在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
精选寻求与公司合作的邮件范文如何写一
“活动和交往是发展的源泉。”（维果茨基）因此，仅仅注重学生个体的角色体验、感悟是不够的，还有赖于开展师生、生生间的多项合作、交流活动，来激活整个课堂。只有在课堂上联系课内课外，积极为每一个学生创设表现的机会，给他们充分的自主空间，他们才能有所感、有所悟，直至有所创。所以为了让学生掌握剧本中公仪休、子明、管家这三个人物的性格特点，拉近学生与文本之间的距离，让学生走进文本，真真切切地去理解、去体验，乃至产生共鸣，培养了学生合作学习的能力，同时提高学生的参与度，我设计了这样的教学过程。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、能抓住文中的重点词语去品味人物语言进而把握人物性格特点。
3、理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉洁的高贵品格。
教学重点：
有感情地朗读课文，体会公仪休的崇高品格。
教学难点：
理解公仪休最后一段话的含义。
教学流程：
一、设疑入境，走进文本。
1、生齐读课题后，师问：公仪休拒收的礼物是什么？（两条活鲤鱼）
2、师：古时候的鲁国，水产品奇缺，这两条活鲤鱼可是很难得的礼物呀！可公仪休为什么不收呢？他的学生子明和我们同样感到很不理解，谁能找到子明的疑问并读给大家听一听？
3、指名读子明的话，即“老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？”
师及时评价、鼓励，指导学生读好疑问的语气。
［点评：学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。在课堂初始，教师就以疑入手，带领学生入情入境，并能带着问题走进文本，单刀直入“子明的话”。这样以“预设”引路，为后面学生自主解疑埋下伏笔，为课堂中的精彩生成留出更大空间］
二、自主解疑，品读文本。
（一）以疑设疑，学习“公仪休爱吃鱼”的环节。
1、你认为公仪休爱吃鱼吗？从哪些地方可以看出来呢？带着这个问题边读边想，找到答案画下来，多读几遍，有想法可以写在旁边。
2、学生自读，完成后先同位再集体交流。
（1）指名读体现公仪休爱吃鱼的句子，即“嗯，刚吃过……心满意足了”。
（2）师引导：读书要品味出文章内涵，读出感情来，应做到dd口到、眼到、心到。即读到哪个句子，眼睛就要盯住重点词语，心里就要去体会人物说话时的表情、动作、神态等。
（3）指导感情朗读，抓住“回味似的”、“实在是鲜美呀！”、“心满意足了！”等词语并辅以表情、动作等，读好人物对话。
（二）自主解疑，学习“公仪休拒收鱼”的环节。
下面，就请同学们利用我们刚才掌握的学习方法：“读―想―画，”和“读书三到”来自主学习，解决子明的另一个疑问。
1、学生自主学习“管家送鱼”和“公仪休拒收鱼并解释原因”部分的内容。
2、学生解读疑问、品味课文，教师巡视指导，帮助后进生。
3、交流、反馈。
（1）指名读“管家送鱼”的相关句子。
a你认为管家是个怎样的人？从哪些词语可以看出？
生答后，师板书：阿谀奉承、善于巴结。
b结合生活中的情景，进一步练读管家的话，抓住“满脸堆笑”等词体会人物性格特点。
c讨论：你喜欢管家这样的人吗？指名口述，让生说出原因。共3页，当前第1页123
［点评：语文来源于生活。当文本中的主人公和学生平时生活中曾见到过的人物形象有机结合起来时，他们原有的生活经验被唤醒了，这为体会人物性格，培养语感提供了有利时机。同时，又对学生进行做人的教育，体现了文道合一的理念。］
（2）师引导：尽管管家阿谀奉承，说尽好话，但仍被公仪休巧妙回绝了，从这我们可以看出公仪休是个＿＿＿＿的人。
生答后，师板书：聪明机智。
（3）喜欢吃鱼，却要装作闻到鱼腥就要呕吐，这其中可是大有文章呀！下面谁来当一当公仪休，给子明做进一步的解释呢？
a指名读该部分内容。（即“正因为……有鱼吃吗？”）b你能不看课文，把公仪休不收鱼的原因解释给同位听吗？说时，引导学生弄懂其中的关系：
如果收鱼dd违犯法纪
如果犯法dd吃不上鱼
现在自己买dd一直有鱼吃
c同位说后，指名练说。
（4）公仪休的这番话，更说明他还具有怎样的品质？
生答后，师板书：清正廉洁、有远见。
（5）齐读这部分内容，强调读好反问句。
［点评：这一板块的整体设计旨在体现对学生主体的关注和学法的有效指导。“授之以鱼，莫若授之以渔”，而这种“授渔”在本课中呈现出了坡度性，由扶到放。当然教给学生自主学习的方法远胜于灌输给学生更多的语文知识。自主解疑，将使学生体验到成功的愉悦；与他人的交流、碰撞，又使得整个课堂闪耀智慧的火花，灵性飞扬!］
三、积累内化，巩固文本。
1、让生说说子明是个怎样的人，从哪里可以看出？
2、指名回答后，师板书：谦逊有礼、勤学好问。
3、结合板书上出现的三种人物的不同性格特点，让学生练习分角色朗读课文。
4、指名分角色朗读课文。提示：要结合恰当的表情、神态及形体语言，更好地展现人物的性格特点。
5、教师适时评价、鼓励，小结：
看到同学们读得这么投入、精彩，相信排演独幕小话剧时一定表现更棒!
6、合作表演。表演，评价，再表演，再评价。
［点评：读书感悟是语文课堂永恒的旋律，利用分角色朗读再次巩固文本，让生再次体悟人物不同的性格特点，学生十分乐于接受。这种积累内化不着痕迹。］
四、迁移拓展，走出文本。
作业：如果子明也做了官，在公仪休的影响下，他会如何去做呢？想象一下写下来。
［点评：语文教学得益于课内，发乎于课外。迁移练习让学生走出文本，在生活情境中去体验文本中的内涵，从有限走向无限。］
教学反思：
新课程注重鼓励学生选择自主学习方式，注重综合素质、能力的`培养。在本节课中，我没有过多牵着学生走，而是让生以“子明的两句疑问”引路，引导学生自主学习，寻求答案，在读书、感悟、交流的过程中，学会方法，发展能力，并能将所学生的知识转化为能力。
新课程也注重鼓励学生合作学习，所以我特地安排了让学生进行合作表演。李吉林老师的情境教学理论告诉我们：孩子喜欢表演，也喜欢看别人表演。那富有情趣的角色形象，特别接近儿童生活的戏剧形式，不仅唤起他们的新异感、好奇心，使他们激动不已，而且能产生巨大的角色效应。”“由于角色的转换，因新异感激起热烈的情绪，让儿童作为活生生的人，在角色意识的驱动下，全部地投入，全面地活动起来，忘我地由‘扮演角色’到‘进入角色’，由教育教学的‘被动角色’跃为‘主动角色’。体验性学习的成功，关键在于能否创设激发学生参与热情的情境。
针对一节课，恰到好处的教学模式就是最好的教学模式。做为一名语文教师，要想真正具有娴熟的课堂教学能力，切实提高教学有效性，需要的是执着的坚持和不懈的努力。
精选寻求与公司合作的邮件范文如何写二
20**年，市住房公积金管理中心领导班子在市委、市政府的正确领导下，在住建厅住房公积金监管处的精心指导下，带领职工队伍,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观和积极开展创优争先活动,继续围绕“强攻归集、财政覆盖，调整政策、加速放贷，扩大支取、规范用途，加强管理、确保安全”的工作思路,服务大局,确保资金安全稳定运行,为推动住房公积金管理事业科学发展，满足缴存人日益增长的住房需要，提供了有力的保证。
(一)业务工作完成情况
1-11月份，全中心新增开户161家，新增职工7996 人，完成目标任务的2.7 倍;本年净增归集额达 3.2 亿元，个人支取1.72 亿元;1-11月份，共为2083名职工发放贷款4.4 亿元，回收贷款1.22亿元，贷款逾期率为0。预计今年的增值收益有望突破2000万元。
(二)领导班子建设情况
中心领导班子自组建以来,一直是一支团结向上、充满朝气和活力的集体。领导班子首先把思想政治建设放在首位，班子成员齐心协力，努力把公积金中心打造成一支“政治过硬、作风优良、业务熟练、服务规范”的集体，为公积金事业的快速发展提供保障。一是加强领导班子自身建设。坚持党组织各项制度，“一把手”履行好“班长”神圣职责，采取书记抓班子，班子带队伍，要求班子成员带头学习、带头贡献、带头团结，形成了团结一心、工作协调、风正气顺的局面，奠定了领导班子的组织基础。二是加强领导班子的思想建设。不断建立健全制度，以增强服务意识、提高工作能力为重点，鼓励领导班子成员以及全体职工参加各种形式的的培训，提高职工思想政治水平。三是加强领导班子的作风建设。按创先争优工作的要求，中心班子成员和全体党员进行了公开承诺，形成了“党员领先、群众争先、服务优先、岗位创先”的良好氛围。四是坚持民主集中、公开公道办事。在平时工作中，遇事很注意和大家商量沟通，单位大事集体研究、共同决策，做到大事讲原则、小事讲风格，顾全大局、勇于负责，单位的人权、物权、财权从不越权乱用，形成了良好的工作氛围，提升了我中心在社会的形象。
(三)规范管理 积极创新
1、强抓归集 ，确保公积金之源
归集工作是公积金管理工作的重中之重，一直是中心工作的侧重点，今年我们重点针对一些财政供养人员以及乡镇老师还没建立住房公积金问题，积极主动去县区协调，给市里打报告反映，争取财政供养人员及乡镇老师能够全部建立住房公积金制度。通过市领导的支持和我们的努力，已计划在二年内逐步为已建立公积金制度的职工提高基数、缴存比例，为还没有建立住房公积金制度的财政供养人员及乡镇老师建立公积金制度。对一些能交而不交的企业单位宣传做工作，帮助职工维权，加强协调协作。积极请有关职能部门配合，加大宣传力度，在广播、报纸、电视等新闻媒体和公积金网站上宣传公积金政策，帮抓归集，今年新增开户161 家，新增归集4亿多元，归集余额15.2亿元，归集增速在全省一直名列前茅。
2、稳妥放贷，确保资金安全运行。
实行公积金放贷以来，处处以缴存人利益角度考虑问题，从降低门槛，简化手续，到政策上再进一步放宽，都体现出公积金政策为协助职工购房所提供的强有力的支持。我们先后出台更改贷款额度计算办法，放大额度，延长退休年龄5年，先后取消保险,取消公证，这在全国也是首创。提高住房公积金贷款额度等优惠政策，惠及缴存人。大力地推动了我市房地产业发展，有力增加了税源，扩大了财政收入。但由于我市商品住房销售大幅增长，住房公积金贷款迅速增长，市区和宿豫、宿城两区的公积金贷款占归集余额已经超过100%，超过了国家住房和城乡建设部规定的80%的临界点。
由于我市缴存总量小、贷款需求大，资金周转困难，为了保证资金安全稳定，中心根椐住建厅转发住建部颁发的《住房公积金贷款补充办法》，制定了符合xx市情的《xx市住房公积金管理中心贷款管理补充规定》，及时向市政府和管委会主要领导报告。经分管市长同意，会同经办银行共同商讨出台组合贷款，既满足缴存人的贷款需求，又确保资金安全稳定运行。鉴于目前形势，中心领导班子要求全体同志要认真做好宣传解释工作，为缴存人搞好服务，严把贷款计算、审核、审批管理关口，确保资金安全，正常可持续运行。
(一)、以纪检组派驻为契机，全面落实党风廉政建设责任制
，根据市纪委的统一部署，市纪委向市住房公积金管理中心派驻纪检组。中心根据全市纪检监察机构统一管理的新要求，迅速调整党风廉政建设工作新体系，明确要求中心领导班子成员要认真履行“一岗双责”的工作职责，中心五个科室、县(区)五个管理部都要做到一手抓党风廉政建设责任制落实，一手抓住房公积金业务管理，做到党风廉政建设和业务管理工作同时部署、同时落实、同时检查、同时考核、同时推进，并明确责任追究主体。中心成立了以主要负责人为组长的党风廉政建设工作领导小组，明确了领导班子的责任分工，规定了责任追究具体办法，不断修改完善党风廉政建设工作规程。围绕中心资金管理、组织人事管理、重大事项管理等三个方面，修改完善了相关工作规程，明确了中心领导班子和工作人员的行为规范。
(二)、运用绩效审计报告结果，提高公积金监管水平
7月至9月，市审计局对至度住房公积金归集、管理、使用情况进行了审计。审计结果表明：全市公积金资产质态优良，增值收益状态良好。中心领导紧密结合绩效审计，及时优化制度设计，不断提升公积金监管水平，不断完善反腐倡廉制度体系，加强资金风险防范，提高资金运营能力。一是全面总结提升管理制度。结合绩效审计，中心组织有关科室对现有的管理制度进行了全面梳理，将近三年来形成的有效经验上升为制度化，提高制度的针对性和可操作性。
重点对公积金支取、公积金贷款审批、公积金增值收益评价等工作流程和管理制度进行了规范、修订和细化。将中心历年来的各项规章制度汇编成册,人手一册。二是突出防范资金运行风险。建立公积金管理制度落实情况检查考评制度。组织有关科室定期对公积金支取和贷款情况进行抽查，定期考核评价，并将抽查考评结果作为管理部绩效考评的重要内容。通过规范住房公积金归集、支取和贷款行为，规范会计核算行为，切实防范资金运作风险，保障广大缴存职工合法权益。三是不断完善内部监管。进一步完善内控制度，加强内部监督，引导职工队伍遵纪守法，真正做到以制度管人、以制度管事、以制度管钱。
(三)、继续强化政行风建设，夯实反腐倡廉的思想基础
今年以来，中心开展创优争先活动中以加强社会主义核心价值体系教育为重点，不断提高干部职工的反腐倡廉意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线基础、坚持推进机关作风建设和效能建设，努力打造一支“政治过硬、作风优良、清正廉洁、办事高效、服务一流、管理规范的公积金干部职工队伍。今年以来，围绕巩固提高政行风建设成果、优化办事环境、促进依法行政等工作重点，公开公积金有关业务办理规范和办事程序，接受社会公众监督。中心主任亲自带领相关业务处室负责人参加了纠风办和市广播电台举办的《政风行风热线咨询栏目》，解答群众提问，受到了群众的好评。严明工作纪律。坚决杜绝冷脸服务、办事不公、推诿拖拉、刁难群众的不正之风，防止吃、拿、卡、要的行为发生。认真组织开展“创先争优”活动。中心支部和全体党员进行了公开承诺。中心主任对各科室、各管理部的工作实绩进行了点评，取得了实实在在的效果。
(四)、发挥班子模范带头作用，切实做到廉洁自律
今年以来，中心领导班子认真重温学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，系统的学习了《党员干部廉洁从政若干准则》。切实增强执行和维护党的纪律的自觉性，不断提高拒腐防变能力。一是严格遵守《党员干部廉洁从政若干准则》。中心领导班子对照《准则》，严格遵守“八个禁止、五十二项不准”的规定。中心通过电话投诉、意见箱、网站投诉等形式，开辟了多种信访举报和舆论监督渠道。二是严格执行财务制度。厉行节约，反对和制止奢侈浪费行为。中心按照财政预算安排，合理安排和控制各项费用支出。今年以来，中心还对各种固定资产进行了清理登记。对办公经费、会务费和公务接待等费用实行重点管理和公示制度。三是自觉遵守派驻纪检组的监督。财务开支一律由纪检组审核。重要工作部署和人员安排首先征求纪检组的意见并集体研究后执行。定期召开主任办公会，研究、分析、部署纪检监察工作。
在取得成绩的同时，也存在一些问题。一是宣传协调力度还不够，我市部分财政拨款的乡镇、教师等还没有建立住房公积金制度，还没有使我市财政供养人员的公积金全部落实到位。二是执法力度不够，由于《住房公积金管理条例》赋予权力的局限性，对一些不建立住房公积金制度的企业无法实行强制措施，我们将加大宣传力度，加强学习研究，寻求解决问题的办法，让更多的职工能享受到住房公积金的政策。
回顾过去，市住房公积金管理中心领导班子虽然取得了一定的成绩，但与上级要求相比、与不断发展的形势相比、与兄弟城市相比，还有很大差距。我们坚信，在上级正确领导下，市住房公积金管理中心领导班子凝心聚力，和全体同志一道，携手共进，我们将抢抓机遇，迎接挑战，赢得新发展，创造新辉煌。
如果觉得《寻求与公司合作的邮件范文如何写 寻求供应商合作邮件怎么写(二篇)》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
