问题补充：
仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图试卷（状元卷）于5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二? 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”????
——摘编自《深圳特区报》
材料三唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）!”
（1）材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪位皇帝？（2分）
（2）根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，2分）
（3）英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于什么时候被废除（1分）
（4）结合材料三和所学知识，说说封建统治者实施这一制度的实质是什么？（1分）
答案：
(答案→)
解析：（1）本题主要考查我国古代状元的产生及科举制度诞生的史实。材料一中的图片“状元卷”与科举制度有关，我国古代第一位状元产生于唐太宗统治时期，状元是科举考试中进士科考中第一名的称号，科举制度首创于隋炀帝时，隋炀帝设进士科，标志着科举制度正式诞生。
（2）本题主要考查对科举制度的认识。从材料二和所学知识看，科举制是最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度；影响着教育和整个社会；自由竞争，公平公正；分科考试，选拔人才；强调以才能作为选官标准的原则；增强国家机构的活力和办事效率；推动政治、经济、文化的发展；体现任人唯才、唯贤，淡化世族、门第影响；中国的文化精华得到传承。
（3）本题主要考查科举制度被废除的时间。科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被废除，主要因为当时，科举考试已经跟不上当时时代发展的潮流了，由于清代科举考试仍然考八股文，使得国家得不到急需的军事、外交、科技等人才，清政府被迫于1905年被迫宣布废除科举制度。
（4）本题主要封建统治者实施科举制度的实质。我国封建统治实施科举制度的目的主要有：让有真才实学的人到中央和地方做官；将选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强中央集权。其实质是维护封建统治的秩序。
仔细观察与阅读下列材料 回答问题。材料一 下图试卷（状元卷）于5月在河南举办的某文化展中展出。材料二? 自606年开始 中国建立了在当时世界上最先进 最公平 最科学的人才
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