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学历调整申请书如何写 学历晋升申请理由怎么写(四篇)

时间:2019-05-20 21:25:27

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学历调整申请书如何写 学历晋升申请理由怎么写(四篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

最新学历调整申请书如何写一

姓名:

一、单项选择题(每题选择一个选项)

1.《中国共产党廉洁自律准则》的施行日期为____。

a 20xx年10月12日 b 20xx年10月18日

c 20xx年1月1日 d 20xx年2月1日

2.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了____

的总要求。

a “三个必须” b “四个必须” c “五个必须” d “六个必须”

3.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员提出了____条廉洁自律规范。

a 3 b 4 c 5 d 8

4.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身,____。

a 自觉维护人民根本利益 b 自觉保持人民公仆本色

c 自觉提升思想道德境界 d 自觉干好本职工作

5.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权,____。

a 自觉维护人民根本利益 b 自觉保持人民公仆本色

c 自觉提升思想道德境界 d 自觉干好本职工作

6.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部____,自觉保持人民公仆本色。

a 廉洁用权 b 廉洁从政 c 廉洁修身 d 廉洁齐家

7.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部____,自觉带头树立良好家风。

a 廉洁齐家 b 廉洁修身 c 廉洁用权 d 廉洁从政

8.《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分:一是党员廉洁自律规范;二是_____。

a 领导廉洁从政规范 b 领导干部廉洁自律规范

c 党员领导干部廉洁自律规范 d党员领导干部廉洁自律准则

9.《条例》是根据____制定的。

a.宪法 b.中国共产党章程 c.党员权利保障条例 d.廉洁自律准则

10.在干部选拔任用工作中,违反干部选拔任用规定,对直接责任者和领导责任者,情节严重的,给予____处分。

a.严重警告 b.撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

11.在考试、录取工作中,有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予____;情节严重的,给予开除党籍处分。

a.警告或者严重警告处分 b.撤销党内职务或者留党察看处分

c.留党察看或者开除党籍处分 d.不追究其责任

12.在特殊时期或者紧急状况下,拒不执行党组织决定的,给予____处分。

a.警告或者严重警告 b.撤销党内职务

c.留党察看 d.留党察看或者开除党籍

13.违反公务接待管理规定,超标准、超范围接待或者借机大吃大喝,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予____处分。

a.严重警告 b. 撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

14.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,情节较重的,给予____处分。

a.严重警告 b. 撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

15.《条例》施行前,已结案的案件如需进行复查复议,适用____。

a.新《条例》b.20xx年《条例》c.当时的规定或者政策 d.《准则》

16.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予____处分。

a.严重警告 b. 撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

17.篡改、伪造个人档案资料的,给予严重警告处分;情节严重的,给予____处分。

a. 撤销党内职务 b.留党察看

c.撤销党内职务或者留党察看 d. 开除党籍

18.违规办理因私出国(境)证件、前往港澳通行证,或者未经批准出入国(边)境,情节较轻的,给予____处分。

a.警告或者严重警告 b. 撤销党内职务 c. 留党察看 d.严重警告

19. ____是最根本的党内法规,是管党治党的总规矩。

a.党章 b.廉洁自律准则 c.纪律处分条例 d.党内监督条例(试行)

20.《中国共产党纪律处分条例》自____起施行。

a.印发之日 b. 20xx 年10月12 日

c. 20xx年10月22日 d.20xx年1月1日

21.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予____处分。

a.严重警告 b. 撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

22.党员受到党纪追究,需要给予行政处分或者其他纪律处分的,应当向有关机关或者组织____。

a 提出建议 b 下达命令 c 作出指示 d 下发通知

23.《条例》规定,党员受到撤销党内职务处分,____年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

a.一 b.二 c. 三 d.四

24.《条例》规定,对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构,应当予以____。

a.解散 b.改组 c.合并 d.解体

25.《条例》规定,对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织,应当予以____。

a.解散 b.改组 c.合并 d.解体

26.党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为,影响党的形象,损害党、国家和人民利益的,应当____。

a.视情节轻重给予党纪处分 b.给予开除党籍处分

c.及时移送有关国家机关依法处理d.向有关机关或者组织提出建议

27. 加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律挺在前面,注重抓早抓小。这体现了纪律处分工作应当坚持____原则。

a.党要管党、从严治党 b. 党纪面前一律平等

c.实事求是 d.惩前毖后、治病救人

28.对不明真相被裹挟参加反对党的理论、路线、方针、政策的集会、游行、示威活动,经批评教育后确有悔改表现的,处理方式是____。

a.警告处分 b.严重警告处分

c.免予处分 d.可以免予处分或者不予处分

29.组织迷信活动的,给予____处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

a.警告 b.严重警告

c.留党察看或者开除党籍 d.撤销党内职务或者留党察看

30.在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难,或者违纪后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的,给予____处分。

a.警告 b.严重警告 c.留党察看 d.开除党籍

31.在涉外活动中,其言行在政治上造成恶劣影响,损害党和国家尊严、利益的,给予____处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

a.警告 b.严重警告

c.留党察看或者开除党籍 d.撤销党内职务或者留党察看

32.党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管,搞无原则一团和气,造成不良影响的,给予____处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

a.警告或者严重警告 b.撤销党内职务 c.留党察看 d.开除党籍

33.实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。以上表述概括的是下列那一项原则?____

a.党员在党纪面前人人平等原则 b.实事求是原则;

c.党要管党、从严治党原则 d.民主集中制原则。

34.党员受到警告处分的,____内不得在党内提升职务。

a.一年 b.二年 c.三年 d.四年

35.党员受到严重警告处分____,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原职务的党外职务。

a.半年 b.一年 c.一年半 d.两年

36.对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,应当给予其____处分。

a.严重警告 b.警告 c.留党察看 d.开除党籍。

37.对于受到留党察看处分一年的党员,期满后仍然不符合恢复党员权利条件的,应当延长____留党察看期限。

a.半年 b.一年 c.一年半 d.两年

38.留党察看期限最长不得超过____。

a.半年; b.一年; c.一年半; d.两年

39.留党察看期间,坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行

的,应当____。

a.严重警告; b.警告; c.留党察看; d.开除党籍

40.党员受到____后,其党内职务自然撤销。

a.严重警告;b.撤销党内职务;c.留党察看;d.开除党籍

41.受到留党察看处分的党员,在恢复党员权利后____内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

a.六个月 b.一年 c.二年 d.三年

42.党员受到开除党籍处分,____内不得重新入党。

a.三年 b.四年 c.五年 d.六年

43.党的各级代表大会的代表受到____以上处分的,党组织应当终止其代表资格。

a.警告 b.严重警告 c.撤销党内职务 d.留党察看(含留党察看)

44.受到改组处理的党组织领导机构成员,除应当受到____处分的,均自然免职。

a.严重警告 b.警告 c.留党察看 d.撤销党内职务以上(含撤销党内职务)

45.一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当合并处理,按其数种违纪行为中应当受到的____给予处分。

a.最高处分加重一档 b.最高一档 c.开除党籍 d.留党察看

46. 一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当合并处理,其中一种违纪行为应当受到开除党籍处分的,应当给予____处分。

a.严重警告 b.警告 c.开除党籍 d.留党察看

47.对违纪后下落不明的党员超过____的,党组织应当按照党章规定对其予以除名。

a.六个月 b.一年 c.两年 d.三年

48.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡,或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为,对于应当给予____处分的,开除其党籍。

a.严重警告 b.警告 c.留党察看 d.开除党籍

49.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡,或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为,对于应当给予____处分的,作出书面结论,不再给予党纪处分。

a.严重警告 b.警告 c.留党察看以下(含留党察看) d.开除党籍

50.党纪处分决定作出后,应当在____内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布,并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。

a.一周 b.十个工作日 c. 一个月 d.两个月

51.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织,或者从事____等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

a 外事、机要、军事 b 经济、学术、机要

c 学术、外事、军事 d 经济、文化、科技

52.利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过___,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

a 三个月 b 六个月 c 一年 d两年

53.在操办婚丧喜庆事宜中,借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的,依照有关规定___处分,直至开除党籍。

a 加重 b 从重 c 从重或者加重 d 从轻

54.克扣群众财务,或者违反有关规定拖欠群众钱款,违反了党的____。

a 工作纪律 b 组织纪律 c 群众纪律 d生活纪律

55.严重违反社会公德、家庭美德,违反了党的____。

a 生活纪律 b 组织纪律 c 群众纪律 d 廉洁纪律

二、多项选择题(每题选择两个或两个以上选项)

56.党员廉洁自律规范有____。

a坚持公私分明,先公后私,克己奉公

b坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事

c坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约

d坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献

57.党员领导干部廉洁自律规范有____。

a廉洁从政,自觉保持人民公仆本色 b廉洁用权,自觉维护人民根本利益

c廉洁修身,自觉提升思想道德境界 d廉洁齐家,自觉带头树立良好家风

58.收受可能影响公正执行公务的____等,违反了党的廉洁纪律。

a 礼品 b 礼金 c 消费卡 d 公务卡

59.党员干部的____不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬,党员干部知情未予纠正的,情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

a 配偶 b 同事 c 子女及其配偶 d 父母

60.党的纪律处分工作应当坚持的原则有:党要管党、从严治党;党纪面前一律平等;____。

a 实事求是 b 民主集中制

c 惩前毖后、治病救人 d 公平公开公正

61.对党员的纪律处分种类有警告、严重警告、____。

a 撤销党内职务 b 留党察看 c 开除党籍 d 开除公职

62.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有:____。

a 改组 b 解散 c 撤销 d 警告

63.可以从轻或者减轻处分的情形有:主动交代本人应当受到党纪处分的问题的;____。

a 检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题,经查证属实的 b 主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的

c 主动上交违纪所得的 d 有其他立功表现的

64.根据案件的特殊情况,____,对违纪党员也可以在《中国共产党纪律处分条例》规定的处分幅度以外减轻处分。

a 由中央纪委决定

b 或者经省(部)级纪委(不含副省级市纪委)决定并呈报中央纪委批准

c 由党委决定 d 或者经纪委决定并呈报党委批准

65.有下列____情形之一的,应当从重或者加重处分。

a 在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的 b 强迫、唆使他人违纪的

c 串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的 d《中国共产党纪律处分条例》另有规定的

66.党员受留党察看处分期间,没有____。

a 表决权 b 选举权 c 被选举权 d 知情权

67.留党察看处分,分为____。

a 留党察看半年 b 留党察看一年 c 留党察看二年 d 留党察看三年

68.下列____行为属于违反组织纪律的行为。

a.伪造个人档案资料 b.诬告陷害他人意在使他人受纪律追究

c.侵犯党员的选举权 d.压制党员申诉

69. 下列____行为属于违反群众纪律的行为。

a.克扣群众财物 b.侵犯群众知情权

c.在救灾款物分配中优亲厚友 d.占用公物进行营利活动

70. 《条例》规定,在____过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以从轻处分。

a.初核 b.立案调查 c. 谈话函询 d.组织处理

71. 在《条例》违反廉洁纪律行为的处分一章中,下列____条款的违纪构成中都规定有前提条件“利用职权或者职务上的影响”。

a.第80条 b.第85条 c.第93条 d.第94条

72. 组织、利用宗族势力对抗党和政府,妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施,或者破坏党的基层组织建设的,对____,给予留党察看或者开除党籍处分。

a. 策划者 b.组织者 c.骨干分子 d. 参与者

73. 在《条例》违反工作纪律行为的处分一章中,下列____条款的违纪主体是党组织。

a.第113条 b.第114条 c.第115条 d.第116条

74.《条例》对涉嫌犯罪以外的其他违法行为,给予纪律处分的构成要件是____

a.影响党的形象 b.损害党、国家和人民利益

c.严重败坏党的形象 d.应当视情节轻重给予党纪处分

75.《条例》第84条对“明显超出正常礼尚往来”的违纪行为作出了处分规定。收礼和送礼是“一个硬币的两面”,此次《条例》新增这一规定,意在明确,对于“明显超出正常礼尚

往来”的____。

a.不仅收礼者要受处分,送礼者也同样为党纪所不容。

b.只处分送礼者 c、只处分收礼者 d.处分收礼者要比送礼者重

76. 组织、利用宗教活动反对党的____,破坏民族团结的,对策划者、组织者和骨干分子,给予留党察看或者开除党籍处分。

a.路线b.方针c.政策d.决议

77. 在《条例》分则中,下列____条款的违纪主体是党员领导干部。

a.第118条 b.第119条 c.第89条 d.第92条

78.下列哪些行为属于修订后的《条例》中有关在组织管理中的失职渎职行为?____

a.党组织负责人在工作中不负责任或者疏于管理,如不传达贯彻、不检查督促落实党和国家的方针政策以及决策部署

b.党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行不力

c.党组织不按规定作出或者执行党纪处分,如党纪处分决定或者申诉复查决定作出后,不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项

d.因工作不负责任致使所管理的人员叛逃或者出走

79. 在《条例》分则中,下列____条款的违纪构成中规定有“违反有关规定”这一前提条件。

a.第87条 b.第88条 c.第91条 d.第97条

80. 在《条例》分则中,下列____条款只有“开除党籍”一个处分档次。

a.第45条第一款 b.第49条第一款 c.第117条 d第127条

三、判断题(正确划“√”错误划“×”)

81.《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。( )

82.《中国共产党廉洁自律准则》规定了“8个禁止”“52个不准”。( )

83.《中国共产党纪律处分条例》仅适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党员。( )

84.撤销党内职务处分,是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内职务。( )

85.党员受到开除党籍处分,五年内不得重新入党。( )

86.党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的,应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。( )

87.党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为,虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的,应当视具体情节给予撤销党内职务直至开除党籍处分。( )

88.党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为,丧失党员条件,严重败坏党的形象,应当给予开除党籍处分。( )

89.党员犯罪情节轻微,人民检察院依法作出不起诉决定的,或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的,应当免予处分。( )

90.党组织作出党纪处分或者组织处理决定后,司法机关、行政机关等依法改变原生效判决、裁定、决定等,对原党纪处分或者组织处理决定产生影响的,党组织应当根据改变后的生效判决、裁定、决定等重新作出相应处理。( )

91.执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位,应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。( )

92.对违纪党员免予党纪处分,应当作出书面结论。( )

93.强迫、唆使他人违纪的,应当从重或者加重处分。( )

94.对违纪后下落不明的党员,下落不明时间超过六个月的,党组织应当作出决定,开除其党籍。( )

95.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡的,不再追究党纪责任。( )

96.对于违纪行为所获得的职务、职称、学历、学位、奖励、资格等其他利益,应当由承办案件的纪检机关或者由其上级纪检机关建议有关组织、部门、单位按照规定予以纠正。( )

97.因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的,应当给予开除党籍处分。( )

98.在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本,违反了党的政治纪律。( )

99.通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,妄议中央大政方针,破坏党的集中统一,违反了党的组织纪律。( )

100.违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩,在政治上造成不良影响,违反了党的工作纪律。( )

最新学历调整申请书如何写二

同志们:

根据市局党组统一部署和安排,市局于今年元月份对全市11个县区局领导班子和班子成员20xx和20xx年度履职情况进行了比较全面的考察考核,现将有关情况通报如下:

一、考察考核工作基本情况

(一)组织工作情况。本次考察考核工作从今年元月5日开始,至元月15日全面结束,由于准备充分,上下沟通,进展顺利,效果明显。回顾考察考核工作的过程,可以归纳为五个突出特点。一是各级领导重视。市局党组事前召开专门会议,研究部署考察考核工作,事中进行重点督导,事后分层次听取汇报。市局按照班子建设的要求,把县区局班子考察考核作为对县区局两年来工作的一次全面了解和总结,由分线联系局领导带队分赴各县区局进行现场考察。县区局领导班子对此高度重视,态度端正、述职严谨、剖析深刻,确保了考察考核工作有序进行,达到预期效果。二是工作部署周密。市局在20xx年3月份就作了工作安排部署,10月份制定下发了详细的《班子建设考察考核实施方案》, 12月份以市局党组(永地税党[20xx]22号)文件下发通知,明确了考察考核对象、内容、程序和要求,并细化了考察考核时间、被测评对象和参加测评人员范围、谈话人员范围,统一了测评内容,规范了测评表格,为考察考核工作的全面深入奠定了基础。三是考察程序严格。各考察组按照考察预告、大会动员、县区局班子及领导干部述职述廉、民主测评、个别谈话、查阅党组会议、局务会议、廉政监察记录等相关资料、走访当地政府、纪委、到办税服务厅实地抽查文档、考察小组集体“会诊”、综合分析、向市局党组集体汇报等程序,考察考核工作环环相扣,有条不紊。共组织述职测评大会11场,387人次参加大会并参与测评;个别谈话267人次;走访党政部门24人次,发放征求意见表30份;查阅年度工作总结、党组会议、中心组学习和民主生活会记录、领导干部学习笔记210余份;撰写考察报告65份,整个过程严密有序,高效规范。四是充分听取民意。考察过程中高度重视民主测评和个别谈话的组织。民主测评分两个类别(县区局领导和其他干部群众)设置投票席,不记名投票。扩大个别谈话范围,这次考察除找领导班子成员、县区局科室负责人、分局长等逐一个别谈话外,还直接听取了部分一般干部和老干部的意见。进行了个别走访,主动征求系统外意见,努力提高考察的全面性、针对性和准确性。五是考察口径统一。今年1月4日,市局采取以会代训的形式,对参加两年一度班子考察考核的成员召开专题会议,会上明确了责任,统一了口径,细化了流程,规范了要领,强调了纪律,规定了材料撰写和有关事项要求,确定了联系人、资料员,为规范有序地开展班子考察考核工作提供了组织保障,增强了可操作性。

(二)考察总体结果。据统计,县区局班子民主测评评价为“好”的比例最高为100%,最低的73.3%,其中90%以上的有4个,领导干部民主测评优秀率最高的为95.35%,最低的31.4%,称职以上票数比例都在75%以上。当地政府、纪委满意率测评都是100%。干部选拔任用工作民主评议、新选拔任用干部评议和廉政建设测评平均满意率除3个单位外其他8个单位都在85%以上。县区局班子民主测评评价为“好”的比例排名靠前的是:祁阳(100%)、冷水滩(97.8%)、零陵(95.3%)、东安(94.4%)、道县(86.1%)、宁远(86%)、新田(84.6%)。与20xx年相比,提高幅度较大的是:祁阳(7.7%)、新田(6.9%)、宁远(6.7%)和道县(5.6%)。按照这次班子考察的综合分析和平时掌握的情况,结合近年来县区局领导班子年度考核结果,整体功能发挥更好,综合表现更为突出,工作业绩更为出色的领导班子有冷水滩区局、零陵区局、宁远县局和新田县局。

二、两年来县区局领导班子建设取得的主要成绩

两年来,在市局党组的正确领导下,县区局领导班子和领导干部不断加强自身建设,全面提高综合素质,认真履行工作职责,创新工作思路,弘扬优良作风,各个方面都取得了长足进步。

(一)综合素质更加全面。一是领导结构逐步优化。到去年底,县区局54名领导班子成员平均年龄44.1岁,比两年前下降1.3岁;高学历者增多,41人本科学历,3名硕士,具有本科以上学历人数占县区局班子成员总人数的81.5%;交流干部增多,县区局领导班子成员中有交流干部9人,占16.7%。二是科学发展能力不断提升。20xx年,市局创造条件对新提任县区局领导班子成员在扬州举办了一期培训班,以提升干部的领导能力。按照系统内交流轮岗办法,除县区局班子成员相互交流外,市局还派员到县区局挂职学习。通过培训学习、交流轮岗和挂职锻炼,县区局领导班子眼界进一步开阔,解决复杂问题的能力进一步增强,领导科学发展的水平进一步提高,驾驭全局的敏锐性明显提升。连续两年来,全系统收入保持了高基数上的高增长,干部队伍素质在磨砺中不断提升,业务骨干、能手型人才不断增多,各类先进典型代表不断涌现,征管基础工作不断夯实,服务经济发展的意识和能力明显改观,税政管理水平大大提高,信息管税向纵深拓展,税收法制建设不断完善,“两税”划转工作顺利,机构改革圆满成功,干部思想异常活跃,见贤思齐氛围浓厚。三是开拓创新意识得到增强。各县区局领导班子立足本职工作,注重开拓创新,探索并推出了很多富有特色的亮点工作。如冷水滩区、道县房地产税收“一体化”、零陵区车辆税收“一条龙”,东安砂石开采等矿产资源税“一雷管”,宁远综合治税“一张网”工程,强化税源控管,效果非常明显。另外,在全市范围内大力推行公告制度,破解执法难瓶颈。20xx年共公告纳税人税收违章违法行为79起,补征税款3257万余元,加收滞纳金及罚款518万元;健全数据管理制度,提升数据质量。出台了《省级大集中综合征管系统数据管理办法(试行)》和《大集中业务数据质量管理考核办法(试行)》等制度,统一和规范了全市大集中系统的操作和利用;大力推行电子报税工作。20xx年全市财税库银横向联网三方协议验证通过的纳税户为2134户,同比增加241户,扣缴税款为45813.6万元,增加13095.8万元。银行刷卡缴税100482笔,缴税金额为49380.08万元,有效地拓展了纳税服务平台;在道县地税局开展了职业风险预警机制试点工作基础上,列出税收执法、行政管理等21个方面的294个风险点。通过预警提示,加强风险教育,增强干部职工防范风险的意识和能力;扎实开展“大走访”和“排忧解难服务月”活动。对重点联系企业——湖南省冷水滩电线电缆厂开展排忧解难活动,融洽征纳关系;深入开展“三观四德一心态”教育,增强工作中的“危机意识”,保持生活中的“阳光心态”。四是争先创优意识明显提高。全市系统紧紧围绕税收中心工作,大力开展创先争优活动,取得了一系列的先进和荣誉称号。近两年来,市局荣获“全国税收宣传优秀奖”;零陵区局荣获“全国模范职工之家”;冷水滩区原第三税务所荣获“全国学习型先进班组”;全市11个县区局均荣获省级文明单位;在全市系统先进单位、优秀税务工作者评选活动中,东安县局办税服务中心等5个先进单位和姜宁涛等10名优秀税务工作者脱颖而出,典型示范作用得到较好发挥;冷水滩、蓝山、宁远、祁阳、道县、江永等县区局在“三亮三比三评三创”竞赛活动中,方法创新,效果明显;零陵区局秦刚同志以“平凡的岗位,不平凡的业绩”,入选全省地税系统先进人物优秀事迹成员;在全省地税系统“两争”活动中,我市地税系统宁远县地税局等2个单位,彭志坚等3名个人受到表彰;直属局、稽查局等单位创造条件,积极做好省级文明单位、文明标兵单位、青年文明号等荣誉的申报、创建工作,较好地推动了文明创建工作的纵深发展;在20xx年全市政风行风和优化经济发展环境测评50个评选对象中,市局跻身第二名。全市11个县区局进入了行风评议和优化经济发展环境的先进行列。除此之外,还有很多单位在过去的两年里在当地党政考核评比中获得了大量荣誉,争得了位子,树立了形象。五是执行力显著提升。20xx年,通过全市“强责增效执行年”活动的开展,各县区局班子在落实市局工作要求方面“不再诉理由,也不再诉原因”,只要市局确定好的工作一抓到底,不打折扣,形成“不讲困难,只比贡献”团结进取、科学赶超的氛围。同时,各县区局对于党组班子确定好的工作,也不再“各唱各的调,各吹各的号”,做到思想同心,目标同向、工作同力。年底,经粼选、打分,党组研究,评选出祁阳县局、东安县局、新田县局等单项工作先进集体,通过“强责增效执行年”竞赛活动的开展,提高了认识、振奋了精神、促动了工作、提高了效率。

(二)团结局面更加巩固。两年来,县区局领导班子和领导干部进一步增强贯彻民主集中制的主动性和自觉性,更加注重团队精神的塑造,团结协作意识更强,和谐共事氛围更浓,没有发现明显不团结的班子。大多数“一把手”善于带班带队,作风民主,敢于放手放权,不直接分管人、财、物,注重发挥班子成员的工作积极性。绝大部分副职能够摆正位置,积极当好参谋助手,做到干事不误事、补台不拆台、到位不越位,认真履职抓好分管工作,“齐心划桨开大船”,服务全局工作。在个别谈话中,广大干部对大部分领导班子的第一评价就是团结协作意识较强,对地税工作取得进步首先也是归功于领导班子的团结协作。冷水滩、零陵、宁远、新田、祁阳等县区局领导班子协作精神和活力明显增强,得到干部职工普遍赞同。在对领导干部个人的测评上,11个县区局“一把手”优秀率在本局班子中排名第一,核心作用突出。两年来,各县区局领导班子成员之间的思想沟通和感情交流有所加强,通过民主生活会、中心组学习、日常交心谈心等方式,大多数班子成员之间坦诚相待,互帮互助,形成了大事讲原则,小事讲风格,政治上志同道合、思想上肝胆相照、工作上紧密配合、生活上互相关心的良好氛围。

(三)工作业绩更加优良。两年来,各县区局领导班子团结带领广大干部职工干事创业,开拓进取,取得了突出的工作业绩。一是组织收入不断增长。去年全市地税系统共组织各项收入32.9亿元,同比增加10.3亿元,增长26.07%,地税收入占地方财政收入的比重为45.12%,收入规模在财税三家中继续保持领军席位。20xx年,直属局征收各项税费收入增幅高达48.8%,涉外分局、宁远县局收入增幅在30%以上,零陵、冷水滩、道县、祁阳收入增幅在25%以上。20xx年,涉外分局、零陵区局增幅超过50%,宁远、江华、冷水滩增幅超过40%,祁阳、蓝山增幅超过30%。二是科技管税和纳税服务水平不断深化。各县区局围绕“五比五看”活动载体,开展税收宣传,加强税源与征管监控,稳妥实施发票换版工作,认真组织纳税信用等级评定等,收效良好,宁远县局以扎实的工作业绩被省局评为“五比五看”先进单位。扎实推进信息管税,财税库银横向联网、网上报税、刷卡缴税、同城通办等电子办税系统得到应用并推广,既加强了管理,又丰富了纳税服务手段。宁远、零陵、冷水滩、蓝山、祁阳等县区局实行每季征管质量检查考核打分与点评通报制,东安、道县、江华、江永县局推出《征管数据管理办法》,双牌、新田县局制定了《征管业务操作流程》,进一步完善了征管工作制度和机制。三是税政管理不断加强。各县区局积极开展营业税起征点调整的政策调研,探索推行行业税收管理,不断完善“两税”管理机制,认真落实《湖南省车船税实施办法》,推进修改后的个人所得税法的实施,加强高收入者个人所得税的管理,深入推进纳税评估工作,严格省级税收管理等,税政管理更加科学化、制度化、规范化。20xx年全市在认真贯彻落实所得税政策的同时,实施挖潜增长战略,共组织入库两个所得税6.01亿元,同比增收1.09亿元,增长22.1%。20xx年重点组织开展了对水泥、酒店、旅游业等行业的纳税评估竞赛活动,共评估补税4748万元。四是税收稽查保障有力。20xx年,全市稽查系统共检查299户,累计查补入库各项收入1.02亿元,同比增收4576万元,增长81.31%,震慑了偷税行为,营造了公平的税收法治环境,稽查查补率位居全省前列。五是教育培训精彩纷呈。一方面,创新培训方式,开展“巡回大培训”。20xx年,市局大胆尝试,勇于创新,建立了“师资队伍自备,教学内容自定,培训场地自有”的三自培训模式,按需施教,突出重点、找准难点、抓住热点,有针对性的开展技能培训,全年共组织7位本系统内部师资力量开展巡回大培训2期共24场次,参训人员达2500多名。通过创新“巡回大培训”方式,收到了“优化师资队伍、增强培训效果、降低培训成本、提高老干激情、建立长效机制”的良好效果;另一方面,按照市局提出的“快乐学习,幸福工作”的创意,开发 “快乐学习”软件,开创税务系统网上在线学习先河。通过一年多的推广应用,全市在职干部职工全部上线学习,参学率达100%,其中,做对10000道题以上的已有567人,占总参学人数的54.84%,做对30000道题以上的有496人,占总参学人数的47.97%,并于20xx年10月28日,在祁阳县地税局隆重举行了“在线学习一周年总结表彰暨经验交流会议”,对祁阳县等3个“在线学习”先进单位、黄莉菊等50名先进个人给予隆重表彰。“快乐学习”益智、益情、益能,大大激发了广大干部的学习热情,得到省局周巧艺等局领导的高度评价和大力推广。六是队伍建设不断推进。两年来,县区局在加强干部队伍建设上都想了很多办法,取得了较好的效果。按照《干部选任条例》要求,本着对事业高度负责的原则,把好“流程关、环节关、人情关、心理关”,20xx年公平、公开、公正地的选拔了7名正科实职7名副科实职干部走上了领导岗位。20xx年提拔的7名副科长当中,35岁以下有2名,年轻干部占28.6%,7名科长当中35岁以下有1名,年轻干部占14.3%;全市正科级少数民族干部由2名提高到4名,少数民族干部占整个正科干部的比例由6%提高到10%。提拔1名副科少数民族干部,副科少数民族干部由原来的2名,增加为3名;分别提拔1名正、副科女性干部,正科女性干部由原来4名提高为5名,副科女性干部由原来16名提高为17名。全市地税系统机构改革在全系统1172名在职干部的高度关注下取得圆满成功,可以自豪地说,我市的机构改革在全省是做得最好的,没有一起上访事件的发生,得到省局领导的高度评价。另外,20xx年市局机关及直属单位“公选”12人充实机关力量,整个选人过程严格执行“笔试—面试—考察”程序,始终坚守严把资格审查关、出题保密关、能力检测关、面试检验关、政审考察关,全面贯彻落实了市局党组“惜才、爱才、用才”的理念,起到了“激励学习、鼓励工作、倾向基层”的导向效应,大大激发了干部的学习、工作热情。

(四)公众认可度不断提高。民主测评结果是最直观的指标,与20xx年相比,领导班子测评的优秀率平均上升了5个百分点,不称职率降到了4%以下。两年来,领导干部个体素质明显提高,群众认可度大幅提升,个人测评的优秀率平均上升4个百分点,不称职率下降近3个百分点,所有班子成员优秀率均在三分之二以上。其中,有几位同志的测评优秀率上升近10个百分点,说明大家对他们进步的充分认可。从个别谈话情况来看,超过90%的干部对领导班子和领导干部持肯定态度,对他们的政治素质、执政水平、勤政廉政、关心爱护干部等方面的情况都充分认可,对事业的持续发展也抱有坚定的信心。同时,这两年来,随着干部交流力度的加大,交流干部的增多,对改善领导班子结构、增强领导班子活力起到了积极的作用。交流干部克服了比本地干部更多的困难,爱岗敬业,辛勤工作,默默奉献,在测评及谈话中都赢得了广大干部职工的好评。从走访当地政府、纪委的情况来看,没有收到不良反映,听到的都是赞誉和肯定。从考察组调查办税厅的服务状况、与纳税人交流情况来看,县区局纳税服务质量和水平都在大幅提升,纳税环境营造得比较好,纳税人满意度在不断提升。

总之,两年来县区局领导班子建设取得了很大成效,在发展地税事业、服务地方经济中充分发挥了领军作用,取得了优良业绩,塑造了良好形象。

三、县区局领导班子建设方面存在的主要问题

两年来,县区局在班子建设和领导干部自身建设上取得了很大的成绩,但与时代的要求、与事业发展的要求和与地方党政、纳税人对我们地税的期盼与要求相比,还存在一些问题和不足。

(一)领导班子结构有待进一步优化。年龄结构方面,班子成员平均年龄44.1岁,最小的34岁,最大的52岁,平均年龄相对偏大。同时,部分县区局班子中同年龄段的偏多,没有形成年龄的梯次结构。从性别结构来看,零陵、东安、双牌、道县、蓝山、江华、江永等7个县区局班子成员中没有女干部。从知识结构来看,班子中80%以上都是综合管理类专业,财经类专业方面具有较高学历层次的较少,互补性不强。

(二)领导班子整体功能有待进一步提升。有的领导班子成员个体素质较高但整体功能发挥不好,形成合力不够。有的领导班子虽然整体功能发挥好但个体素质提升不快,发展的后劲不足,难以保持事业长远稳健发展。同时,县区局领导班子虽然没有明显不团结的现象,但是内部不够和谐的情况还存在。有的“一把手”和副职之间、副职与副职之间交心通气少之又少,互相之间心存隔阂,影响集体决策,也影响执行力;有的领导干部自视甚高,缺乏谦逊平和心态,“天马行空,我行我素”,对别人的观点和建议不屑一顾;个别领导干部认为提拔无望,“船到码头,车到站”,丧失了应有的理想、信念、追求,工作表现连一般干部都不如;极少数领导干部因害怕丢选票,“老好人”思想做祟,不愿坚持原则、不敢坚持原则、不能坚持原则,工作被动应付,只求过得去,不求过得硬,对班子的号召力和战斗力造成了极坏的影响;还有个别领导干部胸怀不够开阔,对自己要求不够严格,当面不说,背后不负责任地说,甚至看人看事不客观、不阳光。所提到的这些问题都不同程度地削弱了班子的整体功能,影响了班子的战斗力和凝聚力。

(三)领导班子作风建设有待进一步加强。两年来,领导班子和领导干部的责任意识、制度意识、风险意识普遍增强,但在作风建设方面还存在明显不足,需要改进和加强。考察中反映比较集中的有:一是学习新知识、接受新事物不够。如领导干部主动参与计算机、网络知识学习培训的不多,操作电脑、运用网络的整体水平不高,指导信息化建设的能力不强。二是关心基层不够。基本建设、基本待遇、基本时间向基层投入不够。体现在对分局资金投入上“虚高实低”,三基”投入上存在“泡沫”,基层工作生活条件难以满足基本需要,基层干部不安心工作。三是工作抓落实不够。容易满足以会议落实会议、以文件贯彻文件,具体的督查促进、分类指导、全程跟踪不够。一些制度落实不到位,出现管理上的漏洞,甚至造成责任事故。这两年来出的一些问题都说明了这个方面的不足。四是研究新情况新问题不够。通过考察分析,我们发现有三个方面滞后:第一是社会敏感性滞后。面对瞬息万变的社会,对社会方方面面的反映滞后。第二是对新情况新问题作为的时间滞后。像江华县局黎某贪污受贿案等。之前也曾听到过反映,但对反映表现出来的态度近乎麻木,导致贻误了处理问题的最佳时机。第三是工作思维和工作方式滞后。对出现的突发性情况,习惯于“了难、摆平、搞定”,真正坦诚面对问题、认真整改问题的措施和办法不多;对一些工作,我们也有过很好的思路和做法,但具体督促、跟踪研究、修改完善不够。满足于出经验,满足于留印象,创新工作“浅尝辄止,虎头蛇尾”,没有打造属于自己叫得响的“品牌”。五是勤俭办事业的精神不够。行政成本意识比较淡薄,铺张浪费“暗流”现象不同程度存在。有个别领导干部应酬太多,在干部群众中颇有微词。这些领导班子和班子成员作风建设上存在的问题需要我们总结、思考,积极解决。

(四)领导成员“担当”作用有待进一步提升。极少数班子成员大局观念不强,工作中局限于小圈子,对于分管的部门和分管的干部管理不严、要求不高、引导偏向;有的班子成员不思学习、不善学习,甚至抵制学习,对待上级推行的学习培训是冷嘲热讽,工作凭经验,办事凭感情;极个别班子成员原则性不强,喜欢看人笑话,“谋事不足,谋人有余”,说话、干事不看对象、不注意场合,影响班子和谐;有的班子成员,素质不高、能力不强、架子不少,听不进不同意见,没有发挥应有的领导作用、示范作用,严重影响到县区局班子整体形象;极个别班子成员在服务全局工作中,没有担当的智慧,没有担当的勇气,没有担当的激情,更没有担当的作为。工作中原则性不强,“办法不多,牢骚多”,将自己标榜成正义的化身。有的班子成员之间缺乏尊重和理解,缺乏“舍我其谁”的担当精神和英雄气慨,严重影响班子团队战斗力,影响地税事业的科学发展。

同志们,关于县区局领导班子和班子成员考察考核情况,我就向大家报告到这里。成绩属于过去,未来任重道远,我们要认真总结,不断改进。待会儿,谷局长还将就班子建设作重要讲话,专题部署。我坚信,有市局党组的坚强领导,有同志们的共同努力,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,我们的县区局领导班子一定会建设得更好更强!

最新学历调整申请书如何写三

20____年10月我被晋升为中教二级教师,担任华山分厂子校的高中部历史教师至今,在几年的教学工作中,我努力学习、仔细研究教学、主动承担教研任务,取得了一定的成绩。现将-学年度工作情况汇报如下,请学校考核小组审查:

一、自我的思想教育方面:

政治态度:

拥护中国共产党的领导,热爱祖国,期盼祖国的和平统一,在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习,使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升,同时也有助于教学工作进行和对教学内容的分析。严格遵守并积极学习教育法规,特别是今年下发的学校教育管理条例和教师法。严格按照法律办事、按照法律教学。积极参加学校组织的各项政治活动,特别是校党支部组织的积极分子会议。学习党和国家的各项政策,贯彻落实校党支部的各项决议。

工作态度:

全面履行自己的岗位职责,而且要求自己在岗位上干出成效。积极学习教育理论,并在自己的教学工作中积极实践,取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新,但严格按照教育法规行事。积极团结各位任课教师,为把所带班级的教学成绩搞上去而共同努力。积极承担学校安排的工作任务,去年,我校高一(1)班的班主任因故不能在职,我积极接学校安排担任今年组建的高二文科班的班主任工作,并在这个岗位上干出了一些成效。遵守学校的劳动纪律,这一年来我没有请过假,全年没有发生过迟到、早退、空课、漏课等现象。

职业道德:

忠诚于人民的教育事业,热爱自己的职业,愿意在自己的平凡的职业上尽自己的努力去开拓进取。热爱教育工作、热爱自己的学生,赢得学生的普遍赞赏,赢得所带班级的学生的信任与尊重。团结各科任教师,努力为提高所带班级的学生的成绩而共同努力,赢得各位老师的支持。遵守教师职业道德规范,严格按照教师职业道德规范做事,对学生教育动之以情、晓之以理。

教书育人:

在学生思想政治教育方面,对学生的教育决不采用强压式教育,而是给他创造一个平等的谈话气氛,先是耐心的听他们说完自己的理由,然后再针对他们的错误的思想加之以纠正,赢得学生的信任。我所带的班级已经与原来的纪律混乱、学习风气差,进而转变为一个教师喜欢、学生进取、班风班貌焕然一新的一个先进集体,在今年我班几乎每周都是量化积分的第一名,我班的强军娟同学被评为市级三好学生、吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生。在班级管理上我采取循序渐进的方法,对学生的纪律、学习、班级风貌逐步改变,赢得学校教导处和政教处的赞誉。

社会服务:

热爱集体即热爱学校,积极为学校的招生工作出谋划策。教育学生热爱自己的学校、老师,积极为学校增光添彩。积极参加学校组织的为丰富学生的课余生活而开展的政史讲坛,为学生讲解了《曹操为什么要走华容道》等知识性讲座,受到学生的好评。积极参与学校的招生工作,去相对偏远的贾家滩、冯家滩招收初一新生。积极参加学校组织的各项公益活动,为学校的建设和发展贡献自己的力量。

二、自我的业务能力方面:

理论水平:

大学虽然毕业,但是我依然重视教育学、心理学的学习,特别是近几年比较盛行的“期望教育理论”和魏德迈“教育格式论”,并在教学中积极的运用,已经取得良好的效果。积极学习先进的教学法,如比较教学法、线索教学法等在教学中应用,我的历史课程为学生喜欢的几门的课程之一。积极向有经验的老教师学习,多次向王武权老师、余力老师、袁娟老师等人请教,学习他们先进的教学经验,使自己的理论水平得到提升。教学业绩能够得到大幅度的提高。通过一年的努力我的教学成绩后的了明显的提升。

专业知识:

几年来从未间断对专业课的学习,连续三年的高三教学经验使自己的专业知识已经形成体系,并备了厚厚的几大本高中历史知识线索性教案,对我教学帮助很大。我进一步学习专业知识并学习美国学者斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、中央电视台组织编写的《大国的崛起》、李云峰教授编写的《中国近代史》、李泽厚的《美的历程》等书籍,使自己基础知识日益扎实,历史观点和历史理论水平逐步提升。对现行教材烂熟于心,对各个知识点之间的联系做到熟能生巧。能够巧妙地解决多种高考中容易出现的题型,形成自己的解体理论和独特方法使学生在学习中受益。

实际技能:

在教学理论水平提升和专业知识能力提高的基础上,使自己的历史教学技能等到了长足的发展。现在已经可以做到教学方法随教学环境而改变、随教学内容而改变、随学生实际水平而改变。熟练运用现代教育技术,给学生上不同于以往灌输式的历史课,而是对学生进行启发式教学,让他们主动的接受知识,提高他们的学习、钻研能力。使学生从被动的学习历史到主动的学习历史,而且爱上历史课,历史学习兴趣日益浓厚。多媒体教学这种形式我已熟练掌握,在未央区进行了多次的示范课讲授,受到教研员和各位历史教育同行的好评。我制作的历史课件也被我市的多位历史教育同行采用。

教学能力:

努力学习教育部下发的《高中历史课程标准》、《历史课程解读》、《新课程改革下的历史教学方法》、《换个角度教历史》等关于新课程改革的书籍。已经熟练的掌握新课程标准下的历史课程标准、基本的教学原则和教学方法。按照课程标准的要求正确传授历史知识和历史分析及解题技能。努力培养学生的创造性思维,鼓励他们的对历史问题有他们自己的看法和见解,并大胆的说出来,在教师和同学的参与下进一步形成正确的、深刻的认识。历史课教学上是自己的语言表达清楚、逻辑思维清晰、课堂教学设计适合学生的身心发展规律,便于学生的学习和掌握。

教研能力:

根据我校的历史课程开设现状和历史课教师的配备情况,我能担负起独立的进行历史教学的研究任务,加强校本教材的研发和编写,争取在今年10月拿出成品。由我编写《中考应试策略》、《复习方法指导》在全区历史教学中运用。编写的《历史课程知识简表》被西安未来出版社出版。积极指导新教师的学科教学和教研,帮助他们在教学和教研上取得进步。积极为学校的中考服务,编写重点热点解析为我校历史教学服务。本年度我被邀请在未央区进行了两次公开课的讲授,一次讲解的是《国共的第一次合作》,一次是《以和谐社会为例谈谈怎样构建专题和热点知识》。

继续教育:

我积极参加继续教育,已获得陕西省教育学院人文环境系历史教育专业的本科学历,同时正式取得高中历史教师资格证。参加的继续教育学分考试已经修完全部学分。今年参加的计算机模块考试中所报的word97、windows98、powerpoint97全部通过。使自己的专业水平、业务能力不断得到提升,现在已经达到继续教育的全部要求。

三、工作实绩

工作负荷:

根据我校实际高中教师每周10节课的工作量,我带高三文科班、高二文科班和整个初二年级的历史课,实际工作量达每周14节课,工作量完全符合并超出了标准工作量。本学年以来,并无迟到、早退、缺课、漏课等现象,无病假、无事假,即便有事业安排在日常的教学工作之外,以对学生、对教学负责为根本准则。无教学事故。同时担任高二文科班班主任工作。

教学方法:

积极学习并运用新的教育教学理念,把新课程改革的基本理念的在教学中切实贯彻,并能根据学生的实际情况和学科特点、课程内容变换教学方法,实施教学内容。在教学中充分发挥学生的积极性、创造性,对于学生对历史问题的新的看法和观点,进行学生整体的讨论和证明,把正确的观点、理念、知识让学生准确、深刻、透彻的理解。在教学中充分发挥学生的主体、教师的引导作用,鼓励学生回答问题、鼓励学生多提问题、鼓励学生钻研问题,在教学中注重对学生分析问题、解决问题能力的培养,同时,特别是历史课中的文学艺术等内容的教学中注重对学生的审美能力培养,在讲授先进人物时注重学生的人格、价值观、人生观、世界观的培养。努力使学生得到全面发展。

教学效果:

在教学中由于新的教学理念和教学方法的实行、对学生鼓励、对学生创造性思维的培养,我所任教的班级学生的积极主动学习能力逐步增强,形成了对历史课学习的浓厚兴趣。在课堂上学生勇跃发言,思维活动紧跟教师步伐,善于发现问题,并拿出来与老师、同学讨论。在课后自己找资料做练习,遇有疑难问题,找老师解决,这种学习风气逐步形成。学生的历史课学习成绩逐步提升,由原来的不及格,走向及格;由原来的及格走向优秀。学生逐步形成见到师长有礼貌、班级学风逐渐浓厚的现象。在各位任课教师和我的努力下,我们的学生的综合素质得到了很大的提高。

教育效果:

根据本学科的兼容性大的特点,并结合高中学生的年龄特点、身心发育特点、思想实际、接受问题和处理问题的个性特点,在教学中贯穿对学生的思想品德的教育。在讲授先进历史人物是培养学生勇于承担民族责任、热爱祖国、国家利益——集体利益高于一切的精神素质,在讲授科学家、思想家时,培养学生努力进取、开拓创新、不为暂时困难所折服的基本心理素质,在讲授文学家、艺术家时,培养学生的审美情趣和审美能力……逐步使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,是学生的精神面貌、日常行为的改正和提高。如今我带的班级学风日浓厚、班貌得到明显的提升。

教研效果:

底参加的西安市首届历史教师说课比赛中,获得二等奖第一名的成绩。被西安市未央区评定为区级骨干教师;——学年两次被未央区教研室邀请到全区做公开课讲授:一次讲解的是《国共的第一次合作》,一次是《以和谐社会为例谈谈怎样构建专题和热点知识》;接受市教研室邀请参加《历史课程标准》修改讨论;接受全国历史核心刊物《中学历史教学参考》编辑部邀请参加与历史教育名家座谈。底编写的《陕西中考开卷历史新一本全》被西安未来出版社出版,并在全省发行,成为九年级基本中考复习资料;初编写的《中考历史重点人点解析》在太白文艺出版社出版,现服务于我省的就年级学生;我所编写《历史知识简表》、《历史线索》在我区历史教学中得到推广使用。

四、班主任工作:

本学年有我担任高二文科班的班主任工作。在我担任班主任的这一年里,这个班级的班风班貌得到了巨大的改变。我接手这个班级时27名同学,其中能按时上课不迟到、早退、旷课的学生只有8名同学,其余同学连平时基本的上课都找不见人,更不用说其他的考勤状况了。班级学风极差,全班同学能认真学习的并没有几个。老师给这个班上课感到头疼,没有几个老师喜欢这个班级的。

我接手之后,分析班级现状、学生的情况,制定班务管理的原则、方针、思路和具体实施措施。鉴于本班的学生的考勤状况,认为现整顿班级纪律才是做好一切工作的前提,但是由于该班学生的问题很多,不能一蹴而就,决定分时间、分步骤完成该班的转变人物,并结合学生的个性分析对每个学生做好教育管理工作。

第一步:整顿纪律。首先于学生进行单对单的谈话,了解学生的思想动态。鼓励学生按时到校,并能做到不迟到、不早退、不旷课。而对于学生在课堂上是否认真学习并没有明确的规定,只要学生能做到以上的要求,就在全班表扬,并及时与任课教师沟通。及时联系家长通报学生的进步表现,并要求家长积极配合。使学生只要稍微的努力,就得到老师、家长的肯定,增强其自信心。

第二步:要求学生在上一阶段进步的基础上,做到上课不说闲话、不睡觉,至于学生是否在课堂上看课外书、不交学科作业也不作规定,并及时与任课教师沟通学生近期来的表现。只要学生能做到就予以肯定和表扬,并及时联系家长给予明确的表扬,并要求家长表扬学生,积极配合。使学生自己感觉到自己的一小点转变带来的好评,坚定进一步转变的信心。

第三步:要求学生在一阶段的基础上上课不得看课外书、认真听讲,并做好随堂笔记,课后由科代表交给我审查。课后必须完成课后作业,科代表记名,每一周由学习委员汇总,交于我审查。及时与任课教师沟通学生近期的表现及作业的完成情况。只要学生能够做到,就予以全班表扬,并通知家长予以肯定。再由家长表扬学生,让学生明确班主任对其的良苦用心并积极的配合班主任的工作。

第四步:整顿班风班貌,改变班级形象。明确提出在大型集会时注意树立班级良好的形象;及时更换板报,树立良好的班级文明现象。同学生再次进行单对单的谈话,表扬其在近一个阶段以来的良好表现,同时指出不足,鼓励他在今后的学习和生活中改变。多次深入宿舍,关心住宿学生的生活状况,解决他们的困难。赢得学生的认可和信任。

经过一学期的努力,我们班的学风日益浓厚,班风班貌得到巨大的改变。教师们喜欢到我们班上课,学生的自信心增强,相互帮助、追赶,成绩不断提高,由上学期开学时的全班仅有两名同学的平均分及格发展到今天的一半以上及格;一年来没有发生过打架事件;学生的迟到、早退、旷课现象基本消除;几乎周周都是全校高中部班级量化考核第一名;获得了学校体操比赛的精神道德风尚奖、优秀组织奖;获得学校板报比赛一等奖;校级运动会精神文明班级、团体第三名;……我们班的强军娟同学被评为西安市市级三好学生;刘娇、吕小青同学被评为校级模范生……

经过一年的努力我赢得了学生、家长的信赖,赢得了他们的尊重,我们班的学生没有和我顶过嘴,有什么困难和思想问题及时找我解决。我也赢得学校教导处、政教处和各位任课老师的好评。

以上是我的述职报告,全部真实可靠,请考核小组审查。

述职人:______

20____年____月____日

最新学历调整申请书如何写四

一、指导思想

以《小学教育指导纲要》为指导,以教师专业发展为目标,坚持“点面结合、突出重点、重心下移、加强自培”的方针,全面实施“分级管理、全员参与、按需施教、自主择学”的培训方略,整合有效教育资源,完善研训一体模式,建立教师终身学习体系,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功,为造就智慧型教师、促进学习型教师的形成提供有力保障。

二、目标要求

(一)总体目标

经过几年来分类别、分层次、有计划的轮训,造就一支精通业务、善于管理、理论与实践经验兼备的开拓型队伍,建立一支师德高尚、结构优化、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍。

(二)具体目标

培训前我校专任教师的学历情况是:我校有专任教师16人。中师为2人、大专为13人,职高1人(患精神病)。到20xx年,校长、教务主任的、教师、其他教师全部做到持证上岗;专任教师中95%以上达到大专学历,10%以上达到本科学历。

我校教师将把学历提高培训工作放在所有工作之首,将“背起书包上学校”。努力提高自己的知识水平和能力,争取全员达标。

作好应参加学历提高培训教师的思想工作,帮助他们认清形势,鼓励他们积极参加学历提高培训;作好在职教师学历提高培训规划,并帮助他们解决好工学矛盾; 对达到本科学历的教师,在今后的评优晋级中给予优惠待遇。

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