心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
描写舞蹈老师停课感悟心得体会报告一
女：亲爱的小朋友们，大朋友们：
合：大家晚上好！
男：你是一位远古的精灵，踏着历史的节拍，款款地向我们走来，
女：你是一条敦煌的彩练，和着编钟的乐曲，翩翩地向我们走来。
男：你如此眷恋这一方土地，不由在我们的身边驻足，
女：你如此偏爱这一群天使，深情倾洒舞蹈的甘露。
男：于是，我们心中亮起一束飞天的灵光，
女：于是，我们耳边响起一串跳宕的音符。
男：十二年的岁月，蹒跚的步履变得矫健，
女：十二年的光阴，璀璨的明星更加夺目。
男：今天，在这绚丽的舞台，我们共同瞩目飞天的精彩，展望明天的征途。
女：为迎接xx胜利召开，由xx主办、xx舞蹈中心承办的“我心飞翔”大型舞蹈晚会”
合：现在开始！
描写舞蹈老师停课感悟心得体会报告二
在整本教材的设置中，充分考虑学生的生理特征和心理特征，将知识的应用性、训练的应用性、娱乐的应用性和表演的应用性有机结合。在训练方面，强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性，促进学生在德智体美等方面的协调发展。本学期主要针对一年级学生掌握的基本舞蹈技能和基本动作。主要是实践对校园集体舞蹈的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高度的协调性和流畅性。从而启发学生用肢体表达自己的情感。增强学生的合作意识。
2. 学生特点及基本学习情况分析:
一年级的学生年龄较小，注意力不长，动作不协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子们学习舞蹈的兴趣，同时让学生们在大家面前大胆表演，提高孩子们的自信心。在此基础上，让学生学习正确的站立、跪在后脚上、盘腿坐着、伸展双腿的基本姿势。了解自己身体的各个部位，训练学生协调自己的动作、节奏感和音乐感。
二年级学生有一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习将会增加难度。校园集体舞蹈是一种面向全体学生的集体舞蹈。它是一种以音乐为伴奏，通过一些基本的舞蹈动作、跑动和跳跃的组合以及队形的变化来进行的有节奏的活动。
3.学期教学目标:
1. 了解身体的各个部位，学习正确的基本坐姿和站立姿势。
2. 训练学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。
3.能够根据音乐的节奏进行表演，并培养节奏感。
4. 学习几个简单的基本舞步，以及几个小节奏，组合，能够在公众面前自由快乐的表演。
5. 训练学生独立模仿动作和舞蹈。
6. 把握舞蹈形态的变化，体会舞蹈学习的乐趣。
第四，教学重难点:
教学重点:1。把握“校园集体舞蹈”的风格和特点;
2. 通过集体舞蹈的学习，加深对所学知识和基本技能的了解;
3.掌握舞步和音乐节奏;
4. 根据不同年龄阶段集体舞蹈学习的实践，培养身体协调能力和团队精神，结合教学和教学方法进行专题研究和讨论。
教学难点:1。校园集体舞蹈的舞蹈动作要注意手、脚、头的协调;
2. 注意舞伴的动作和身体协调。
5. 教学措施:
通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈课产生了浓厚的兴趣。通过对校园舞蹈的学习，我认为孩子们应该在以后的课堂上分组学习，从而增强学生的集体荣誉感和责任感，更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在舞蹈的初始动作之外，穿插一些游戏舞蹈、游泳等。在戏剧中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。
描写舞蹈老师停课感悟心得体会报告三
新学期新的开始，本学期由我担任两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十五人左右，都是小班刚刚升上来的孩子，下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。
幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：
1、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
2、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
第一周：1、练习队形、站立姿势。2、交代舞蹈的常规要求。3、幼儿自我介绍。
第二周：1、基本功训练--胯的按压练习。2、新授组合：手位。
第三周：1、基本功训练--胯的.按压练习。2、复习组合：手位。3、新授组合：弯腰。
第四周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：弯腰。3、新授组合：勾绷脚。
第五周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：波浪。
第六周：1、基本功训练--腰的练习。2、复习组合：波浪。3、新授组合：半蹲。
第七周：复习
第八周：1、基本功训练--韧带压松、腰部练习。2、新授组合：头部训练（一）
第九周：1、基本功训练--劈叉练习、腰部练习。2、新授组合：头部训练（二）
第十周：1、基本步伐--垫步走。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（一）
第十一周：1、基本手位--兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（二）
第十二周：1、基本功训练--腰部练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（一）。
第十三周：1、基本功训练--胯的按压练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（二）。
第十四周：1、基本步伐--跳跃练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花(一)
第十五周：基本步伐--跳跃练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花（二
第十六周：复习。
描写舞蹈老师停课感悟心得体会报告四
舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、培养丰富的感情、想象力、观察力。
3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
由于本学期新加入的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下：
1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯
2、队列练习：小小兵
3、舞蹈组合：双手位组合
4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿
5、把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。
6、舞蹈组合：、拾豆豆
7、把杆练习：踢腿、搬腿
8、热身练习：拉丁恰恰恰
9、强度训练：大海呀故乡
10、把杆练习：腰腹动作、后踢腿
11、地面练习：下腰、头勾脚
12、成品舞：小小女兵、恭喜祖国富起来
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动幼儿全身的多种器官，提高幼儿动作的协调性。并着重进行基本功训练，将幼儿舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力、表现力。
舞蹈一组月安排
九月份：地面练习：勾崩脚、地面压腿、腿外开练习。
扶把练习：正压腿、侧压腿、压肩
组合:双手位练习、开胯
舞蹈：小小女兵
十月份:地面练习：腰背肌、下叉
扶把练习：半蹲、擦地练习
组合：脚位练习、推指
舞蹈组合：拾豆豆
舞蹈：小小女兵
十一月份：地面练习：抬后腿、腰背肌
扶把练习：下胸腰、搬旁腿
组合：藏族舞
强度训练：大海呀故乡
舞蹈：小小女兵
十二月份：基本功训练：前踢腿、旁踢腿、后踢腿
组合训练
热身训练：拉丁恰恰恰
成品舞：恭喜祖国富起来
一月份：基本功训练
组合训练
成品舞：恭喜祖国富起来
描写舞蹈老师停课感悟心得体会报告五
教学目标
1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段：基本内容
1.认识舞蹈
2.舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈、
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1.民族舞蹈
2.形体舞蹈
第四阶段：展示
月教学计划
三月份：
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
四月份：
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
五月份：
完整舞蹈的学习
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的巩固
六月份：
舞蹈的展示
巩固舞蹈，进行展示。
活动安排
一培训时间
每周五下午
二培训内容
1. 基本内容
2. 民族舞部分
3. 完整舞蹈小组合的学习。
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