人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
精选不能正常上班申请书怎么写一
第一课时:爱在屋檐下
一、课前导学:
二、 呈现学习目标:
学习任务:
1、知道家庭的特点。了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型。
2、辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力。
3、热爱自己的家庭、热爱的父母,感受父母对自己的爱心、抚育,尊重父母的劳动和情感
三、 学习流程:
流程一:自主学习
1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立有多种情形:①
② ③
3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和
4、在家庭关系中,最主要的是 的关系。
质疑:(预习后,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论)
流程二: 合作探究
(一)预习交流展示:
(二)解疑释疑:
解答:
流程三:探讨与提高
1、阅读课本p4两个关于家的故事,讲一讲家从不同侧面的理解的含义。(初步体会家庭的含义)展开你想像的翅膀说一说家是什么?
2、如果你的家长没钱、没地位、甚至下岗,你会看不起他们吗?你是否会害怕把这样的父母介绍给你的同学认识?
3、你的家庭属于什么类型?你的家庭成员有什么值得称道的地方?
流程四:检测达标
连线题
主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭
单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭
核心家庭 由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭
联合家庭 父母中的一方与子女一起生活
单选:
1、对我们来说,在家庭关系中,最主要的是
a、与父母的关系 b、与兄弟姐妹的关系 c、与爷爷奶奶的关系 d、亲人关系
2、现在的家庭结构一般为 ( )
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭
a、①③ b、②③ c、③④ d、①②
3、、家的最主要特点是:……………………………………………………( )
a、我们常常在不同意义上使用的字眼 b、它与家庭有关
c、家人都有血缘关系 d、家中有亲人、有亲情
4、我们最早接受教育的地方是:………………………( )
a、学校 b、家庭 c、社会 d、互联网
5、家庭关系的确立有多种形式,下列不属于家庭关系确立的情形的有:………………………( )
a、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭
b、因生育导致的血缘关系结合成的家庭
c、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
d、因工作和学习需要而组建的集体大家庭
四、知识网络(梳理本课知识,画出结构图)
第二课时:我爱我家
一、 温故知新:
1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立有多种情形:①
② ③
3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和
4、在家庭关系中,最主要的是 的关系。
二、 呈现学习目标:
学习任务:
1、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
2、 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。
3、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感
三、 学习流程:
流程一:自主学习
1、家庭在我们人生中的作用?(家庭的意义:)
2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的?
预习自我检测:
1、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校; 是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。
2、母爱和父爱是 的爱、 的爱, 的爱、 的爱。
3、学会 、 ,是一切美德的生长点。
质疑:(预习后,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论)
流程二: 合作探究
(一)预习交流展示:
(二)解疑释疑:
疑问:
解答:
流程三:探讨与提高
1、回家和父母交谈,请父母讲一讲你小时候的有趣的故事,选择一则简单纪录在这里:
2、夸一夸你的父母,你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面,你能举两个例子来说一说吗?
3、每个同学都有一个温馨的家,你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢?请你举两个例子来说明:
流程四:检测达标
( 一)自我检测:
单选:
1、天底下最无私的爱是:…………………………………( )
a、母爱 b、父爱 c、师爱 d、友爱
2、父母对子爱的抚养教育是:……………………………………( )
①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬
③当今道德的要求 ④当今法律的要求
a、①②③ b、①③④ c、②③④ d、①②③④
3、家是我们:…………………………………………………………………( )
①情感的栖息地 ②物质生活的后盾 ③发泄不满的地方 ④发展的大本营
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①②③④
4、怡从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是………………………………( )
a、亲情的自然流露 b、传统美德的彰显与发扬
c、社会主义道德的要求 d、社会主义法律的要求
5、陶行知为让儿子弃虚务实,特写了一副对联:“宁为真白丁,不做假秀才。”他履行了( )
、抚养子女的义务 、教育子女的义务
、保护子女的义务 、扶助子女的义务
辨析题:
天下无不是的父母
四、知识网络(梳理本课知识,画出结构图)
第三课时:难报三春晖
一、温故知新:
1、家庭在我们人生中的作用?(家庭的意义:)
2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的?
二、 呈现学习目标:
学习任务:
1、懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。
2、 培养孝亲敬长的行为实践能力
3、树立家庭中的正确是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。
三、 学习流程:
流程一:自主学习
1、为什么要孝敬父母?
2、怎样孝敬父母?
预习自我检测:
1、孝敬父母,就是子女对父母的 、 、 。其中最重要的是 。这是子女对父母养育之恩的 ,是子女对父母应尽的 、 。成年子女如果不履行 的义务,不仅要受到 ,还要受到
2、孝敬父母需要付出,即要付出 。我们可能付出 ,付出
付出 ,但孝敬父母收获的是甜蜜。
质疑:(预习后,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论)
流程二: 合作探究
(一)预习交流展示:
(二)解疑释疑:
疑问:
解答:
流程三:探讨与提高
1、阅读课本p12-----p13小峰的故事,回答课本上的三个思考问题,并把答案写到课本空白处。
2、阅读课本p13---------p14及p14的相关链接内容,归纳出每个故事的主题,及对我们的启发,写到课本上。
3、阅读课本p14----p15所提供的六个情境,体会什么是孝,什么是不孝。
4、阅读课本p15的相关链接,体会出孝敬父母的不同层次,想一想,你平时是怎样孝敬父母的,你认为孝敬父母应该表现在哪些方面?
5、把你尽孝后的感受和你的同桌分享。
流程四:检测达标
(一)自我检测:
单选:
1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院,他的行为是( )
a、不孝顺的表现 b、是为父亲好,是孝顺的表现
c、是合法但不合情的 d、是想断绝父子关系
2、“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是( )
a、父母在,不远游 b、母主内,儿闯外
c、子女一切顺从父母 d、子女应该回报父母
3、下列有关孝敬父母的观点中,不正确的是( )
a、孝敬父母是做人的根本,是全人类的共同崇尚的美德
b、孝敬父母是中华民族的光荣传统
c、孝敬父母,是最重要的是敬重量和爱戴父母
d、孝敬父母是成年子女的事,与未成年人无关( )
阅读思考:
小磊的父母患有抑郁症,父亲踩黄包车,起早贪黑每个月也只有四五元的收入,家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。他孝敬父母,为父母分忧,并未影响成绩,在阳光助学行动的帮助下,小磊以优异成绩考上了清华大学计算机软件专业。
小磊的故事,给了你哪些启示?
找两句爱家,爱父母的名言写到这里:
四、知识网络(梳理本课知识,画出结构图)
第一单元•第二课《我与父母交朋友》
第一课时:严也是一种爱
一、温故知新:
1、为什么要孝敬父母?
2、怎样孝敬父母?
二、 呈现学习目标:
1. 了解与父母产生矛盾的原因;
2. 明确产生代沟的直接原因和代沟;
3. 逆反心理的表现、分析及危害;
三、 学习流程:
流程一:自主学习
请同学们收集一个关于代沟或者逆反心理的事例(可以是新闻,也可以是自己或朋友的例子)
【预习自我检测】
基础知识填空题:
1、产生代沟的直接原因是 。
2、代沟的实质是反应在 差异背后的多重代际的差异。
3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生 。
4、代沟的具体表现为: ; ;
。
5、对于逆反心理要 。
6、为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服 ,在情绪冲动是要 。
流程二: 合作探究
1.逆反心理的主要表现?
要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个。我非要相信那个不可。
2.逆反心理产生的原因?
两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常反感,既产生逆反心理。
从子女的角度看,产生逆反心理往往由于为了维护自己的良好形象和自尊,有时不能控制自己,独立意识比小时候明显增强,有了不同于父母的兴趣和追求。
3.正确看待逆反心理?
逆反心理不能一概说是错,有的反抗不无道理。父母不是圣人,他们的观念有时落后;在家庭教育方面,他们难免有误区。
流程三:探讨与提高
辨别分析:
(1)代沟的责任主要在父母。
(2)要坚持自己正确的看法,就是得理不让人,如果父母错了,也坚决不让步。
流程四:检测达标
1、对于“代沟”认识正确的是( )
①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异,如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟,无法跨越的 ④差异产生美丽,彼此接纳越过代沟欣赏对方,才能进行有效地沟通
a、①② b、②④ c、①③ d、③④
2.对于逆反心理产生的原因,认识正确的是( )
a、父母不能尊重子女的独立意识
b、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱
c、青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清
d、父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通
3、“我妈妈一件事要说上七八遍”、“我妈妈每天要唠叨两句话:早上是‘好好读书’;晚上是‘饭吃好做作业去’。”对父母的唠叨,你认为以下看法正确的是( )
a、父母的唠叨是出于对我们的爱 b、我们已经长大了,不需要父母的叮嘱与关照
c、父母爱唠叨是对我们的不信任 d、我们应该尊重父母,理解父母的苦心
4、在身心的成长过程中也有烦恼,与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中,体现了两代之间的“代沟”的是( )
a、父亲喜欢下棋,我喜欢篮球
b、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐,这让我心烦
c、父母对我期待太高,让我去实现他们的夙愿
d、父母只会工作、挣钱,不懂享受生活,对周杰伦、s.h.e、cs、街舞、nba一无所知
6、来自父母的心声——《孩子,我为什么会打你?》
在所有苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打你我还有没有别的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手。每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,也无法转让,它如同饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
谈谈上述材料给你的启发。
【中考演练】
1.在某一次的单元测验中,可小聪的成绩只有50分。老师要求同学把卷子拿回去要家长签名并写上意见。第二天回到学校,小聪的老师问小聪为什么没有意见和签名,小聪用手指了指脸(红红的一巴掌)便说:“老师,家长的意见签在这里了。”
你想对文段中的孩子及其家长各说些什么?
第一单元•第二课《我与父母交朋友》
第二课时:两代人的对话
一、温故知新:
1、产生代沟的直接原因是 。
2、代沟的实质是反应在 差异背后的多重代际的差异。
3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生 。
4、代沟的具体表现为: ; ;
二、 呈现学习目标:
1.正确认识与父母的矛盾,能够与父母架起沟通的桥梁。掌握与父母交往的艺术。
2.如何架起沟通的桥梁?
三、 学习流程:
流程一:自主学习
1. 我们与父母之间容易产生矛盾的冲突,对此不能( )不能( ),但也不能( ),积极的做法是从现实中( )。
2. 我们与父母进行沟通,其实是辨明是非,寻求结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中( )是前提,( )是关键理解父母的有效方法是( )沟通的结果是( )。
质疑:(预习后,不懂的地方请纪录在这里,课堂上我们共同讨论)
流程二: 合作探究
借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突
根据书上的两个观点“家不是说理的地方。俗话说得好,清官难断家务事”和“家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生、也易解决,关键看我们怎么对待”进行讨论。
流程三:探讨与提高
p23页活动。这两种说法有道理吗?说说你的看法。
流程四:检测达标
1.从主观上产生逆反心理的原因有( )
(1)青少年主观意识日益增,希望摆脱成人监护。(2)父母管教方法不当(3)两代人之间的代际差距。(4)一些影视剧的不良影响。.
a.(1)(2) b.(1) c.(3)(4) d.(2)(3)(4)
2.我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有( )
a.与父母冷静沟通,要求母亲尊重自己的隐私。
b.无条件接受父母管教,对母亲的做法不予计较。
c.与母亲激烈争吵,指责父母不对,不再搭理父母。
d.理解父母良苦用心。建议母亲用恰当的方式行使监护权
3. 在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要( )
a.讲清自己的理由,明辨是非曲直 b.冷静下来,心平气和的与父母商量。
c.坚持自己的想法,实现自己的目的 d.放弃自己的要求,躲开家长。
4. 下列与父母沟通的技巧和方法中,你认为不正确的是( )
a.每天找一点时间和父母主动谈谈自己的学校,老师,朋友。
b.每周至少与父母一起做一件事,边做事边交流。
c.自己做错事,不能让父母知道,以免父母生气。
d.与父母沟通效果不好时,不随随便便发脾气避免做出伤害父母的事。
5.父母,子女之间需要沟通,下在理解正确的是( )
(1)父母子女之间的彼此了解是相互沟通的前提。(2)尊重理解是彼此沟通的关键(3)沟通的有效方法骒换位思考。(4)沟通的结果是求同存异。.
a.(1)(2) b.(1)(2)(3) c.(3)(4) d.(1)(2)(3)(4)
阅读思考:
小明已上七年级了,他恨透了钢琴和小提琴。父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦,更不用提父母问他学习成绩了,有时,他从心中讨厌他的父母。总之,小明反感父母亲说的每一句话。
(1) 你认为小明的表现是什么心理?具体表现在哪里?
(2) 你认为小明应如何与父母沟通?
四、知识网络(梳理本课知识,画出结构图)
精选不能正常上班申请书怎么写二
尊敬的领导:
从3月11号进入项目部至今已经将近两个月了,在项目部我一直担任资料员岗位,在经理的关心和指导下,通过自身的努力学习,很快适应了周围的工作环境。从啥也不懂到懵懵懂懂,再到一知半解,再到基本能从容应对各项日常工作事务,我感触颇多。这段时间里我学到了很多,也认识到了自身的不足。本着对以后工作负责的态度,我在此做出以下工作总结:
1、按时上、下班,不迟到不早退,做好本职工作,爱护公司公共财产,维护公司的利益,时刻不忘自己是公司的一员,把个人得失与公司利益联系起来;正确的看待个人荣辱公司得失,在位一分钟干好60秒,做到一名公司员工应有的基本素养。
2、工作中实事求是,求真务实,不弄虚作假,欺上瞒下,不搞“面子工程”——死要面子活受罪。立足本职岗位,为公司做出最多的贡献,让个人的价值得到的体现。
3、按照经理、领导的.指示做好吩咐的每一件事,大到联系合作公司,起草合同,书写公文,小到打印报表,整理环境卫生,每一件事都要当做大事,认真去做,决不能疏忽大意。
4、对项目前期资料的收集整理及分类存档等工作,争取做到不错、不漏、不丢。
5、对部门每天所做的工作尽可能细地做好记录,好记性不如烂笔头,尽量做到胸中有数。
6、当遇到自己不懂、不会的问题时要不耻下问,虚心学习,努力寻求解决问题的途径。
7、当自己做错了事或忘做了事时,要勇于承担责任,绝不推诿掩饰。
8、了解集团和各公司、部门的人事、结构、职能等,处理好各部们之间、同事之间的关系,做到公私分明,不误工作。
9、了解集团、公司的未来发展趋向,不断学习,能始终适应社会,应对新的领域、新的行业、新的事物、新的工作,为公司带来朝气和活力。
在此工作期间,工作显得紧张,而又有秩序。整个工作过程中,我认为自己工作比较认真、负责、细心,具有较强的责任心和进取心,勤勉不屑,极富工作热情,能够认真负责的完成领导交付的工作;并积极学习多方面的专业知识,以提高自身的综合素质,注重自身发展与进步。但同时也意识到自身存在着诸多不足:在日常工作中有时不够干练,工作主动性发挥的还不够,对工作的预见性和处理紧急事务的灵活性还需要更进一步的提高,在专业知识方面,还需要平时多加强专业知识的学习。但是这些不足,在以后的工作中,我会积极的做到多学、多看、多听、多问,同时做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤,因为我相信“勤能补拙是良训”。
借此机会,正式向公司提出转正申请,希望公司能够对我的工作态度、能力及表现,以正式员工的要求做一个全面的考量;同时也非常感谢公司对我的信任,给予我体现自我、提高自我的机会,使我的思想境界、业务素质、工作能力都得到了幅度的提高,同时也激励了我在今后的工作中不断前进与改善。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing
__年__月__日
精选不能正常上班申请书怎么写三
尊敬的领导:
您好!
时光荏苒,转眼间在公司工作已有_年,非常感谢您给我这个机会学习会计方面的税务知识。由于个人职业规划与一些现实的因素,经过慎重考虑,我很遗憾在这个时候向您提出辞职申请,敬请批准。
从最初选择进入企业到如今选择离开企业,整整有_年的时间了,回头看看这_年,自己心里也是无限的感慨,从学生时代参观公司雄伟的厂区到现成为其中的一名员工,我感到很骄傲。正是在这里有过欢笑,有过泪水,更有过收获。非常感谢我的直线领导给予我工作的极大帮助,使我从书本中对税务的定义过渡到现实企业的操作中。从来到企业第一天开始,我很在乎也很重视这个机会,很认真也很努力对待这份来之不易的工作,除了为了糊口外,这_年,所学到的知识与经验,将是我会计职业生涯中的第一笔宝贵财富。
接手会计工作_个月了,迅速的岗位调动以及工作量的大量增加,使我不能及时有效地调整自己,从而导致生理及心理的疲惫,主客观因素很多,但主观能动因素是主要的,在做好税务工作之余我至今没能准确理解会计的工作原理。再三考虑到自身职业规划,我感觉自己不适合也不能胜任预算方面的工作,在这个层面上我辜负了您的希望,做了逃兵,在此说声:对不起。因此我也无法继续再为企业服务了,所以选择尽早离开,相信我的这个决定对您对企业都是最好的选择。
我考虑在这个月底前您觉得方便的时候离开企业,这样您将有时间去寻找适合人选,来填补因我离职而造成的岗位空缺。能为企业效力的日子不多了,我一定会站好自己最后一班岗,做好交接工作,尽力使工作平衡过渡。
选择离开,我很遗憾,遗憾不能再聆听领导同事们的教导,遗憾不能再分享办公室的快乐氛围,也遗憾我什么也没能留下,我能做的只有祝福企业业绩一路飙升,各位领导同事工作顺利,身体健康。
再次感谢您对我的知遇之恩,感谢同事在工作中生活上对我的。帮助,以及企业每一个一直以来爱护和帮助我的同事。对于我之前的任性和无知,还请各位谅解!再次对大家说一声,谢谢!
辞职人:___
20__年_月_日
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