当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
推荐选择对的人心得体会实用一
大家好！
其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有笔直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路呢？
“我会选择一条崎岖的蜿蜒的道路。”我大声说道。
我喜欢刺激，我喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激，可以给人磨练和挑战。
选择走一条崎岖的道路，必定要有信心、决心和耐心。信心可以给我走下去的动力，决心可以给我走下去的毅力，耐心则给我走下去的勇气。
走一条崎岖的、蜿蜒的道路，必定会有许多困难，一路上难免磕磕碰碰。可是，不经历风雨，怎么见彩虹。没有经历过跋山涉水的辛苦，哪里能领略到达目的后喜悦！
推荐选择对的人心得体会实用二
摘要:不同行业的人,对服装都有一定的要求。虽然美术教师该穿什么服装没有特定的限制,但笔者认为,在我们讲求时尚的同时,要考虑到教师职业的装束对学生带来的影响。教师的衣着应该适合职业特点、年龄特点,要注意颜色搭配,得体大方。
关键词:美术教师;衣着礼仪;依课穿衣
随着祖国改革开放的不断推进,中国人的着装无论从色彩、款式还是面料上都产生了翻天覆地的变化,不再是灰蓝一片。中国教师的着装已展英姿风貌,尤其是美术教师,职业特性驱使他(她)们追求新潮的服饰、时尚的打扮,然而教师是公众眼中社会道德的主要传承者,有多少人认可这种教师穿着社会化现象呢?
笔者在农村、城区都任教过,农村学校对教师着装上的要求严于城区,教师一不注意就要被扣分,于是刚调回城时,发现校园流动着一道活动的风景:阳光下,打扮入时的教师,或裙翼摇曳,或网袜热裤,不禁让笔者想起农村学校苛刻的要求,一时慨叹起教师穿衣的区别来。面对要求差异颇大的城乡,作为一位美术教师,笔者提出质疑:美术教师如何面对着装礼仪?
结果分析,有这么三点值得推敲:①教师穿着对学生是有一定影响的。一个人的衣着打扮如何,自然影响着仪表美。教育心理学研究表明,教师的仪表对学生的心理有一定的影响,特别是对幼儿园、小学、中学学生影响较大。②57%的学生认为教师不要穿统一校服,说明学生希望美术教师穿着富有个人特点,性格鲜明。这倒符合美术教师职业的特性。③大部分同学认为美术教师应该穿得青春、活泼、大方。
一、美术教师应打扮得庄重、漂亮、有时代感
根据李昌玉老师曾谈到中学生对教师仪表的看法分析,美术教师适宜的打扮是完全可能被接受的,而学生有更高的要求:庄重、漂亮、有时代感。
1.庄重
庄重,即整洁,美观大方,朴素典雅。教师为人师表,在追逐美的同时要尊重职业道德,不穿奇服,但也不要过分保守。新型教育需要新型教师形象,教师是学校的形象代表,某些学校发化妆品也就不奇怪了,鼓励教师有个清新的面容和打扮,使教师自信,让学生喜欢。
2.漂亮
(1)注重服装色彩搭配。服装的颜色具有一定的象征性。因为各种色彩在人们的心理上会产生一定的联想和感觉。[1]美术教师天天和学生打交道,应该使学生产生亲切的感觉,而“米黄”等舒适的浅色会给同事和学生带去温暖亲切、容易亲近的感觉。
(2)根据体形选择合身的衣服。席勒在《审美教育书简》中指出:“如果穿得不合身也就必定不美。”[2]这可以说是经验之谈,再美的服饰也要合身,像宽大冗长的哈韩哈日服装就不适合追求新潮的美术教师穿。
3.有时代感
美术教师可以“依课穿衣”(根据美术课内容选择搭配),效果更好。比如《中国结》一课,有位教师穿着唐装出场,扣子用的是小盘结,非常切合课题,教师本人也成为视觉中心。
庄重、漂亮又要有时代感,这是对师生进行调查时达成的共识,也是对美术教师着装礼仪的具体要求,符合美术教师气质与职业性质。
二、美术教师在着装上的避忌
(1)不戴、少戴闪亮饰物。水钻等容易折射光线的物品装饰性很强,但正因为其闪亮的特性,经常把孩子的视觉和注意力分散了,他们不听你在讲什么,而是盯着闪亮的东西看。
(2)不穿透视、半透视装。夏天,很多女教师喜欢穿黑色纱、麻制衣,甚至是半透视衣,如果内衣颜色反差大,就会给人不好的印象。
三、领导的带头示范作用
校方既不能对教师穿着太苛刻,也不能放任。有的领导自己佩带粗亮的手链却要求教师不能这样、不能那样。领导首先要起好带头作用,其次才能适当作要求。马卡连柯说:“无论对教师或是对教育机关中的其他成员,都必须要求衣服整洁,头发和胡须都要弄得像样,鞋袜洁净,双手清洁,修好指甲和经常备有手帕。”
教师这个为人师表的行业似乎暗示了教师更应该注重自己的着装和打扮。[3]学生可以在美术教师的着装上获得如何审美、如何做人等学问,因为身教胜于言教。而且,美术教师的衣着打扮并不是个人审美那么简单的问题,因为他们面对的是纯洁的学生。如果不加注意,有可能会给学生带来负面影响。“学高为师,身正为范。”美术教师的着装是以符合教师职业形象为先提条件的。教师职业的特殊性,让我们知道流行的并不一定是适合我们的,作为一名教师,应该做到穿着简洁舒适,稍化淡妆,举手投足间流露自然之美。
参考文献:
[1] 庄谐,等.中学生对教师穿着的看法[db/ol].
[2] 席勒.审美教育书简[m].冯至,范大灿译.上海:上海人民出版社,20xx.
[3] 任海峰.浅谈教师着装[j].科技信息(学术版),20xx(15).
推荐选择对的人心得体会实用三
近年来，在政府的发展规划报告中、在企业的发展理念中，在行业的转型升级中、“科技赋能”是一个高频词汇，那么，“科技赋能”到底是什么意思呢?
科技赋能，是指运用现代信息科学技术，如大数据分析、人工智能、虚拟技术，对现有的产业结构、生产方式进行调整，甚至产生新产业，从而优化资源配置、提高生产效率、解放生产力。一言以蔽之，即运用现代科技推动生产生活变革。
其实科技赋能早已存在于我们周边。在生产中，全自动化生产车间的出现避免了人类拘泥于重复机械的运动中。农业生产上仅需一人，便可操控数台农业机械，从而实现对万亩农田的管控;在生活中，可以自动计算用户喜爱度的“大数据”深深俘获了广大网友。新能源行业的发展让不少城市的天空再现蓝色，让身处城市的孩子看见了从前只在画本中的彩虹。
科技赋能，推动着生产力的解放，改造着人们的生产生活方式，提升着人们的生活水平。从目前来看，各国都不同程度上加快了科技赋能的步伐，如德国就提出了“工业40”计划，而中国是其中的佼佼者——北京冬奥会，科技赋能让广大运动员赞不绝口，但仅有此还不够，在疫情阴影笼罩，大国角逐愈发激烈的当下，要让中华民族立于世界之林，实现中华民族伟大复兴梦，需要让科技更好赋能未来。
让科技更好赋能未来，需要科学技术自身不断革新。培育创新型人才、加快构建更多具有国际水平的实验室是社会应做出的努力。而作为中学生的我们，也应积极响应国家号召主动锻炼创新思维，深入探寻科学的奥秘，争做科技创新的推动者。
让科技更好赋能未来，更需要理论与实践的结合。助力科技成果落地投入生产实际，需要一批既了解科学最新成果又关注生产现实需要的人才。让科学家们的精神大厦成为现代化建设中的一砖一瓦，让科技成果切实转化为社会发展的动力、人民生活的福祉。
让科技更好赋能未来，不仅需要科技革新和理论与实践的结合，还需要人们思维上、观念上的更新。科技的发展正在挑战着人们的常规思维——基因工程引起了社会伦理问题的大讨论、信息技术挑战着个人稳私的传统认知。
原有的法律缺乏对新兴领域的保护，树立关于新科技的新思想，明确科技新领域的法律准绳已然迫在眉睫，经济生活的新变化，需要人们及时更新认识、社会伦理等上层精神建筑。
未来已来，科技无疑是人类社会未来发展的重中之重。让科技赋能来来，是我们坚持发展的必需举措，也是我们砥砺前行的主动选择。
让科技赋能未来，是时代的召唤，是殷切的期盼，更是当下的脚踏实地。
推荐选择对的人心得体会实用四
选择，有时是一件简简单单的事;选择，有时又是一件左右为难的事……
然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应三思而后行，因为有时一个小小的选择，也能够改变一切。人生就是选择，每个人的选择不一样，便有了不一样的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，可是选择之后便不会再从头开始，即使能够从选择之后再选择。
选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的确定本事，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。
选择是主动的，自主的，能够尽情地选择;选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。
选择是双方的，既要选择又要被选择。有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。世间不存在十全十美的选择，可是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。
我们渴望选择，我们拥有选择。
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。应对歹徒毫不畏惧，应对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
人生就是选择，每个人的选择不一样，便有了不一样的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，可是选择之后便不会再从头开始，即使能够从选择之后再选择。
推荐选择对的人心得体会实用五
或许我们没有能力去创造一个环境，但可以去选择一个环境。
决定我们一生成就的重要因素，不是一般所谓的命运，而是每个人身处的环境。
命运的形成多半由于习惯的累积；而习惯则是持续的同一行为所养成的；行为是思想衍生的结果。所以，命运是可以改变的，此刻所面临的命运结局，是过去的思想模式造成。若想将来有更好的命运归宿，可以在现在调整思想的模式，使之往好的方向发展。
有好的思想，就能有好的行为表现；有了好的行为，便能养成好的习惯；好的习惯自然导致良好的命运结果，达到改变命运的目的`。
另一项对成就影响巨大的因素，是环境的问题。而我们所处的环境，以个人的力量难以改变的。
一个资质优秀的你，若身处难以成功的环境中，其成就亦是有限；而一个平庸驽钝的平常人，却置身于成功者之间，且机会无穷，就算他自己想不成功都很难。
环境对于一个人的影响至深至远，我们切勿等闲视之。更必须时时不忘检查自己所处的周围环境，是否能够帮助我们成功：是否充满积极正面的力量，是否存在许多成功者足以带动我们。
环境虽然难以改变，却可以更换。如果您认为自己当下所处的环境无法提供您足以成功的帮助，建议您可以去寻找一个让自己成功的新环境，使自己的潜能得以激发，成功则必然可期。
推荐选择对的人心得体会实用六
1,(a )是人们在社会交往中由于受历史传统,风俗习惯,宗教信仰,时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守的.
a,礼仪 b,礼节 c,礼貌
2,礼仪是以建立(b )为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和.
a,同等关系 b,和谐关系 c,平等关系
3,国际社会公认的"第一礼俗"是(a )
a,女士优先 b,尊重原则 c,宽容的原则
4,(c )是礼仪的基础和出发点.
a.宽容 b.敬人 c.自律
5,男士应养成(a )修面剔须的好习惯.
a,每天 b,1—2天 c,2—3天
6,在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但在(c )不能补妆.
a,办公室 b,洗手间 c,公共场所
7,在社交场合初次见面或与人交谈时,双方应该注视对方的(b )才不算失礼.
a,双眉到鼻尖的三角区域内 b,上半身 c,颈部
8,在公共场所,女士着装时应注意(c )不能外露,更不能外穿.
a,袜子 b,短裙 c,内衣
9,男士着装,整体不应超过(b )种颜色.
a,两 b,三 c,四
10,一般情况下,男士不宜佩带的饰物是:(c ).
a,戒指 b,项链 c,耳环
11,成年男女在人行道上并行,男子靠马路一侧,并应帮助女子提东西.但不能帮助女子提(c )
a,行李 b,背包 c,坤包
12,在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的( b)侧入座,动作应轻而缓,轻松自然.
a,前侧 b,左侧 c,右侧
13,拜访他人应选择(c ),并应提前打招呼.
a,清晨 b,用餐时间 c,节假日的下午或平日晚饭后
14,一般性的拜访多以( b)为最佳交往时间.
a,1小时 b,半小时 c,10分钟
15,在机场,商厦,地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(b )站立,另一侧留出通道供有急事赶路的人快行.
a,左侧 b,右侧 c,中间
16,如果主人亲自驾驶汽车,(a )应为首位
a,副驾驶座 b,后排右侧 c,后排左侧
17,乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车,先下后上,要礼让妇女,小孩,残疾人和(c ).
a,青年人 b,中年人 c,老年人
18,男女结伴参加舞会,在整个舞会期间,两人同跳应以( )次为限
a,一次 b,两次 c,三次
19,在舞会中,女士受男士邀请,但又不想跳舞时,正确的做法是(a ).
a,可以婉言拒绝 b,不要拒绝 c,马上接受其他人的邀请
20,电话铃响后,最多不超过(a )声就应该接听.
a,三声 b,四声 c,五声
21,正确握手的时长一般为( a).
a,3-4秒 b,5-6秒 c,10秒
22,呈递名片中不正确的说法是(a ).
a,只能用右手呈递 b,要将名片正面朝向接受方
c,接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
23,下列一般介绍顺序,(c )是错误.
a,将男性介绍给女性 b,将年轻的介绍给年长的
c,将先到的客人介绍给晚到的客人
24,在旅游景区游览时不需打领带,也不宜穿(c ).
a.休闲鞋 b.旅游鞋 c.高跟鞋
25,女士携带的手提包,在正式宴会就餐期间应放在(a )
a,放在背部与椅背之间 b,挂在自己椅子的靠背上
c,挂在衣架上
26,宴会上,为表示尊重,主宾的座位应(a ).
a,在主人的右侧 b,在主人的左侧 c,随其所好
27,在参加宴请中,应等(b )坐定后,方可入座.
a.主人 b.长者 c.女士
28,使用餐巾时,不可以用餐巾来:(c )
a,擦嘴角的油渍 b,擦手上的油渍 c,擦拭餐具
29,拜访亲朋好友时,如需送礼物时,除鲜花外,都必须带着(c )
a,保修单 b,发票 c,包装
30,关于喝汤的几种说法中不正确的是:( c)
a,要用汤匙,不宜端起碗来喝.
b,喝汤的方法,汤匙由身边向外舀出,并非由外向内.
c,汤舀起来,一次分几口喝下.
31,西餐大菜正确的食用顺序是:(b )
a,开胃小菜,汤,海鲜,肉类,冷饮,烘烤食物,餐后甜食
b,汤,开胃小菜,海鲜,肉类,烘烤食物,冷饮,餐后甜食
c,开胃小菜,汤,肉类,海鲜,烘烤食物,冷饮,餐后甜食
32,在可以吸烟的餐厅用餐中,如需抽烟,你应该:(a )
a,征得邻座同意再抽 b,先给其他人上烟自己再抽
c,不声不响的走开自己抽
33,在涉外交往中,对外国部长以上的高级官员可称为:(c )
a,陛下 b,殿下 c,阁下
34,下列几项中不属于服务员的"接待三声"的是:(c )
a,迎客之声 b,介绍之声 c,留客之声
35,与西方人交谈时可以谈论:(c )
a,对方年龄 b,对方婚姻 c,天气情况
36,当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说:(a )
a,留步 b,失陪 c,拜访
37,在饭店旅馆住宿时,不应穿(c )出现在公共场所.
a.西装 b.休闲装 c.睡衣和拖鞋
38,下列几种花中,(c )花最适合赠送给母亲.
a,玫瑰 b,月季 c,康乃馨
39,在公共汽车,地铁,火车,飞机上或剧院,宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该(c ).
a,随心所欲 b,高谈阔论 c,轻声细语,不妨碍别人
40,别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说( a).
a.谢谢 b.请 c.对不起
41,在介绍两个人认识时,正确的顺序应为:
a,把男士介绍给女士,把上级介绍给下级
b,把男士介绍给女士,把下级介绍给上级
c,把女士介绍给男士,把上级介绍给下级
d,把女士介绍给男士,把下级介绍给上级
42,女士坐在椅子上时,应占椅子的( a )a 2/3 b 1/3 c 1/2 d 3/4
43. 与熟人交谈时,应相距( b )米左右a 1.5 b 1 c 0.5 d 2
44. 在站立时,两脚尖分开角度最恰当的为( b )度a 30 b 60 c 45 d 15
问答题
45,打电话要讲究的礼仪 (1)要选择适当的通话时间(2)要查清号码准确拨号(3)找人要有礼貌(4)通话语言要亲切感人
46,站姿的规范要求
上体正直,头正目平,收颏梗颈,挺胸收腹,双臂下垂,立腰收臀,嘴唇微闭,表情自然.
47,入座的要求
讲究顺序,礼让尊长,注意方位,从左入座,背对座椅,落座轻稳.
48,西装的着装规范
熨烫平整,不卷不挽;配好衬衫,少穿内衣;系好领带,必穿皮鞋;巧系纽扣,少装东西.
49,西装套裙的着装规范
大小适度,穿着到位;搭配适当,装饰协调;内衣忌露,鞋袜得体;兼顾举止,优雅稳重.
推荐选择对的人心得体会实用七
生活就像一杯苦咖啡，苦涩中带着清爽，清爽中带着甜蜜;生活如同汹涌澎湃的大海，有潮起也有潮落;生活又像一条曲折的小路，我们在小路中前进，走向光明的未来。
生活中离不开抉择。抉择是天使的翅膀，它带着人们的希望与憧憬降临到我们的身边;抉择是抛弃的痛苦，是泪花的见证，它占据了我们的生活，占据了我们的心灵;抉择又仿佛是爱的呼唤，带领我们创造新的世界;抉择是快乐的步伐，我们顺着它的韵律一起出发。
当我们还在睡梦中与周公闲谈时，抉择的呼唤使我们从梦中惊醒，一起锻炼;当我们仍在父母的“温室”中成长时，抉择的翅膀会带领我们在风雨中拼搏，在风雨中奋斗;当我们沉浸在鸟语花香里，抉择会使我们投入书的海洋里，翱翔在知识的天空下。
小鸟说：“抉择给予我勇气，我可以在碧水蓝天下飞翔。”小树说：“抉择是我的养料，使我长成参天大树。”花儿说：“抉择就是绽放花苞的那一刻。
正因为有了抉择，我们才会拼搏;正因为有拼搏我们才会努力;正因为努力我们才会“笑傲江湖”。
有了抉择，我不会沉浸在痛苦的深渊里;有了抉择，我不会犹豫不决，成为一个孤独的人;有了抉择，我不会骄傲自大，不会悲观失落。我要重新扬起生命的风帆，我要重新面对生命。
抉择，意味着失去;抉择，意味着长大，正如长满丰翼的鸟儿无忧无虑地在天空飞翔，帆儿在浩瀚的大海中前进;抉择，意味着快乐，我们可以放下压力，飞往自己未来的生活。
你选择了努力，你就必须放下懒惰;你选择了灿烂，你就必须抛弃平庸;你选择了快乐，你就得从痛苦的泥潭中挣扎出来。
每一朵花蕾绽放，每一棵幼芽长大，每一只小鸟飞翔，每一片草坪变绿，这都是自然的抉择。每到达一个目标，每一种幸福在温馨中绽放，这是我们的抉择，也是我们的希望。
让我们扬着希望的风帆，载着幸福的船，划着进取的桨，带着对生命的坎坷一次又一次的抉择驶向大海的边际，让我们和着青春的韵律一起出发!
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