在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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在坊间追寻良久才寻得了一个会吹箫的老先生，先生教授多种乐器，门下弟子众多，我是唯一的吹箫人，这份来之不易的机缘，使我倍加珍惜。
艳羡先生的箫声清绝，于是我更努力练习，可就是无法连续吹出一个长音，气流孱弱地在竹管间摇晃，恰似我摇摆不定的心，那份自信也丢失不见了。
先生说，若不再抓紧练，就没有机会和他一起上台表演了，他的眉毛皱成了“川”字，无奈地摇摇头，负手而去。
无边的绚烂落霞我无心欣赏，一任清凉的微风吹拂秀发，我背着箫，走进了竹林……这里，会有我丢失的信心么?
竹枝硬朗，竹影婆娑，我弯下腰，擦了擦灰尘，席地而坐，手执心爱的箫，开始弹奏。
都说竹是箫的前世，不死的魂魄伴随天籁之声响彻竹宵，可这片竹林死气沉沉，毫无生机，难道，我终是找不回我的自信了吗?难道，我便只能平庸于此，辜负先生的期望了吗?如今，倒真有几分“凄凉”的意境，一抹苦笑不觉蔓延嘴角。
蓦地，风雨呼啸，伴着“沙沙”的声音，这篇竹林活了，笑了，这无疑是对我最好的安慰，手指翻飞间，一个个妙绝的音符传入耳中。
竹叶纷纷，它仿佛在伴奏，它到底在轻轻吟唱着什么呢?远处，月亮，它仿佛在倾诉，它又在低头呢喃着什么呢?是《妆台秋思》的凄凉吗?陆游与唐婉痛彻心扉的作别，一念三生。是《记承天寺夜游》的淡泊吗?苏轼执竹杖，踏芒鞋，“一蓑烟雨任平生”。
在思考中，我仿佛找回了那份我已丢失的――自信。我终于找回。
古有嵇康于林间弹奏，王摩诘独坐幽篁长啸，今有我手执箫于竹林，找回那份自信，探寻一种新的可能。原来，我众里寻它千百度，蓦然回首，它却在灯火阑珊处。
一曲终了，却仍是余音绕林。一滴水从竹孔中缓缓落下，淋湿了我的衣襟，温润了我的心。这是竹泪，是长时间吹奏后水汽凝结而成，是对吹箫人最好的奖赏，最温情的鼓励。即使没有知己，天分不足，但只要我辈认真钻研，定能将中华民族的文化瑰宝代代相传。
我终于找回了那份属于我的自信。
远处传来了一阵掌声，先生跨坐在自行车上，朝我微笑。
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那是一个“超级玛丽”的时代，那是一个“哆啦a梦”的时代，那是一个沙包漫天飞的时代，那也是一个随着时间流失渐渐远去的时代。
前几天看到一则新闻说，某地许多成年人在“六一”时集体请假，聚在一起打红白机，看动画片。“这是多么好笑”，有些人这么认为。但是，这也充分表达了人们对孩提时代的里深刻怀念，每个成年人心中都有这样的萌动，只是这群人敢于用自己的方式来表达出来罢了。
我，十七岁，还没有迎接我的成人礼，但是繁忙的学习已让我失去太多太多。我有时竟发现自己甚至比一个成年人更加地忙碌。每天，两点一线，家——学校，早6点，玩10点，完全脱离了天真浪漫的青春轨道。这样的我们，甚至有人戏称为“被社会摧残的一代”。
自从这样的生活一开始，我们便再也没有了“超级玛丽”，也没有“魂斗罗”，也没有了巷子里熙熙攘攘的欢笑声和打闹声……我们预先失去了我们应该有的幸福童年。
为了让这段不完整的生活从断的地方再次连接，我决定找回我那已逝的梦幻童年。
第一步就是离开这个使我丢失童年的喧闹都市。我和我的朋友们，背着满满一书包的零食和小人书，还有见证那个时代的游戏机，奔向了那蔚蓝的天空，去寻找那彩虹似的童年梦。
我们选择了一座小山，到达山顶时大家都兴奋地向着大山深处喊：“我们是小朋友，童年，我找到你了。”兴奋之余，很多人眼角都用出了感动的泪水。
我们唱歌;我们跳舞;我们互相拥抱着;我们打游戏机，并且随着过关音乐大声欢呼;我们打沙包，一直扔得很远很远，很高很高，尽力去打破这束缚我们的心灵许久的枷锁;我们在草地上打闹，没有谁在意衣服脏与否;草地上，你追我赶，互相撕打，又回到了那个属于我们疯狂的时代，有感触到了那久违的快乐，越兴奋，越悲伤。
疯了整整一个下午，远处山头的夕阳逼着我们随它一同下山，我们恋恋不舍地在山上合了一张影，便把那留有我们同年残梦的山头甩在了身后。在回去的车上，刚开始大家都还意犹未尽地畅怀大谈感触。快到站时，气氛忽然变得凝重起来，大家都不说话了，都朝着窗外开着，有的索性后来就一直低着头。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那个固定的模式里，大家都渴望自由，其实这才是大家喜欢童年的真正原因，与其说是找童年，不如说是找自由。
托着疲惫的身体回家后，默默地关上房门，眼眶竟情不自禁地涌出了点点泪花。随后躺在床上，插上耳机，一遍遍地播放着那熟悉的《童年》，不知什么时候睡着了。
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童年的时光总是那么令人向往，然而今天，我们却顶着无穷无尽的压力，在学海里煎熬，不仅忘却了童年的乐趣，更丢失了童年的心。
“明天放假!”消息顿时疯传了整栋教学楼，有的人互相对视着，不敢相信自己的耳朵;还有的人赶紧埋头做作业——图的是假日玩得轻松;而我却在打算如何利用假期好好地收拾数学这个“拖油瓶”，谁叫我是学校的“三好学生”和家里的“懂事娃”呢。
假期如约而至，我刚回到家门口，“哥哥回来了!哥哥回来了!”弟弟的声音就传了出来，“下午教我钓鱼吧，哥?”本来想好好地睡一大觉，但看着还在读幼儿园的弟弟兴致那么高，我只好拖着疲惫的躯壳去了。临走时还不忘记带上我的数学资料，心想，一边钓鱼一边看书也算一件乐事。
河边有很多百年大树，树下堆了许多杂草，据我童年时候的经验，只要把杂草随意地扒拉几下，就能找到不少蚯蚓——这就是我们的鱼饵了。渔竿也很简单，就是用河边的细黄竹做的。弟弟却在我找蚯蚓的时候跑远了，虽然是他叫我来钓鱼的，但他看见田里有不少白鹤就去追赶了，一会又和其他同伴玩起老鹰抓小鸡的游戏，早把正事抛到九霄云外了。“真是小孩子，玩都不专心。”我一边嘟囔着一边找了个浅弯处，甩下渔竿，就着斜草坡躺下看书了，颇有醉翁之意不在酒的感觉，没办法啊，今年就要高考了，不抓紧不行啊。
远处，弟弟的笑声一阵阵的，传入我耳朵，却又令我心烦，我丢下书本，想专心地钓鱼，但思绪千转，我想起了童年时的小伙伴们，我想起了童年时那些玩不累的过家家游戏，但是我又想起了教室里那堆积如山的书……我使劲地甩甩脑袋，手却不自觉朝那本书伸去，虽然动作有点缓慢。
“哥!”弟弟的喊声打断了我的思绪，“一起来玩吗”?本来还有点犹豫，抬头却看到那天蓝的是那么熟悉，那鸟是那么的自在。一种无名的冲动感觉顿时涌上心头，“好的”二字便脱口而出。弟弟做了老鹰，左冲右突，我做了老母鸡，左护右掖，凭借我肥胖的身体和不太灵活的动作，却也能保护住小鸡，我越玩越熟练，动作也越来越协调，到最后往往能事先抢位，弟弟一次次地扑空，急得哇哇大叫，直说不玩了。而我的笑声却一次比一次大，不知不觉我那疲乏的躯壳终于兴奋起来了，不知疲倦地玩了一下午，我知道，那是我童年的心找回来了。就这样一个下午过去了，弟弟一只小鸡也没抓着，我全身也湿透了。
假期很快结束了，我又背起书包回到了学校，重新扎根于书丛之中，但在那里，已不再只有无穷无形的压力，更多的是我那久违的童年的欢笑，童年的心……
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