在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用一
一、基础训练:
1、由于刚加入社团的新生基础不同,对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础,强调基本功训练。如下:
a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)
b、舞蹈组合训练
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛,在训练过程中,每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信,相信他们一定能够做到,不能在自己心理上降低了训练标准,不要迁就她们,从而达到理想的效果。
4、和孩子们交朋友,不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中,尤其是关键时刻要耐心,不要给孩子造成心理压力。
6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心,总之,要让学生舞得尽兴、开心。
我是一个对生活充满了热情的人,20xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在下学期里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用二
编号:_____________
甲 方:________________________________________________
乙 方:___________________________
签订日期:_______年______月______日
甲方:
乙方:
一、聘用原则:为保证教学管理工作有序进行,真正落实我校办学宗旨,推动我校学生的艺术教育及文体活动的开展,甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上达成以下合作协议。
二、聘用期限:
三、权利及义务:
1、教师应享有的权利
a.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。
c.指导学生的学习,评定学生的品行和学业成绩。
2、教师应尽的义务:
a、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排,按时、按质、按量完成本职工作,为人师表,教书育人。
b.认真执行学校制订的各项规章制度,接受学校对教师每学期的评估、考核。
四、工资发放:每年工资在年终定时发放对消极怠工,漠视校规造成不良影响的教师,校方有权中止合同,解聘时不提前通知,工资算至工作当日,但校方有义务道明解聘理由。
五、工资结构:舞蹈兴趣小组培训一次______元,排练舞蹈节目______元。
六、本协议一式二份,甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。
甲方(盖章):
乙方(签名):
签订时间:
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用三
为深化我院艺术教育特色,展现当代大学生洋溢的青春活力和充满狂热的激情,结合大学生兴趣爱好,我系将举办一场校园舞蹈大赛。
我系学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我院舞蹈大赛活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵单位作此次赞助可行性报告。
xx校园舞蹈大赛
本次舞蹈大赛面向全院学生,为植科系一次重要的校园文化活动,参赛作品内容和题材不限,提倡积极向上,体现时代精神,符合青年学生身心特点的 题材和 内容,本次大赛提倡和鼓励艺术创新,参赛舞蹈的形式分为民族舞,现代舞等,每个参赛节目 的 时间不得 超过七分钟。
根据舞蹈形式分别评出一,二,三等奖若干。对表现突出的参赛节目和 选手还 将评出全场最佳人气奖,最佳表演奖,最佳气质奖,最佳潜质奖,最佳组织奖和 评委会特别大奖等。
xx年x月x日
xx学院全体学生。
本系可为贵单位提供的宣传服务丰富多样,校内拉广告横幅、贴海报、发宣传单、展销、设咨询服务等。
1. 横幅:在横幅做好之日到活动结束在学校内学生流量最多的位置(如:餐厅门口、宿舍门口、教学楼门口)悬挂横幅。(横幅内容为校园歌手大赛的内容和赞助商名称)
2. 舞蹈大赛会场,主持人将点明宣传贵单位为赞助单位。
3. 舞台背景布将注明赞助商名称。
4. 海报宣传:在活动期间,学生会成员将会帮贵单位向全院学生发放贵单位宣传海报。
大学生生活丰富多彩,大学生是一个特殊的群体,市场潜力很大,本系不仅可以为您的商业树立形象,扩大影响,而且也是您的商品直接打入我们万人学生市场的绝好机会,您的盈利和我们的活动成功是本系最大的心愿。
1. 本活动得到了学院团委和学院相关部门的大力支持,规模大,参与者多,深受学生欢迎。
2. 在校大学生x万余人,人口密集,为贵单位宣传成效明显。
3. 本活动得到师生关注,贵单位的产品也将得到大力宣传。
希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利。
1. 横幅有标明赞助商。
2. 本次活动可以帮贵单位在学校内派发传单。
3. 获奖者奖品由贵单位提供。
备注:赞助费达x元的赞助商可获得活动冠名权
赞助费达x元的赞助商可参与颁奖
宣传物品(横幅等): 100元
舞台背景布: 150元
会场装饰品: 200元
服装租赁: 200元
礼品、奖品: 300元
舞台租赁费: 1000元
预计赞助费用总计: 1950元
我们真心的希望能够以此活动为契机和贵单位建立更长久的关系,帮助贵单位不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现,我们将在以后的工作为贵单位提供更大支持。
希望贵单位能慎重考虑我们的建议,给我们提供宝贵的意见。所以在校内的宣传有我部负责,贵单位可以派人监督,希望能和贵单位通力合作,共同搞好这次社团晚会。
期望贵单位尽快回复,期待您的加入,合作愉快!
负责人:
联系电话:
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用四
教学设计理念:
舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是根据学生身心发展的要求,透过训练和表演,锻炼学生身体,发展身体素质质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养学生讲礼貌、懂礼貌、爱群众、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
教学设计特色:
小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握必须舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受潜力后,根据自我对音乐的理解和感受,透过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使学生在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。透过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充分协调均衡的发展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造潜力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。
舞蹈教学计划与资料:
1。培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2。发展学生的感受力,记忆力。想象力和表现力。
3。能随音乐协调地做形体动作,明白其名称。
4。培养学生与同伴友好相处,竞争。合作的个性。
5。基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。
6。根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排。
学情分析:
我所带领的舞蹈班是中低年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的用心性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充分体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和潜力。
教学目标:1?知识与技能:使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。
2?了解舞蹈艺术的基本特点,引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。
3?透过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生状况归纳教学活动,感受舞蹈魅力,了解舞蹈发展,提高学生艺术修养。
4?透过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。教学重点:1。舞蹈基训技巧的掌握。
2。动作的协调性。
3。舞蹈的表现力。
教学难点:1。舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。2。对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力
教学进度:
第一周?第二周?第三周:基本功训练?基本站姿?基本芭蕾手位?舞蹈基训组合。
第四周?第五周?第六周:基本功训练?基本功训练?基本芭蕾舞姿?芭蕾本功技巧?基本芭蕾擦地?芭蕾擦地组合。
第七周?第八周:手位组合?运动会开场舞蹈。
第九周:复习
第十周?第十一周?第十二周:基本功训练?基本功技巧?古典舞声韵训练?爵士基础?元旦开场舞蹈编排。
第十三周?第十四周?第十五周:基本功训练?爵士组合?元旦开场舞。
第十六周、第十七周:复习基本功组合?芭蕾组合?古典舞组合?古典舞声韵组合?爵士组合?元旦舞蹈。
第十八周:总结
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用五
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的:
本课程的教学目的:
学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。
2、教学任务:
学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。
4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求
1、动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3、乐于透过舞蹈表达自我情感。
4、群众配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
四、教学资料
第一教学单元
ⅰ、教学目的及教学要求:
透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。
ⅱ、教学资料:
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。
三、教学进度
略
有关舞蹈老师停课感悟心得体会实用六
一、教学目的:
1、学生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,脚位。
2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈组合。
二、教学目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、排练成品舞蹈节目,培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
三、教学方法和教学手段:
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。
2、教学手段:影音教学、个别指导、分组教学等。
四、教学安排:
1、时间安排。每周三、四下午的4:05—5:35。
2、教学准备。每次上课前点名,课后有记载,有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失,借鉴成功的经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。
五、活动内容:
1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作,正确地掌握舞蹈的基本要领,知
道头、眼、手、脚等部位的配合。
2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练,对个别软度不好的队员可加深练习,挑选汇报演出的节目, 基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目, 编排节目队形,和音乐。
4、第四个月节目汇报演出,总结学习一期学习情况,布置假期练习内容。
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