在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
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在坊间追寻良久才寻得了一个会吹箫的老先生,先生教授多种乐器,门下弟子众多,我是唯一的吹箫人,这份来之不易的机缘,使我倍加珍惜。
艳羡先生的箫声清绝,于是我更努力练习,可就是无法连续吹出一个长音,气流孱弱地在竹管间摇晃,恰似我摇摆不定的心,那份自信也丢失不见了。
先生说,若不再抓紧练,就没有机会和他一起上台表演了,他的眉毛皱成了“川”字,无奈地摇摇头,负手而去。
无边的绚烂落霞我无心欣赏,一任清凉的微风吹拂秀发,我背着箫,走进了竹林……这里,会有我丢失的信心么?
竹枝硬朗,竹影婆娑,我弯下腰,擦了擦灰尘,席地而坐,手执心爱的箫,开始弹奏。
都说竹是箫的前世,不死的魂魄伴随天籁之声响彻竹宵,可这片竹林死气沉沉,毫无生机,难道,我终是找不回我的自信了吗?难道,我便只能平庸于此,辜负先生的期望了吗?如今,倒真有几分“凄凉”的意境,一抹苦笑不觉蔓延嘴角。
蓦地,风雨呼啸,伴着“沙沙”的声音,这篇竹林活了,笑了,这无疑是对我最好的安慰,手指翻飞间,一个个妙绝的音符传入耳中。
竹叶纷纷,它仿佛在伴奏,它到底在轻轻吟唱着什么呢?远处,月亮,它仿佛在倾诉,它又在低头呢喃着什么呢?是《妆台秋思》的凄凉吗?陆游与唐婉痛彻心扉的作别,一念三生。是《记承天寺夜游》的淡泊吗?苏轼执竹杖,踏芒鞋,“一蓑烟雨任平生”。
在思考中,我仿佛找回了那份我已丢失的――自信。我终于找回。
古有嵇康于林间弹奏,王摩诘独坐幽篁长啸,今有我手执箫于竹林,找回那份自信,探寻一种新的可能。原来,我众里寻它千百度,蓦然回首,它却在灯火阑珊处。
一曲终了,却仍是余音绕林。一滴水从竹孔中缓缓落下,淋湿了我的衣襟,温润了我的心。这是竹泪,是长时间吹奏后水汽凝结而成,是对吹箫人最好的奖赏,最温情的鼓励。即使没有知己,天分不足,但只要我辈认真钻研,定能将中华民族的文化瑰宝代代相传。
我终于找回了那份属于我的自信。
远处传来了一阵掌声,先生跨坐在自行车上,朝我微笑。
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那是一个“超级玛丽”的时代,那是一个“哆啦a梦”的时代,那是一个沙包漫天飞的时代,那也是一个随着时间流失渐渐远去的时代。
前几天看到一则新闻说,某地许多成年人在“六一”时集体请假,聚在一起打红白机,看动画片。“这是多么好笑”,有些人这么认为。但是,这也充分表达了人们对孩提时代的里深刻怀念,每个成年人心中都有这样的萌动,只是这群人敢于用自己的方式来表达出来罢了。
我,十七岁,还没有迎接我的成人礼,但是繁忙的学习已让我失去太多太多。我有时竟发现自己甚至比一个成年人更加地忙碌。每天,两点一线,家——学校,早6点,玩10点,完全脱离了天真浪漫的青春轨道。这样的我们,甚至有人戏称为“被社会摧残的一代”。
自从这样的生活一开始,我们便再也没有了“超级玛丽”,也没有“魂斗罗”,也没有了巷子里熙熙攘攘的欢笑声和打闹声……我们预先失去了我们应该有的幸福童年。
为了让这段不完整的生活从断的地方再次连接,我决定找回我那已逝的梦幻童年。
第一步就是离开这个使我丢失童年的喧闹都市。我和我的朋友们,背着满满一书包的零食和小人书,还有见证那个时代的游戏机,奔向了那蔚蓝的天空,去寻找那彩虹似的童年梦。
我们选择了一座小山,到达山顶时大家都兴奋地向着大山深处喊:“我们是小朋友,童年,我找到你了。”兴奋之余,很多人眼角都用出了感动的泪水。
我们唱歌;我们跳舞;我们互相拥抱着;我们打游戏机,并且随着过关音乐大声欢呼;我们打沙包,一直扔得很远很远,很高很高,尽力去打破这束缚我们的心灵许久的枷锁;我们在草地上打闹,没有谁在意衣服脏与否;草地上,你追我赶,互相撕打,又回到了那个属于我们疯狂的时代,有感触到了那久违的快乐,越兴奋,越悲伤。
疯了整整一个下午,远处山头的夕阳逼着我们随它一同下山,我们恋恋不舍地在山上合了一张影,便把那留有我们同年残梦的山头甩在了身后。在回去的车上,刚开始大家都还意犹未尽地畅怀大谈感触。快到站时,气氛忽然变得凝重起来,大家都不说话了,都朝着窗外开着,有的索性后来就一直低着头。我知道大家心里都不好受,大家都不愿意回到那个固定的模式里,大家都渴望自由,其实这才是大家喜欢童年的真正原因,与其说是找童年,不如说是找自由。
托着疲惫的身体回家后,默默地关上房门,眼眶竟情不自禁地涌出了点点泪花。随后躺在床上,插上耳机,一遍遍地播放着那熟悉的《童年》,不知什么时候睡着了。
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童年的时光总是那么令人向往,然而今天,我们却顶着无穷无尽的压力,在学海里煎熬,不仅忘却了童年的乐趣,更丢失了童年的心。
“明天放假!”消息顿时疯传了整栋教学楼,有的人互相对视着,不敢相信自己的耳朵;还有的人赶紧埋头做作业——图的是假日玩得轻松;而我却在打算如何利用假期好好地收拾数学这个“拖油瓶”,谁叫我是学校的“三好学生”和家里的“懂事娃”呢。
假期如约而至,我刚回到家门口,“哥哥回来了!哥哥回来了!”弟弟的声音就传了出来,“下午教我钓鱼吧,哥?”本来想好好地睡一大觉,但看着还在读幼儿园的弟弟兴致那么高,我只好拖着疲惫的躯壳去了。临走时还不忘记带上我的数学资料,心想,一边钓鱼一边看书也算一件乐事。
河边有很多百年大树,树下堆了许多杂草,据我童年时候的经验,只要把杂草随意地扒拉几下,就能找到不少蚯蚓——这就是我们的鱼饵了。渔竿也很简单,就是用河边的细黄竹做的。弟弟却在我找蚯蚓的时候跑远了,虽然是他叫我来钓鱼的,但他看见田里有不少白鹤就去追赶了,一会又和其他同伴玩起老鹰抓小鸡的游戏,早把正事抛到九霄云外了。“真是小孩子,玩都不专心。”我一边嘟囔着一边找了个浅弯处,甩下渔竿,就着斜草坡躺下看书了,颇有醉翁之意不在酒的感觉,没办法啊,今年就要高考了,不抓紧不行啊。
远处,弟弟的笑声一阵阵的,传入我耳朵,却又令我心烦,我丢下书本,想专心地钓鱼,但思绪千转,我想起了童年时的小伙伴们,我想起了童年时那些玩不累的过家家游戏,但是我又想起了教室里那堆积如山的书……我使劲地甩甩脑袋,手却不自觉朝那本书伸去,虽然动作有点缓慢。
“哥!”弟弟的喊声打断了我的思绪,“一起来玩吗”?本来还有点犹豫,抬头却看到那天蓝的是那么熟悉,那鸟是那么的自在。一种无名的冲动感觉顿时涌上心头,“好的”二字便脱口而出。弟弟做了老鹰,左冲右突,我做了老母鸡,左护右掖,凭借我肥胖的身体和不太灵活的动作,却也能保护住小鸡,我越玩越熟练,动作也越来越协调,到最后往往能事先抢位,弟弟一次次地扑空,急得哇哇大叫,直说不玩了。而我的笑声却一次比一次大,不知不觉我那疲乏的躯壳终于兴奋起来了,不知疲倦地玩了一下午,我知道,那是我童年的心找回来了。就这样一个下午过去了,弟弟一只小鸡也没抓着,我全身也湿透了。
假期很快结束了,我又背起书包回到了学校,重新扎根于书丛之中,但在那里,已不再只有无穷无形的压力,更多的是我那久违的童年的欢笑,童年的心……
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