问题补充:
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答:
(l)材料一中“生产的革命”指什么?(1分)为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”?(1分)
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?(2分)
(3)材料三说明在社会生产发展的同时,出现了什么问题?(1分)
(4)综合上述材料,谈谈你的认识。(1分)
答案:
(答案→)
解析:第(1)问,主要考查学生对工业革命的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命”依据已学知识可知指的是工业革命(或第一次工业革命);因为这次工业革命首先在英国发生,所以英国引领了这一历史发展的潮流。
第(2)问,主要考查第二次工业革命的相关史实,由图片中的信息“爱迪生和他发明的灯泡、卡尔·本茨和他制造的汽车“可以得出其指的是发生于19世纪70年代的第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领域后,电力能源和内燃机动力新能源和新动力的应用。
第(3)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。题干里有:烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”,从中不难得出环境遭到了污染。
第(4)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是科学技术发展与保护环境之间的关系,结合所学知识可以知道,两者的关系是:科学技术是第一生产力;在发展科技的时候,要注意可持续发展,不能以牺牲环境为代价来发展科技。
阅读下列材料 结合所学知识回答问题。材料一 18世纪中期到19世纪中期 蒸汽机器引起了欧洲生产的革命 ……英国引领了这一历史发展的潮流 取得了技冠群雄 傲视全球的辉煌成果。材料二材
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