我国篮球运动发展由 100 多年,在深厚的民族、地域和人文文化影响下,篮球文化具有民族符号;中国传统文化中强调“谦逊、兼爱、中庸之道和以和为贵”,在我国篮球运动中突出“速度快、灵活多变、投篮准、能投善突”技术特点和“内外结合、攻守兼备、以守促攻”的战术特点。因此,我国篮球文化要具有增强民族凝聚力,弘扬爱国主义精神,中国儿女奋勇直上,拼搏向上的优良品质。
我国篮球文化环境
从三方面阐述我国篮球文化:1.篮球物质文化:物质基础决定上层建筑,篮球文化与我国的经济息息相关,在社会市场经济下,我国经济增长趋势大,人民生活水平迅速提高;在这样大好环境中,加大青少年篮球后备人才培养力度,加快学校、社区和俱乐部体育设施建设;2.篮球精神文化:建设完善我国篮球文化,不仅有益于培养青少年团队精神、集体合作和全局观念,鼓舞篮球训练、竞赛的思想,增加青少年篮球运动参与的积极性;而且有利于承载着运动员勇敢拼搏、永不放弃的精神,体现中华民族凝聚力,立足于时代和民族的需要;3.篮球制度文化:在篮球制度文化中,强调青少年要遵守篮球规则,在赛场中积极攻防转换,充分体现出运动员奋斗、拼搏体育精神;避免违反篮球制度文化,出现两队打架斗殴,缺乏观赏性,有违人文性发展。
美国篮球文化环境
美国是个移民人口比例占相当大的国家,美国文化具有一个鲜明特点:不同文化并存,它们互相交流、互相促进,形成一个文化大熔炉;在美国职业篮球联赛 NBA 中,聚集着全球优秀篮球运动员,有人称美国文化为“合金文化”。再者,崇尚个人英雄主义文化在 NBA 中充分体现,前 NBA 篮球明星科比-布莱恩特因发生意外事故,但他的精神意志深深影响着下一代,且受到广大球迷、球星惋惜,他为全球运动员树立一个优秀的榜样。
并且在 NBA 中分布各城市中球队都有 NBA 明星,他们会参加各种公益活动来回馈社会,用自己的行动带动当地更多人投身公益活动,这是篮球文化所表现积极作用之一。再者,是在 NBA 赛场上,每个球员与球员之间有不同花式击掌手势,让观众球迷表感觉他们是一支团结、配合默契的球队,放松且享受这场比赛;并且,球员入场仪式与舞蹈有着不解之缘,舞蹈动作与球员的肢体语言的情感表述浑然一体。
最后,美国篮球文化中具有很强的创新力,新的进攻战术的产生,相对应一个防守战术的产生,例如:温特发明的“三角进攻战术”、“普林斯战术”、“砍鲨战术”等;美国篮球对篮球运动发展具有创新性、先进性。因此,体育文化已经透彻影响着美国人的思想观念中,体育运动已经成为一个消遣活动;随着篮球运动项目在全球成为了热门,篮球文化被不同国家、不同地域、不同民族、不同种族的社会群体所认知和接受,努力学习他的精华部分;例如:我国 CBA 职业篮球联赛。
篮球管理体制
(1)我国篮球管理体制
在我国“举国体制”下,各地区建立体校,政府对体育后备人才单一投入的培养模式;国家体育总局用行政手段对体育人才进行调配和管理,体校直接由所属体委管理。在社会主义市场经济体制深化下,面临着社会转型加剧、体制改革深化的挑战,原有的培养制度面临体校办学难、招生难和出路难。目前,虽然体育体制正在转变,培养模式呈现多元化;还是体育系统为主,教育系统和社会系统为辅;因此,政府主导型体制短期内不会改变。
“体教结合”培养体制经过十几年发展,未取得突破性进展,培养高水平的运动员人数较少,世界冠军人数屈指可数。各科研专家备受呼吁实行其模式,可学训矛盾未解决,教育系统和体育系统未能协同办体育,促进竞技体育的发展,造成该培养体制还不够完善;学校成为青少年篮球管理的基地,具有丰富的资源。因此,我国青少年篮球管理体系还处于发展阶段。社会篮球俱乐部培养青少年篮球运动员的重要途径之一,社会主义市场经济深化,各个大大小小的篮球俱乐部涌现,弥补了学校体育和社区体育缺陷,满足青少年对篮球技术的需求。
(2)美国篮球管理体制
美国篮球协会是篮球运动的最高管理机构,政府对体育管理很少干预。学校和俱乐部培养模式是一大特点,在招生、教学竞赛、训练、资助、保障等具体程序环节,能够有效地实现学生运动员的全面发展;因此,具有完善篮球管理体制。
最后阐述
在美国国会颁布的《业余体育法》中明确规定政府无权直接干预体育后备人才的培养,财政拨款和政策导向是美国政府引导青少年体育发展的一大手段,而美国奥委会则可进行体育事业的管理,并代表美国参与国际的大型体育活动。高中生是美国篮球后备人才的主要来源,管理方面的差异性从这里开始体现出来。在美国,各种各样学校都能培养专业型的体育人才,有专业管理系统的,体育人才从小学-中学-大学阶梯式的训练培养;在美国举办的奥运会,奥运代表队大部分都是从学校培养出来的。因此,学校是篮球管理的主要基地,也是“世界冠军的摇篮”。
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