【65年前的今天，中国第一台电子模拟计算机“复旦601型” 诞生 | 回眸上海科技】#科技史上的今天# #上海科技# 1946年，美国宾西法尼亚大学发明人类第一台计算机。相隔后，1956年5月，复旦大学数学系和物理系师生合作研究、设计，成功研制中国第一台大型电子模拟计算机——复旦601型电子积分机。
从第一台电子模拟计算机之后，复旦计算机研制的步伐便一发而不可收。1964年，复旦602型电子数字计算机研制亮相，该计算机可用机器语言编程，运算速度每秒近万次。这是我国第一批自行研制的通用电子数字计算机，也是我国高校系统最早研制成功的电子数字计算机之一。
1971年，复旦师生又着手改进了719电子计算机，该机采用小规模集成电路为基本元件，运算速度达到了每秒13.5万次。之后，ALGOL—60高级语言编译系统、753大型通用分时计算机系统等标志性成果如雨后春笋，层出不穷。#复旦大学#
如今，国际上研究的计算机已包含了人工智能计算机、生物分子计算机等全新计算机概念，期待年轻一代的努力，让新的“中国第一”“世界第一”出现在上海。
1984年，邓小平视察上海时观看中小学生计算机编程。当时看的这台计算机如今已成为文物
前段时间，我加入了一个上海的鸡娃群。作为一个现代家长，我是第一次听说这类群，可以说很落伍了。群里，家长们讨论的内容，从各种兴趣班、各类竞赛、少年编程、python甚至C++，可以说一个都没落下。
看到有家长在谈论自己孩子正在学编程，一个家长马上求交流，“你们怎么学啊，是网课还是线下教学啊？编程难不难啊？我最近准备给儿子报编程课，但我们也读不懂，听到这个能锻炼思维，能不能加你私聊.......
还有一个家长在聊国学，另外一个家长马上接着说，“我们快五岁开始的学国学，很多东西要背，背了一年，快背完了。也不是每天背，背这个相对来说--痛苦。”
我当时就想说：既然这么痛苦，为啥不想想是不是该调转方向呢？看着孩子这么遭罪，难道不就是方法不得当的信号么？
鸡娃群是表姐拉我进的，她也是一个鸡娃妈妈。平时跟她聊，我感到她很焦虑。她有一个正在读4年级的儿子，3年级开始，她每周末就奔波于各个讲座，去听哪些证书对孩子小升初有帮助？
当上海升学制度改变后，她又特别焦虑万一摇号摇不上，又不甘屈于第二志愿怎么办？
这就是现在部分鸡娃家庭的现实——规划至上，这部分家长往往认为，只要能归拢得了孩子，逻辑思维、拼音识字、古文、艺术、乐器……一起上！绝对能帮助到孩子。
鸡娃的家，就是要把时间安排到极致，要不然等孩子慢吞吞的怎么办？
父母压力巨大，反观孩子呢？我有持续关注过朋友圈的一个妈妈，她的女儿级，是个正在读IB课程的孩子，看她每天的学习状态，可以说不比任何一个打工人轻松。除了日常课程的学习，女孩还要刷SAT、社团活动、课外活动、准备市级投稿比赛、写文书......
在我眼里，女孩已经跟陀螺一样飞速旋转了，可是她的妈妈却在朋友圈里发了一串字：“我看孩子有点闲，各位家长看看还能加点啥，提个建议。”
我特别想跟这位妈妈说：“多关心关心孩子的内心需求吧！她不是一个学习机器！”
令人可悲的是，女孩的压力与收获并没有成正比，她失利了。
说到这里，我特别想讲讲自身的经历。因为我也是个宝妈，大宝11岁，小宝6岁。大宝三年级之后，我变得特别焦虑。不仅焦虑孩子的成绩，还焦虑孩子的性格。
他成绩素来优秀，班主任也任命他为学习委员。也是自从他当上学习委员之后，我就开始抓孩子的学习习惯。平时一有空就在他书桌旁坐下，看到他写错了，或者不仔细不细心，我就会立马指出来。
慢慢地，原本以为儿子会一如既往地优秀。但我发现他成绩起伏越来越大，班主任开始找我私聊，我更加焦虑，于是脾气变差、对孩子没有一点容忍度，总之就是更爱控制他了。
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。儿子开始自暴自弃，叛逆也一夜之间发生，我们俩几乎没法交流，更严重的是他偷玩手机游戏。
从那段时期开始，我就开始关注孩子的学习方法。慢慢的，我看到很多优秀事例和很多教育专家的书籍后，我开始认同教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火，那就是激发孩子的学习力，而我之前的做法正好相反，让孩子在高强度和高压之下，失去了学习的成就感和兴趣。
于是，我决定把这个作为一个打开儿子学习的一扇门，于是我开始系统的学习如何激发孩子孩子的学习力（我加入了《引爆孩子学习力》的训练营）。
其实儿子的学习无非有三个问题：
学不进去：知道好好学习的重要性，但就是提不起劲；
收效甚微：课外辅导班报了一大堆，但成绩迟迟不见起色；
效率低下：学习了很多新东西，读了很多书，但是发现自己并没有多大变化；
我想这也是大多数学生面临的问题。而后通过学习，我才明白孩子高效学习真的离不开父母的正确教养。
而课程里如何跟孩子交流，说话的技巧，情绪的管理等，也都让我很受用。
就拿我儿子举例额，当我采用老师教给我的方法实验一个月后，我发现儿子的卷面变得非常干净整洁，一眼就能看出来是认认真真写的。
直到现在，那个抗拒逃避学习的儿子，现在对学习，已经足够自信、愿意主动思考、勤于并且自觉学习！
其实在很多孩子的学习认知里，学习的唯一目的是为了应付考试。
但我们必须改变孩子的这个想法，而这需要我们父母的改变和努力。
最后我想说，理解家长的焦虑，但不要忘了孩子的成长规律。同时我们要乐观，因为家庭教育中的任何危机都是一个提升父母教育素养的契机，现在开始调整、学习，还来得及。
我很推荐之前我加入的《引爆孩子学习力》的训练营（点击下方卡片，即可报名学习），课程里的主讲老师是研究脑科学的专家，可以说让我受益匪浅，除此之外，还有丰富教育经验的助教老师帮助每天答疑解惑，和一对一指导。
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#中国式家庭教育##畅谈家庭教育#
【OPPO关联公司入股编程猫，后者为儿童编程教育平台】
近日，编程猫经营主体深圳点猫科技有限公司发生工商变更，上海海言投资中心（有限合伙）等股东退出，新增股东OPPO广东移动通信有限公司等。企查查信息显示，编程猫是一个儿童编程教育平台，公司成立于，法定代表人为李天驰，注册资本1907.75万元人民币，经营范围包含：出版物零售；出版物批发等。
从小学或更早开始编程，成为程序员加分项。
看来需要编程也要从小培养了。
#上海头条#
上海一家做了7年的青少年编程教育机构“傲梦编程”也做不下去了，7月5日，创始人袁哲栋已发表致歉信，并透露自己背上了巨额债务，正在寻求有能力接手学员和员工的公司。
哎！创业太难了！
#上海头条# #创业交流# #在线教育#
#外国人眼中的百年大党#
【Andre：在全世界寻找合适的实验室，我找到了上海】
姓名：Andre Rosendo
国籍：巴西
职业：上海科技大学信息学院研究员、助理教授
在上海科技大学自动化与机器人中心实验室里，来自巴西的Andre Rosendo手持遥控器向“蹲”在脚边的“小黑”发出一连串指令：快速前进、躲避障碍、原地小跑……一系列动作“小黑”完成得一气呵成。
“小黑”是Andre实验室里最新一代的机器狗，搜救、测量、物流……其未来应用场景广阔。Andre的工作之一就是让“小黑”变得更聪明，学习在不同场景自主选择行动路径，发生错误也能不依赖人力进行修正。“想象一下未来的机器人，它们能够根据生产线进行自我适应、自我修复，借助人力的地方将会越来越少。”
学霸锁定上海
今年36岁的Andre是枚妥妥的学霸。在巴西读完机械工程本科后，到日本完成了硕士和博士学业，继而又在英国剑桥大学度过了3年博士后研究生涯。，Andre想在机器人研究领域有所突破，放眼全球寻找合适的实验室。彼时，上海正加快建设具有全球影响力的科技创新中心，《上海科技创新中心指数报告》显示，充沛的科研基金、领先的科研机构、高水平的科研基础设施和丰富的科研工作机会等，使上海成为全球科学家最向往工作的中国城市。
在比较了多个城市的重点实验室后，Andre把目光锁定在上海。“上海是中国IT行业的领头羊之一，研发投入力度很大。”得益于上海人才签证的快速便利，Andre很快办妥了所有手续，成功入驻上海科技大学自动化与机器人中心灵机实验室（Living Machines Lab）。
“你看这个机器人，当我们模拟它的一条腿损坏后，它仍有能力继续走路。”在实验室里Andre大展身手，多个机器人项目上马，智能应用迭代更新。几年间，他带领团队研发了不少能够适应缺陷和故障的机器人：缺损手指的机械臂仍能在生产线上工作；移动测量机器人在缺少一部分腿部支撑后，也能继续执行任务……技术的巨大突破将机器人带入一个新时代。
启蒙小学生编程
来到上海后，Andre曾报名学习中文，但他发现这里不论是学术界大咖，还是求学的莘莘学子，英语水平都可圈可点，交流起来几乎没障碍。“上海有许多国际一流人才，能和他们经常交流让我很开心。”Andre每周都会参加同济大学、上海纽约大学同领域专家的聚会，和这些行业先锋们畅聊机器人发展前景，让他激情澎湃。
工作之余，Andre也闲不住，攀岩、骑行样样拿手。松江区陈春小学买了一批电脑，需要授课老师，Andre听说后立马自告奋勇要求去当编外老师，巴西人的热情性格在他身上一览无余。“当一个人只有七八岁的时候，很难知道将来会从事什么职业，能够早点让孩子们接触编程，找到兴趣点，这非常有意义。”Andre的课程很受孩子们欢迎，有些小学生在掌握了基础编程后，已经开始向更高难度的编程发起挑战。“当然也有一些学生不喜欢，因为这不是他们将来想要做的事情。不管怎样，我认为这是个很好的方式，我很喜欢它。”
世界大赛展中国实力
去过不少国家，在许多重点实验室里工作过，Andre认为中国机器人水平已经跻身世界一流，“在中国机器人研发做得最好的城市，当数上海。”Andre介绍，2年前他曾带领上科大团队从国内68支队伍中脱颖而出，参加在加拿大举办的世界机甲大师高校人工智能挑战赛，并取得了前八名的好成绩。
Andre摩拳擦掌计划着重出江湖，“我正准备跟团队里的伙伴们开个会，告诉他们，打好疫苗，让我们去国际赛事里再展中国实力。”
经历了上海的疫情，突然想调整下向前跑的步伐，停下来，回头看看，家还在这里，孩子也还在等着长大。
用了几天思考，孩子最需要培养什么样的才能？犹太人为主的以色列国家，从小学开始教孩子赚钱和编程的能力，美国人小学开始引导孩子确定人生的方向，我呢，希望孩子拥有什么样的能力或目标？
听着教育行业的视频课，看看书，然后形成了自己心中的答案：独立生存养活自己的能力，终身学习的能力，发现问题的能力，表达自我的能力，团队协助的能力及健康的体魄和心理。
我希望孩子可以拥有的这些能力，有一部分聚焦到了学习力上，那什么是学习力？记忆和思考的能力。有了这些，我开始了2天的课程设计——为即将上3年级的孩子组装了一个学习力课件。
思维的几种结构，散点思维，公式思维（逻辑），层次思维（结构），演化思维（战略）。从学习任务，玩思维的游戏，可以让孩子很好训练逻辑思考，水平思考能力，而做知识类思维导图可以让孩子很好的训练逻辑及结构能力，从而提升知识记忆力。
我想，授之于鱼不如授之于渔，一个课件给孩子讲了2天，下来就是在学习区开始刻意训练了。
真正要教的也许不是孩子，而是我们家长自己，我们需要不断的突破认知，不断的学习，我们需要学会正确的陪伴，学会容忍，学会体察，学会做孩子可以靠岸的最坚实的港湾。
那就一起开始吧。
一上海工作多年的男子，现在面临着很大困境，他找不到工作，就因为他年龄到了45岁。该男子是名技术型人才，出身是做计算机软件开发的，精通java的各种技术体系和大数据的技术。
他甚至还考取了PMP项目管理证书，系统架构师证书。可就是这样个人才在上海却找不到工作，他是因为儿子读书需要他，他辞职陪儿子读书半年，等儿子学习步入正轨后，他回到上海想继续发挥自己的职业特长，可他竟然连个面试的机会都没有。
现在国家要延长退休，45岁其实正是发光发热的年龄。可很多企业都有年龄限制，35岁后想进厂都难，真没想到这样的技术人才也会被嫌弃年龄。
大家认为这个现象属于正常现象吗？
#上海头条#
#本地达人联盟#
浙江的基础教育，已经明显领先于江苏！曾经的江苏，在基础教育方面和浙江也是不分伯仲，这几年和浙江的差距已经越来越大。
近期，浙江的考生成为了信息学奥林匹克大赛的最大赢家！如今，各地对于信息学奥赛越来越注重，也就是所谓的计算机编程。
最新的信息学奥赛榜单，国际金牌共11名，浙江就占了7名！而在整体的中国区成绩中，浙江的入围人数又是遥遥领先！
信息学奥赛，是我国中学五大奥林匹克赛事中含金量最高的，体现了地区经济、人文发展、教育实力以及整体的教育环境等等！
11个信息学奥赛国际金牌，江苏无一入围，浙江入围7个！这些年的基础教育质量，不是用键盘打出来的，实力高低已经一目了然！
当然，除了这些竞赛外，浙江的高考整体质量也是极其出众！浙江的考生，是清华北大除了北京上海外，最受欢迎的生源！浙江考生清华北大的录取比例，也是省份中最高的！
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