问题补充：
阅读下面一则药品说明书，完成下题。小快克说明书［批准文号］略［中文名称］小儿氨酚那敏颗粒［产品英文名称］略［生产企业］略［功效主治］用于缓解感冒或流感引起的发热、头痛、鼻塞、流涕。［化学成分］本品为复方制剂，每袋含对乙酰氨基酚125毫克，马来酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黄5毫克。辅料为：蔗糖、草莓香精、聚维酮K30。［药理作用］本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛作用；马来酸氯苯那敏为抗组胺药，能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏zhèngzhuàng；人工牛黄具有解热、镇惊作用。［药物相互作用］与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。本品不宜与氯霉素、巴比妥类（如苯巴比妥）等并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。［不良反应］有时会出现轻度头晕，乏力，恶心，上腹不适，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。［禁忌症］严重肝肾功能不全者禁用。［产品规格］对乙酰氨基酚0.12 g，马来酸氯苯那敏0.5 mg。130.5 mg∕10袋 ［用法用量］温水冲服。儿童用量见下表。 ［贮藏方法］密封，在阴凉gānzào处保存。 ［注意事项］ 1．用药3～7天，zhèngzhuàng未缓解，请咨询医师或药师。 2．服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。 3．1岁以下儿童应在医师指导下使用。 4．不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。 5．肝、肾功能不全者慎用。 6．如服用过量或出现严重不良fǎnyìng，应立即就医。 7．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 8．本品性状发生改变时禁止使用。 9．请将本品放在儿童不能接触的地方。 10．儿童必须在成人监护下使用。 11．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 (1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。zhèng zhuànggān zàofǎn yìng(2)说明书中的划线部分有语病，标点使用也不规范。请加以改正。有时会出现轻度头晕，乏力，恶心，上腹不适，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。语病修改：_________________________标点修改：_________________________(3)根据说明书，下列做法正确的是[]A．出生才半年的小亮发热、流鼻涕，妈妈自己从药店买了小快克喂小亮。B．要期中考试了，小明感冒了，为了尽快康复，他吃了含有对乙酰氨基酚成分的复方抗感冒药，又吃了小快克。C．小明身体发烧，早上他吃了小快克去上学，中午放学回家吃了一次，下午放学回家吃了一次，晚上睡觉前又吃了一次。D．小胖是个小胖子，才4岁，就有22公斤了。有天发热了，妈妈给他吃了一袋半小快克。(4)［注意事项］中的第4点和第11点是否重复？请阅读整篇说明书，说说理由。___________________________________(5)由于天气原因，最近学校患感冒的同学很多。江海中学学生会决定邀请江海医院的王院长5月3日下午3点，到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。请你以学生会主席王小明的身份，打电话邀请王院长。注意表达要得体、明确。___________________________________
答案：
答案：1．症状,干燥,反应;3．D;解析：(2)语病修改：在“皮疹等”后加“症状”或“现象”均可。评分建议：找到语病1分，改正1分。标点修改：将“头晕，乏力，恶心，上腹不适，口干，食欲缺乏和皮疹等”中的逗号全部改为顿号。(4)不重复（1分）。第4点说的是“不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。”，如果同时服用会导致服用过量；而第11点是针对“药物相互作用”中提到的“与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用”出现不良反应。分别提醒，更准确，更全面具体，能防止患者误用，这样才能让患者看得明明白白（2分）。评分建议：理由回答，意思对即可得分。如果回答重复，言之成理得2分。(5)不设统一答案。示例：王院长您好，我是江海中学学生会主席王小明，最近我们学校学校患感冒的同学很多，不仅影响了身体，还影响了学习。您是专家，我们想邀请你5月3日下午3点，到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。不知您是否方便接受我们的邀请？评分建议：得体1分；明确1分；语句通顺1分。
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