处于幼儿阶段的学生年纪小，喜欢玩，教师可以根据他们的认知特点运用多种教学情境创设的方式，在反复的练习当中增强他们的语言表达能力。我们对幼儿园语言教学产生的价值以及具体应用进行探讨，根据幼儿的特点制定相关的运用策略和应用方案，希望能整体提高幼儿的语言学习效率。
幼儿阶段是语言学习的关键阶段。因此学前教育工作者应该充分重视幼儿园的语言教学活动。在实际教学工作的过程当中，应用多种类型的教学方式，为学生营造轻松且愉悦的教学氛围，从而在提高其语言学习效率的同时不断提升其学习能力。
1有效运用教学情节，营造语言教学氛围
语言教学活动，要求学前教育工作者对每个幼儿的心理特点进行了解，并在分析其接受能力、兴趣爱好等多项指标之后，创设出科学合理的教学环境，保证情境创设的趣味性以及合理性。当然在这一过程当中，教师也需要加强与幼儿的沟通，并且构建平等的师生关系，营造和谐自由的教学氛围，让幼儿更加自由地参加语言教学的活动，并且大胆开口讲话，表述自己的观点。
比如在对《春天的童话》这一绘本进行教学时，为了让语言活动的开展具备有效性且科学性的特点，教师就需在教学前做好充分的准备，找到与春天相关的照片、视频以及音乐，也可以将教室布置成春天的样子，让幼儿进入到教室之后充分感受到春天的气息，使得整个教学的氛围变得更加活跃。
2运用故事与角色扮演进行情景创设，增强幼儿情感体验
幼儿园语言教学活动的开展，要求学前教育工作者合理运用情境教学法，为学生创设合理的教学情境，从而有效培养幼儿的想象力。将幼儿日常生活当中的真实情景导入到教学活动中，可以让幼儿在参与活动期间大胆交流，从而真正提高自身的语言表达能力。而且在表达的过程当中，也能够体会到丰富且真实的情感内容。例如在学习《小兔子乖乖》这一歌曲时，教师可以先将歌曲进行播放，让幼儿欣赏歌曲的内容，之后再提出相关的问题。
让幼儿思考这首歌讲了一个怎么样的故事，并引导其聆听歌曲之后讲故事的内容讲述出来，也可以向幼儿展示与《小兔子乖乖》相关的图片和资料。通过组织引导幼儿进行角色扮演的方式，进行角色对话。这种情景创设的方式可以让幼儿深入了解歌曲当中的内容，也可以很好地培养幼儿的语言表达能力。而且在情景创设的过程当中，幼儿的自我保护意识也可以得到增强。
3创设生活化的教学情境，激发幼儿语言学习兴趣
处于幼儿阶段的学生年龄普遍较小，他们具备活泼好动的特点， 所以在日常生活的过程当中，也无法长期将注意力集中在某一件事情上。针对这一情况，教师要想实现幼儿语言教学活动的高效性，就需要为其创设具有趣味性的教学情境，通过吸引他们的注意力，培养他们的语言学习兴趣，让每个幼儿都能自己主动参与到语言学习中。
情景创设的过程也需要根据幼儿的实际情况，从他们的日常生活出发创设具有生活化的情景，让他们将熟悉的生活事物融入到活动中，保证情景创设的科学性以及合理性。比如在对《漱口歌》这一英语歌曲进行教学时，教师就可以先让幼儿观看如何科学漱口的视频，让其了解正确漱口的姿势以及方法之后，接着引导他们共同回忆自己在生活当中的漱口动作，与幼儿共同讨论自己以往的漱口动作是否正确。
接着再与幼儿共同模仿视频当中的漱口动作，这种生活情景融入的方式，不仅可以纠正幼儿日常生活当中不正确的漱口方式，更加调动了他们的生活经验，提高了他们的活动参与积极性。
又如：在对小班的学生讲述《小熊哭了》这一故事时，故事的内容提到有小朋友私自将玩具小熊带回家，在离开了幼儿园之后，小熊哭得非常伤心。其实这样的情景在幼儿园当中每天都会发生。教师为了让幼儿了解故事中蕴含的道理，可以用多媒体设备将这一过程进行情景创设，加强幼儿的体验感。
多媒体播放小熊独自站在校门口，站在陌生的马路上，站在广场上不停哭泣，幼儿在看到这些画面之后就会陷入思考，甚至会回想起自己的亲身经历，从而从小熊的角度思考这样的情景。
4运用生动语言创设情境，激发幼儿的想象力幼儿园的语言教学工作主要考验幼儿教师的综合素质能力，所以作为一名学前教育工作者，在进行日常教学工作期间，需要根据学生的实际情况为其营造良好的学习氛围，并且注重运用语言艺术，提高教学的效率。
从目前我们了解的情况来看，很多教师的语言运用缺乏趣味性，而且过程比较平淡，导致最终的教学效果并不理想。针对这一情况，教师就需要深入了解幼儿的身心发展规律，并且在实际教学工作中使用生动有趣的儿童语言拉近与儿童之间的距离，并且通过吸引他们的学习注意力，使其产生强烈的担忧感，从而更快地进入到学习状态中。
5结束语
通过上文的分析，我们可以了解到情境创设教学，可以给幼儿园教学活动带来积极的影响。因此学前教育工作者应该根据幼儿园的实际教学情况，创设出更具有科学性且合理的教学情境。
可以利用生活情境、游戏情境、故事情境等方式，保证教学过程的创新性和趣味性， 这样才能更好地吸引幼儿的注意力。对于学前教育工作者而言，就是要不断提高自身的教学能力，并且联系幼儿的实际生活情况，创设出符合现实生活的情景，让幼儿更好地成长。
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