和力量。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选五
这次公开课留给我们的第一个感觉就是教师们对这次公开课教学思想上都很重视，态度都很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体课件，能够说精神上和体力上都付出了很多，学校对此表示欣赏并将研究对大家的表现予以必须的奖励。
第二个感觉是几乎所有的原先代中学课的教师都能够按照小学生的年龄特点设计和组织自我的教学，能够说已经完成了由中学教师向小学教师的主角转变。就公开课本身而言，我们感觉到的最大优点是各位教师都能够以新课程理念和新课标的要求来设计和实施自我的课堂教学，具体表此刻以下几个方面：
1、注重采用“自主、合作、探究”的教学模式；
2、注重导入（如故事导入、实物导入、音像导入、谜语导入等）；
3、精心设计例题和听说语境，注重调动学生的学习进取性；
4、注重学生的参与和体验；
5、注重对学生本事（异常是分工协作本事）的培养；
6、数学（理科）教师更注重合作与探究；语文（文科）教师更注重美育——给学生营造欢乐、简便的学习氛围；
7、无论是数学（理科）教师的例题还是语文（文科）教师的语言训练都能与生活实际相结合（这正是教学的真正意义所在，异常好。一方面它完全贴合此刻新课改的精神要求；另一方面它也是让学生在考试中取得好成绩的有效途径）；
8、多数教师的课堂教学目标达成情景良好。
当然，这次公开课也存在一些不足，具体来讲有以下几点：
1、部分教师未明确展示或告知学生本节课的教学目标；
2、部分教师在照顾学生个体差异、分层发展方面有必须欠缺；
3、部分教师只是注重教法设计，相对忽视了学法指导；
4、自主学习、合作学习的有效性有待提高；
5、学习效果或探究成果的反馈方式比较单一，且不够充分；（比如：有的课上学生收集了很多有用的资料；有的课上学生写出了文采很好的诗歌或读后感。这些成果一方面应当在课上让学生充分展示，另一方面也能够在课外以板报或展板的形式进行展览和宣传）；
6、部分教师不善于捕捉学生身上（异常是学生在回答或提问问题时）的闪光点；要对学生大胆的、另类的，有时甚至是不切实际的回答和提问予以肯定或解释；我们常说要培养有个性的学生，可我们又往往不给学生发展个性的空间。
7、部分教师的课件制作存在一些问题：一是幻灯片资料的字体、字号、颜色问题，二是幻灯片资料的规范和准确问题；
8、多媒体设备的使用问题：音量普遍偏高，不利于孩子们的听觉发展。
学校期望各位教师继续发扬优点，进取弥补不足，争取在教育教学工作方面再上一个台阶，为学校，也为自我增光添彩！
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选六
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
篇2：教师师德师风学习心得体会
新修订的《中小学教师职业道德规范》的学习内容主要包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中小学教师职业道德规范》的体会。
总结如下：
一、对于学生
说到学生，我就会想到家长，每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们老师也有为人母的一天，我们的心理和家长们的心理是一样的，都希望孩子在好的环境下成长，都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。
热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。我们在教学中让一些孩子去背，去写，去读，让他们去学习知识，他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。所以我觉得热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。
二、对于自身
有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。
在教学中应做到认真备课上课，对工作认真负责。认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
新修订的教师职业道德规范最后一条是终身学习，我觉得教师要有活到老，教到老，学到老的进取精神，不断地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代进步需要。在市场经济、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，教师的读书习惯会影响学生。教师在教学中应把每一个学生都领进书籍世界，培养他们对书的酷爱，这些都取决于教师。每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。
教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论。教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素质，提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选七
为提高教师们研究文本、探究新形式下崭新的教学模式，提升教师们自身授课素质，实施科研兴校、科研兴教的战略，镇小学教研室于xx月xx——xx日举行了“卧龙山镇小学、幼儿园教师公开课评选”活动。现将活动情况总结如下：
在参加本次活动的人员中，既有教学经验丰富的中年教师，也有年富力强的青年教师，更有充满活力的年轻教师，参与人数高达52人，创历史新高！这种热情，既是对教研室人员的极大鼓舞与鞭策，亦让我们感到巨大的压力，面对教师们的首肯与期待，我们教研室同志达成共识，一定不辜负教师们对我们这种诚挚的信任，在活动中我们坚决杜绝人情分、关系户，一切靠实力来证明一切，如果您榜上有名，证明您已经是我镇教师队伍中的佼佼者，反之，如果您不幸榜上无名，请您也不要气馁，说明您的进步空间还很大！无论怎样，参与了都将是对自己能力的一次锻炼，也是对自己教学水平的一次提高，更是人生的一种历练！
在此次活动中，参与教师均准备的相当充分，大多数教师在说课中采用了脱稿，其富有激情的语言、抑扬顿挫的声调，处处显示着教师扎实的语言功底。更值得可喜的是，有几位中年教师的说课，设计独特，处处闪烁着丰厚的文化底蕴，时时透露出睿智的教学策略以及先进的育人理念，其干练的教学风格、独到的质疑精神、巧妙的课后拓展、精心的习题迁移，令我们当场拍手叫好！
本次评选中，参赛教师无不体现出崭新的教学理念，学为主体、练为主线的教学思路得到了很好的体现。难能可贵的是参评教师扬长避短，均充分展现了自己鲜明的教学特色，有的教师以操作取胜，有的教师以扎实的基本功见长，有的教师以设计孩子游戏呈现教学智慧，可以说，均充分体现出教师睿智的教学思想。
在本次活动中，教师们都能按照“说教材——说学情——说教学目标——说重点、难点——说教法、学法——说教学设计（过程）——说板书设计”的基本思路进行，说课程序规范，尽管此次活动中，参赛教师参赛的科目不同，年级不同，但无不体现出教师扎实的功底，如：语文教师体现的精彩纷呈的板书,有的以简笔画展现，有的以括号式概括，有的以图表式列出，但无论以何种形式体现，均起到了提纲挈领的显示主题内容的效果，可谓点石成金，纲举目张，再如美术课上，参赛教师当堂表演的绘画，神形兼备，夺人心魄，再如数学教师手画的圆线条匀称、轨迹饱满，均凸显出教师们平时扎实的基本功。
在说课教师中，绝大多数教师体现出多媒体教学的影子，能借助“外物”来辅助教学，高效省时的开展课堂教学。
少数教师在说课中尽管环节规范，但对教学过程涉及太简，不能很好地体现文本，显得头重脚轻，重点不明！
什么是一节好的说课呢？我们认为说课也好讲课也好，都是为了体现文本内容的，如果不能以文本内容为主，那么我们的说课就会流于形式，空洞无物了，须知任何形式的讲课，其目的只有一个，那就是要完成教学任务，而缺乏文本的训练，本身就脱离了教学的重点，试问这样的设计又焉能令人满意呢？很多的教师将来要考在编，我们一致认为，要想在说课中取得好的成绩，请务必注意教学过程的内容的精心设计才好！诚然这些观点仅仅是我们的一点浅薄的认识，仅供年轻教师们参考。
在本次活动中，有少数教师忘记了自己的角色，不能很快的进入虚拟的课堂情境，只埋头念稿，不能体现出说课的特点，语气平淡，缺乏激情，没有抑扬顿挫之美，教态唯一，一味埋头，读完了事，如果体现在课堂中，试问这样的课堂怎么体现出“学为主体”的教学思想呢？朋友在于走动，资金在于流动，课堂在于互动，没有课堂的互动，将是一潭死水！
少数教师的说课，环节生硬，缺乏各环节之间的过渡，各个环节之间显得孤立，不能上挂下联，缺乏逻辑推敲。
在本次活动中，部分教师基本功太差，写得字体太难看，不规范，作为语文教师，三笔一画更应该好好加以练习。还有的少数教师不能够体现现代教学手段的运用，整个说课过程缺乏创新。
在这次活动中，我们发现部分教师的说课稿雷同，一眼就可以看出是从网上搬来的现成的作品， 缺乏个人备课的课，必然没有鲜活的、灵动的个人灵魂，更难以展现个人的教学风采。
部分数学教师在说课设计练习时，不能很好地进行迁移训练，拓展延伸，只是以本为本，缺乏近似类比与联想类比的训练，不宜与学生创新思维的提高。
在这次评选过程中，我们评委对部分教师呈现出的缺点进行了当场评点，其目的只是出于关心、爱护年轻教师的目的，没有别的想法，当然我们的观点也仅仅是建议。总起来说再完美的课堂也有不足之处，但力求年轻教师发展的更高更快，是我们永远不懈的追求！
关于公开课跳舞吧小雅心得体会精选八
本学期，在“教师岗位大练兵”活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动，如召开了全校教师的动员大会，“一把手”何校长在会上做了专题讲座，教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会，尤其是在本次岗位大练兵活动中，教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后反思、听同学年的课并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。教师都说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。
的确如此，从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此，在这一轮教学公开课之后，我们将在11月份再次为教师创造这样的机会，届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课，我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。
现对本次教学公开课情况进行总结：
一、领导高度重视、教师参与面广。
每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。
在这次公开课活动中，学校有29名教师都参加了授课，授课人数是最多的，为了不影响正常的教学，我们采取的是随堂听课的方式，同学年的教师参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、体现了原生状态下真实的授课情形。
因为我们是要求教师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就体现了课堂教学的真实性。每一节课都是在原生态下进行的，不虚假和矫揉造作，只是教师比平时多进行了一些准备的时间，课堂上允许学生有各种问题出现，关键看教师是如何运用自己的教学手段解决的，最后看学生的反馈效果。
三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。
现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如〈6和7的认识、应用〉两课中，一年级的学生通过观察图片知道了数学来源于生活，同时培养了学生的观察力和语言表达能力；〈花边饺子〉那栩栩如生的、热气腾腾的饺子图片使学生感到饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的理解；〈江山多娇〉社会课中，一幅幅展现祖国大好河山壮美景色的图片强烈激发了学生的爱国热情；〈龙宫觅宝〉综合课中海底世界神秘的、奇丽的图片引起了学生极大的好奇心和求知欲；三节英语课不仅采用了电脑图片，而且教师还亲自制作了一些卡片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。
四、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。
教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们的教师在课上也注意到了这一点。
在毕丽娜的语文课〈快快乐乐〉中，教师从学生爱自己的学校而说不出原因这一现象中，以及王秀玲的语文课〈为了妹妹〉中，从讲述一个真实的故事入手，让学生产生疑问“哥哥能不能给妹妹输血”中，引出答案就在我们这篇课文中，从而让学生带着这种好奇心进入到课文的学习中。三位青年教师的英语课更是精彩，都能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象理解，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。
五、学生能够在课上自觉地表现出良好的行为习惯，看出教师平时对学生的要求情况。
陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养。在许多教师的课堂上，学生都能够表现出良好的学习状态，自觉地形成良好的学习习惯，从而也看出平时教师在学生的管理上也是很用心的。只有在这样良好的学习习惯的影响下，学生的学习能力才会有所提高。
在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；另外个别教师还存在随意性，没有对本课进行细致的解析和加工，在问题的处理上比较片面些等等。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。
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