问题补充：
大学生心理健康教育单选题(60分)1、精神分析学派的代表人物是 (10.00分)A．弗洛伊德B．华生C．罗杰斯D．班都拉2、人际交往的作用不包括：(10.00分)A．社会协调与促进作用B．心理保健作用C．自我完善作用D．目标达成的作用3、大学生自我意识的特点不包括：(10.00分)A．强烈关心自己的发展B．自我评价能力趋于客观C．自我体验单一且简单D．自我意识水平存在年级差异4、肢体运动属于哪项交往的工具：(10.00分)A．语言符号系统B．非语言系统C．身体语言系统D．表情系统5、人脑对客观现实的反映是 (10.00分)A．一对一的“镜像”反映B．个人的主观反映C．人在社会生活实践中积极能动的映像D．对客观现实准确无误的反映.6、德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法 (10.00分)A．转移调节B．延缓调节C．宣泄调节D．升华调节判断题(40分)1、“嗑瓜子”原理试用于解决非常困扰,暂时解决不了的挫折.(10.00分)是 否2、挫折成分包括挫折情境与挫折认知.(10.00分)是 否3、信任支持原则是心理咨询的基本原则 (10.00分)是 否4、人际交往的组成要素不包括背景.(10.00分)是 否 政治
答案：
【答案】 A．弗洛伊德 2.D.目标达成的作用 3.C自我体验单一且简单 4.C．身体语言系统 5A．一对一的“镜像”反映 6A．转移调节
否、否、是、是
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