11月17日下午,扬大教科院附属竹西小学数学组全体教师齐聚多功能教室开展“小学数学基础性作业育人价值的开发研究”主题教研活动。
本次活动分两个环节,首先由青年教师刘萍执教二年级上册《认识线段》,姜雪老师执教六年级上册《百分数的认识》。刘萍老师通过拉一拉、比一比,体验线段直直的特点和线段有两个端点,直观形象地帮助学生形成线段表象。通过折纸等活动,让学生在操作中体会到线段有长有短。整节课教学层次清晰,学生学习兴趣浓厚,每个学生都能在学习过程中获得成功的体验。姜雪老师让学生在多样的实例素材中感知百分数,在积极思辨中发现百分数,在具体运用中理解百分数。整节课始终以学生为主体,循序渐进,过程流畅,百分数的意义由学生自主凝练生成。
第二环节是评课,老师们围绕“小学数学基础性作业育人价值的开发研究”为主题进行研讨,在肯定了两节课亮点的同时,提出了切实可行的建议及思考。最后教科室主任吴学鸾指出:“双减”背景下必须将培养学生学科素养作为数学课堂教学的方向标,在作业设计中要将学科知识与生活实际相结合,充分体现其育人价值。
学有所得研有所获,竹西小学数学教师将继续齐心协力,加强研讨,努力实践,让“双减”政策背景下的课堂教学更具科学性和有效性,切实落实“减负增效”。(苏力 徐同兰)
【来源:中国江苏网】
声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。邮箱地址:jpbl@
如果觉得《扬大教科院附属竹西小学开展“小学数学基础性作业育人价值的开发研究”主题教研活动》对你有帮助,请点赞、收藏,并留下你的观点哦!