问题补充:
仔细观察与阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图试卷(状元卷)于5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二? 自606年开始,中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会,留居中国的英国人英格尔斯说:“也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”????
——摘编自《深圳特区报》
材料三唐朝贞观初年,唐太宗去视察御史府,看到许多新录取的进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣(意思是:天下有才之士,都被我收罗了)!”
(1)材料一中试卷与哪一制度有关?这一制度首创于哪位皇帝?(2分)
(2)根据材料二及所学知识,理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。(写出两点,2分)
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度,然而这一制度却于什么时候被废除(1分)
(4)结合材料三和所学知识,说说封建统治者实施这一制度的实质是什么?(1分)
答案:
(答案→)
解析:(1)本题主要考查我国古代状元的产生及科举制度诞生的史实。材料一中的图片“状元卷”与科举制度有关,我国古代第一位状元产生于唐太宗统治时期,状元是科举考试中进士科考中第一名的称号,科举制度首创于隋炀帝时,隋炀帝设进士科,标志着科举制度正式诞生。
(2)本题主要考查对科举制度的认识。从材料二和所学知识看,科举制是最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度;影响着教育和整个社会;自由竞争,公平公正;分科考试,选拔人才;强调以才能作为选官标准的原则;增强国家机构的活力和办事效率;推动政治、经济、文化的发展;体现任人唯才、唯贤,淡化世族、门第影响;中国的文化精华得到传承。
(3)本题主要考查科举制度被废除的时间。科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年(1905年)才被废除,主要因为当时,科举考试已经跟不上当时时代发展的潮流了,由于清代科举考试仍然考八股文,使得国家得不到急需的军事、外交、科技等人才,清政府被迫于1905年被迫宣布废除科举制度。
(4)本题主要封建统治者实施科举制度的实质。我国封建统治实施科举制度的目的主要有:让有真才实学的人到中央和地方做官;将选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强中央集权。其实质是维护封建统治的秩序。
仔细观察与阅读下列材料 回答问题。材料一 下图试卷(状元卷)于5月在河南举办的某文化展中展出。材料二? 自606年开始 中国建立了在当时世界上最先进 最公平 最科学的人才
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