问题补充：
（10分）材料一：10月5日“苹果公司”的创始人乔布斯逝世。美总统奥巴马评价乔布斯：Steve是美国最伟大的发明家之一，勇于不同的想法，大胆的相信他能改变世界，而且有足够的才华来实现。
材料二：香港理工大学设计学院学生、19岁的麦朗将苹果被咬的缺口改为乔布斯的头像，设计了一枚新的苹果“标志”，他的独特创意引起社会多方面的关注，也使他一夜成名，而“乔布斯剪影苹果”如今成为悼念已故乔布斯的最佳标志。
材料三：乔布斯去世后，有网友感言：“世界上的三个苹果，一个掉到亚当的怀里，一个砸在牛顿的头上，一个握在乔布斯手中，但愿第四个苹果砸在中国人的头上。”
(1)从奥巴马对乔布斯的评价中可以领悟到创新精神必备哪些素质？（3分）
(2)麦朗的剪影创意在培养创新思维方面给予我们怎样的启发？（3分）
(3)结合网友的感言谈谈建设创新型国家有什么重要意义？(4分)求异思维（勇于不同的想法），足够的知识（足够的才华），坚定的信心（大胆的相信他能改变世界），勤于实践等。（3分）
答案：
(答案→)求异思维（勇于不同的想法），足够的知识（足够的才华），坚定的信心（大胆的相信他能改变世界），勤于实践等。（3分）
解析：第（1）小题具有一定的开放性，学生在审明材料的基础上，可结合所学知识和自己的理解组织答案，本题稍有难度。
第（2）小题学生需结合所学知识和背景材料从多角度作答，本题对学生的阅读能力、理解能力和表达能力都有一定的要求。
第（3）小题考查教材基础知识，也是重点内容，学生可结合教材相关内容进行表述，但要注意从多角度思考问题，避免答案单一化。
（10分）材料一：10月5日“苹果公司”的创始人乔布斯逝世。美总统奥巴马评价乔布斯：Steve是美国最伟大的发明家之一 勇于不同的想法 大胆的相信他能改变世界 而且有足够
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