11月17日下午，扬大教科院附属竹西小学数学组全体教师齐聚多功能教室开展“小学数学基础性作业育人价值的开发研究”主题教研活动。
本次活动分两个环节，首先由青年教师刘萍执教二年级上册《认识线段》，姜雪老师执教六年级上册《百分数的认识》。刘萍老师通过拉一拉、比一比，体验线段直直的特点和线段有两个端点，直观形象地帮助学生形成线段表象。通过折纸等活动，让学生在操作中体会到线段有长有短。整节课教学层次清晰，学生学习兴趣浓厚，每个学生都能在学习过程中获得成功的体验。姜雪老师让学生在多样的实例素材中感知百分数，在积极思辨中发现百分数，在具体运用中理解百分数。整节课始终以学生为主体，循序渐进，过程流畅，百分数的意义由学生自主凝练生成。
第二环节是评课，老师们围绕“小学数学基础性作业育人价值的开发研究”为主题进行研讨，在肯定了两节课亮点的同时，提出了切实可行的建议及思考。最后教科室主任吴学鸾指出：“双减”背景下必须将培养学生学科素养作为数学课堂教学的方向标，在作业设计中要将学科知识与生活实际相结合，充分体现其育人价值。
学有所得研有所获，竹西小学数学教师将继续齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的课堂教学更具科学性和有效性，切实落实“减负增效”。(苏力 徐同兰）
【来源：中国江苏网】
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