问题补充:
阅读《岳阳楼》,完成下题。(共10分)岳阳楼①岳阳楼在1700余年的历史中屡修屡毁,又屡毁屡修。现在的岳阳楼是1984年大修竣工后对外开放的,修复后的岳阳楼沿袭了清朝光绪六年(公元1880年)大修后的形制,保存了清朝的规模、式样和大部分的建筑构件。在江南三大名楼中,黄鹤楼、滕王阁都是今人依据史料用现代技术新建的,只有岳阳楼是尚保持着原貌的古建筑。正因如此,岳阳楼的建筑艺术价值是无与伦比的。②湖南岳阳市城区的地形较为平展,而岳阳楼紧紧依傍着洞庭湖,修建在海拔54米高的山丘上,山顶比湖面高出20多米,岳阳楼自身则高达21.35米,因此在古代,它可以算是岳阳城的一个制高点。岳阳楼坐落在一段古朴的石砌城墙的顶部平台上,平台面积至少上千平米,视野开阔,游人可以从多个角度拍下岳阳楼的雄姿和洞庭湖的秀色。平台下幽深的城门洞比起南京、北京的古城门来,规模还比较小,而在一望无际的苍茫水面上,突兀立起一座城门,却另具一派森严气象。③岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑,其楼体占地面积251平方米,全部为纯木结构,各个构件设计精巧,彼此牵制,复杂错落,结为整体。全楼梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接,相互咬合,稳如磐石。中部以四根直径50厘米的楠木大柱直贯楼顶,承载楼体的大部分重量。再用12根圆木柱子支撑二楼,外以12根梓木檐柱顶起飞檐。楼顶的形状酷似一顶将军头盔,这种将军盔式的项部结构在我国古代建筑史上独一无二。④岳阳楼不仅【甲】是我国建筑史上纯木结构建筑的典范,而且【乙】在文化方面价值连城,是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线。如果拿岳阳楼与湖北武汉的黄鹤楼相比,无论在外观上,还是在气势上,前者都比后者差了许多,可为什么岳阳楼能在名气上更胜一筹呢?那是因为范仲淹为其撰写了一篇脍炙人口的《岳阳楼记》,正是这篇文章造就了这一人文风景名胜古迹。胜地因一人而名世,山水为一记而增色,文采河山两添辉!1.第①段画线句运用了哪种说明方法,有什么作用?(3分)__________________________________________________________________2.结合文意,解释一下第④段画线的【甲】【乙】两句位置不能调换的理由?(4分)__________________________________________________________________3.下面的链接材料为选文补充了什么内容?印证了选文的哪些内容?(3分)【材料一】据《唐书》记载:乾元二年三月,李白流放夜郎至巫山途中遇赦,后转道岳阳登岳阳楼,兴奋之情溢于言表,吟出“楼观岳阳尽,川迥洞庭开”的诗句,自此才有了“岳阳楼”的称谓。【材料二】有关岳阳楼的诗文著作简直浩如烟海,民间散传不算,从南期到清光绪有记载的就有484篇。大气之作除范仲淹《岳阳楼记》外,还有孟浩然“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”等气吞乾坤的旷世诗吟。__________________________________________________________________
答案:
1.运用了作比较的说明方法。其作用是强调岳阳楼在江南三大名楼中是唯一“尚保持着原貌的古建筑”,突出“岳阳楼的建筑艺术价值(是无与伦比的)”。2.(1)甲句承接上文“岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑”等信息;(2)乙句引出下文“岳阳楼是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”等内容;(3)这两句之间具有逻辑顺序(或“递进关系”),(4)乙句放后则把说明的重点落在了岳阳楼具有“文化价值”上。如果调换,则衔接不畅,表达重点与原文不符,所以不能调换。3.这两则材料,补充了岳阳楼名称的由来,印证了岳阳楼“在文化方面价值连城,是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”。
【解析】试题分析:1.为了强调岳阳楼在江南三大名楼中是唯一“尚保持着原貌的古建筑”,突出“岳阳楼的建筑艺术价值(是无与伦比的)这一特点,作者用了作比较这一说明方法,用“岳阳楼”和“滕王阁”以及“黄鹤楼”进行比较,有效地突出了“岳阳楼”的特点。2.第4段的“【甲】是我国建筑史上纯木结构建筑的典范,而且【乙】在文化方面价值连城”这一句的作用为“承上启下”;【甲】句承接上文“岳阳楼是我国古代纯木高层建筑的一座伟大丰碑”等信息,这是第3段讲的内容;【乙】句引出下文“岳阳楼是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”等内容。如果调换,则衔接不畅,表达重点与原文不符,所以不能调换。3.【材料一】讲的是“岳阳楼”名称的由来;【材料二】讲的是“岳阳楼”的“人文价值”。结合这两则材料,补充了岳阳楼名称的由来,印证了岳阳楼“在文化方面价值连城,是千秋万世取之不尽用之不竭的一道人文风景线”。考点:本题考查学生阅读说明文的能力。点评:说明内容形式上是一个句子,一般采用词语连缀的方法完成,最为关键的是,在阅读的过程中提取或概括出各部分的关键词语。理解类题目上,要审清题目要求,读懂链接材料,在原文中找到相关的语句,结合语句内容与材料综合分析,组成切题的语句作答。
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