小学语文知识点归纳总结
学习中的困难与挑战是我们不可避免的经历，总结能帮助我们更好地应对。总结应该包括过去的成绩和经验，同时也要提及改进和学习的方向。在下面将呈现出一些具有代表性的总结示例，以供大家参考。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇一
三年级下册“长方形和正方形的面积”这个单元，就应该引导学生将所学知识回过头来回忆。通过翻阅课本，回顾整个单元所学的知识，回忆起：信息窗1学习的是面积的意义，面积单位及换算。窗2学的是长方形和正方形面积的计算。窗3学的是长方形、正方形周长和面积的比较。通过这样的“回头看”引导学生对单元所学内容进行了知识重现，起到了很好的复习效果。
二、自主梳理，串线联网。
相对于知识再现，“自主梳理、串线联网”就是对复习更高的要求。自主梳理主要是对已学过的知识要点进行分类归纳，并把分散的知识要点综合起来，使之串成线、连成网，从而达到所复习的知识要点条理清晰和知识结构脉络分明之目的。对于知识的梳理有很多整理的方式，在这儿先给大家介绍一种既生动又有效的梳理方式——思维导图。
例如：在学习完“运算律”这一单元，引导学生将单元知识通过画思维导图进行梳理归网。有的学生就按照加法、乘法的运算律、减法、除法的性质对单元知识进行整理。也有的是按照交换律、结合律、运算性质进行整理的。不同的学生在知识梳理上的角度不同，但是都是按照所学的知识要点进行了分类归纳。通过思维导图将单元重点、难点归纳整理成完整的知识体系，可以将知识系统化、条理化。并且思维导图因其直观形象性，特别容易激发孩子的发散性思维，特别利于孩子内化和吸收。
利用思维导图法进行单元复习，有利于学生系统地掌握本单元的基础知识。数学知识点通过思维导图能够系统、全面地展示出来，给学生直观、易懂、严谨的知识体系，能有效培养学生自主学习能力。在绘制复习导图时，学生能够主动搜索存于脑中的知识，并尝试建立知识点之间的联系，可以自我检测对知识的理解程度，明确是否有遗漏的链接关系，是否理解各个概念之间的联系和区别。从之前的被动“接受”到主动“生成”思维导图的过程。
三、分析错因，反思内化。
在单元复习中可以引导学生把自己做过的习题、作业、试卷中的错题记录下来，并把错误的原因、正确的思路、解题过程感想以及本题的闪光点记录在本上，并要思考下次遇到同样的问题应该如何去想。
例如：“运算律”这一单元，学生因为刚刚接触运算律，部分学生对于运用运算律进行简便计算还存在着生搬硬套、死记硬背的问题，不能真正理解内化，灵活应用。不妨让孩子把自己曾经错过的题目整理下来，分析一下错因，“欣赏”错题当新题做，对比一下现在的思路和以前的思路有什么区别，看看自己走没走出以前的思维陷阱，从而避免再次犯错，以达到反思内化的目的。
三、创编习题，深化提升。
当孩子对单元知识进行了知识重现、梳理归网、分析错因之后，学生已经对单元知识复习的比较系统了。这时候如果让孩子将他认为的单元重难点、易错题挑拣出来创编习题，当“小老师”考考家长和同学，那么他就将单元知识内化提升到了更高的层次。
在单元复习中，应把复习的主动权交给学生，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用，使学生真正成为学习的主人，提高复习的效率。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇二
1、江南(汉乐府)。
【原文】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【释义】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌(北朝民歌)。
【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【释义】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅(骆宾王)。
【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【释义】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅!曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风(李峤)。
【原文】解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
【释义】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳(贺知章)。
【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
【释义】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词(王之涣)。
【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【释义】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼(王之涣)。
【原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
【释义】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓(孟浩然)。
【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?
【释义】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。忽记起昨夜听到刮风下雨的声音，谁知道满枝盛开的花朵凋零多少。
9、凉州词(王翰)。
【原文】葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
【释义】精美的酒杯中斟满了葡萄酒，战士们正在准备举杯开怀畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发。战士们喝醉了躺在战场上。您可别见笑，自古以来当兵打仗，有几个能从战场上平平安安地回来啊!
10、出塞(王昌龄)。
【原文】秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【释义】还是秦时的明月汉时的边关，远离家乡的瘵士仍未回还。要是现在有象李广那样的统帅，绝不会让匈奴的侵扰阴山。
11、芙蓉楼送辛渐(王昌龄)。
【原文】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【释义】冒着深秋冷雨，连夜到润州，第二天清晨客人就要离去。客人走后，独留江南的我就像楚山一样孤单寂寞了。你回到洛阳，若是亲人们问起我，就说我的心像玉壶里的冰块一样晶莹透明，官场得失置之度外。
12、鹿柴(王维)。
【原文】空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
【释义】空寂的山中看不见人影，只是偶尔听到来自林中的说话声。落日的余辉返照射入林海深处，又透过密林映照在幽暗的青苔上。
13、送元二使安西(王维)。
【原文】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【释义】清晨一场细雨使渭城空气格外清闲，旅舍那么明净，柳枝也像梳洗了一番。请您干了这杯酒吧，向西出了阳光，再也见不到老朋友了。
14、九月九日忆山东兄弟(王维)。
【原文】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【释义】独自一个人在他乡就是那里的外来人了，每次到了节日的时候更加思念亲人。在那遥远的家乡亲人们登高望远的时候，他们头插茱萸偏偏只少了我一个人吧!
15、静夜思(李白)。
【原文】床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
【释义】静静的夜晚，床前被明月的光辉照得一片洁白，几乎使人以为是地上铺了一层霜。仰头看看明月，不由得低头深深怀念遥远的家乡。
16、古朗月行(李白)。
【原文】小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。
【释义】小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。
17、望庐山瀑布(李白)。
【原文】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【释义】太阳光照在香炉瀑布上，四周都升起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像长河一般的垂挂下来;飞奔而下的水流，似乎有三千尺那么长，就好像银河从天上最高处直往下落一样。
18、赠汪伦(李白)。
【原文】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【释义】李白乘船将要起程，忽然听到岸上有人手拉着手，一边唱歌一边踏着节拍走来。即使桃花潭水千尺深，也比不上汪伦对我的深厚情谊。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)。
【原文】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【释义】老朋友孟浩然辞别黄鹤楼到东边的扬州去了。这正是繁花似锦柳绿如烟的暮春三月。我望着他乘坐的那只小船越走越远，最后连那片白帆的影子也在水天相接的地方消失了。这时候只有滚滚的长江水向遥远的天边流去。
20、早发白帝城(李白)。
【原文】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【释义】清晨，我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里，船行只需一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫;不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
21、望天门山(李白)。
【原文】天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【释义】天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。
22、别董大(高适)。
【原文】千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
23、绝句(杜甫)。
【原文】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【释义】两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭在晴晴朗的蓝天飞翔。透过窗子望见积雪经年的西山雪岭，门外停泊着要到东吴远行的船只。
24、春夜喜雨(杜甫)。
【原文】好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【释义】好雨像适应了季节变化，到了春天就降临。伴随着春风悄悄地飘洒在夜里，滋润着万物，细微而没有声音。田野里的小路、乌云，全部乌黑，只有江中船上的灯火明亮。到天亮时，再看那红色的湿漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝点着锦官城。
25、绝句(杜甫)。
【原文】迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【释义】在初春明媚的阳光里，江边是多么美丽。和暖的春风轻轻吹着，草绿了，花开了，散发着阵阵清香。泥土解冻了，燕子忙碌地飞来飞去，衔泥造窝;沙子晒暖了，鸳鸯舒适地睡在沙洲上，成对成双。
26、江畔独步寻花(杜甫)。
【原文】黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
27、枫桥夜泊(张继)。
【原文】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【释义】月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。
28、游子吟(孟郊)。
【原文】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
29、江雪(柳宗元)。
【原文】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【释义】连绵的群山不见鸟的飞影，所有的路上难寻人的行踪。一条孤单的小船上，有一位披蓑戴笠的渔翁，独自在风雪寒冷的江上钓鱼。
30、渔歌子(张志和)。
【原文】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【释义】西塞山前，白色的鹭鸶在欢快的翱翔，粉红色的桃花在迎春怒放，清澈碧绿的江水潺潺地流淌，鲜美的鳜鱼在水中自由自在地游动。戴上青箬笠，穿上绿蓑衣，在微风细雨中，悠闲地钓鱼，哪里还用得着回家呢!
31、塞下曲(卢纶)。
【原文】月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【释义】没有月光的黑夜，大雁飞得很高。单于趁着黑夜偷偷地逃跑。将军正要率领轻装的骑兵，追击逃敌，大雪纷纷，落满了将士们的弓刀。
32、望洞庭(刘禹锡)。
【原文】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【释义】辽阔的洞庭湖波光月色互相辉映，无风的湖面像一面镜子未曾打磨。遥望那湖上青翠的君山，活像白银盘里放一只青螺。
33、浪淘沙(刘禹锡)。
【原文】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【释义】弯弯曲曲的黄河流程万里黄沙，风簸水动波浪淘卷着泥沙从天边流来。今天我要沿黄河之水直上天河，与它一同到达牵牛织女的家门。
34、赋得古原草送别(白居易)。
【原文】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
【释义】原野上的青草是那样的茂密，一年一度，枯萎了又茂盛。野火也烧不死它，春风吹来它又显出勃勃生机。芳草的香气弥漫在整个古道之上，翠绿的青草连接着那荒远的城镇。又把朋友送走了，青青的草也充满了离别的深情。
35、池上(白居易)。
【原文】小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
【释义】一群娃娃撑了小船去偷采白莲玩，他们不晓得掩藏踪迹，浮萍被小船荡开，留下一条长长的水路。
36、忆江南(白居易)。
【原文】江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
37、小儿垂钓(胡令能)。
【原文】蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【释义】一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。
38、悯农(一)(李绅)。
【原文】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【释义】农民在火辣辣的太阳底下锄地,汗水滴滴嗒嗒地掉在禾苗下的土地。可是有谁知道碗里的饭,每一粒都是农民用千辛万苦的劳动换来的。
39、悯农(二)(李绅)。
【原文】春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
【释义】春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。普天之下并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
40、寻隐者不遇(贾岛)。
【原文】松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
【释义】在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。
41、山行(杜牧)。
【原文】远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【释义】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。我停下车来是因为喜欢这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
42、清明(杜牧)。
【原文】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【释义】清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。
43、江南春(杜牧)。
【原文】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风;南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【释义】千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的一座座寺庙，如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中。
44、乐游原(李商隐)。
【原文】向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
【释义】临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂;只是将近黄昏，美好时光终究短暂。
45、蜂(罗隐)。
【原文】不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
46、江上渔者(范仲淹)。
【原文】江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47、元日(王安石)。
【原文】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【释义】鞭炮声中转眼一年就过去了，屠苏酒温暖着心房，春回大地。初升的太阳照的千家万户都是那么明亮，庆贺新年家家把新的桃符换上。
48、泊船瓜洲(王安石)。
【原文】京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
49、书湖阴先生壁(王安石)。
【原文】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【释义】茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。
50、六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)。
【原文】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【释义】黑云在天空翻滚，还未来得及遮住群山，又大又猛的雨点已倾盆而下，放眼望去，在湖光山色的衬托下，只见一片白而透明的雨色，落到湖面上的雨脚如珠，乱蹦乱跳，犹如万珠迸溅，射到船里来了。忽然吹来一阵风，将黑云骤雨一并吹散，于是呈现在眼前的，是水天合一、一片宁静的景象。
51、饮湖上初晴后雨(苏轼)。
【原文】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【释义】晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的.妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
52、惠崇春江晓景(苏轼)。
【原文】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【释义】竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
53、题西林壁(苏轼)。
【原文】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【释义】正看庐山，高岭横空;侧看庐山，峭拔成峰;远近高低，形象各异。为什么总看不清庐山真面目呢?恐怕只是因为自身在这山中的缘故吧!
54、夏日绝句(李清照)。
【原文】生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
【释义】活着应当是人中俊杰，死了也要做鬼中英雄。到今天我们特别怀念项羽，因为他死得悲壮，不肯回江东，屈辱偷生。
55、示儿(陆游)。
【原文】死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【释义】本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全中国统一而感到悲伤。宋军向北方进军，收复中原的时候，家祭时不要忘了把这件事告诉你们的父亲。
56、秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)。
【原文】三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【释义】浩浩荡荡的黄河水，从天边流来，直向东奔去注入大海。连连绵绵的华山峰，挺立在西北高原，高接云霄。陷入金军统治下的老百姓流尽了悲苦的眼泪。他们张大眼睛向着南边盼望着，盼望着宋军能北上抗敌，唉，这样的情景啊，又是一年了!
57、四时田园杂兴(范成大)。
【原文】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【释义】白天下田去除草，晚上搓麻线，全村年轻男女都不得闲，各司其事，各管一行。那些孩子们，不会耕也不会织，却也不闲着，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
58、四时田园杂兴(范成大)。
【原文】梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【释义】一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
59、小池(杨万里)。
【原文】泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【释义】一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓早已立在它的上头。
60、晓出净慈寺送林子方(杨万里)。
【原文】毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【释义】到底是六月里的西湖，景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好像一直连接到天边;荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。
61、春日(朱熹)。
【原文】胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【释义】一个阳光灿烂的日子来到泗水河边观赏风景，眼前一眼望不到头的景色让人觉得耳目一新，其实春风吹来得时候人们一下子就能感觉到，因为放眼望去的万紫千红都在告诉你春天来了。
62、题临安邸(林升)。
【原文】山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
【释义】山外有青山楼外有高楼，西湖的歌舞什么时候才能停止?温暖的风把游人熏得仿佛喝醉了一般，简直把杭州当成了汴州。
63、游园不值(叶绍翁)。
【原文】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【释义】主人大概担心园内的青苔被木屐踩坏吧，我轻轻的敲着树枝做成的小门却一直没有人来开。但那满园美丽的春色怎么能关得住呢?一枝开得艳红的杏花早就悄悄地探出墙来了。
64、乡村四月(翁卷)。
【原文】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【释义】山地和平原上草木茂盛，到处绿油油的，河水涨得满满的，映着天光，呈现一片白色。在如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时传来几声布谷鸟的啼鸣。繁忙的四月，家家户户都在忙碌不停，人们刚采来桑叶喂过蚕儿，就又忙着下田插稻秧。
65、墨梅(王冕)。
【原文】我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【释义】我家小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都像是用淡淡的墨水点染而成的。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
66、石灰吟(于谦)。
【原文】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
【释义】经过千万次的锤打才从深山里开采出来，把熊熊烈火的焚烧当做很平常的一件事。只要能把一片清白长留人间，就算粉身碎骨也无所畏惧。
67、竹石(郑燮)。
【原文】咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【释义】竹子把根深深地扎进破岩中，咬着青山毫不松口。竹石无论受到多大的折磨打击，仍然是那样坚定强劲，任凭来自东西南北的狂风猛刮。
68、所见(袁枚)。
【原文】牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【释义】牧童骑着黄牛在树林中高声歌唱，响亮的歌声在茂密的树林里振荡。忽然听到树上知了的叫声，牧童想去捉住知了，立即停止唱歌，跳下牛背。
69、村居(高鼎)。
【原文】草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【释义】绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
70、己亥杂诗(龚自珍)。
【原文】九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【释义】中华的生机倚仗变革的风雷，这般死气沉沉确实令人悲哀。我劝玉皇大帝重新振作精神，不受常规束缚降生各种人材。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇三
八字成语：
千里之行，始于足下。
耳听为虚，眼见为实。
金无足赤，人无完人。
尺有所短，寸有所长。
一叶障目，不见泰山。
历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）、风声鹤唳（苻坚）。
神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、羿射九日、精卫填海。
关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜。
关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善。
颜色：
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄。
红：火红、粉红、橘红、朱红。
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿。
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。
交换位置含义不同的词语：
劝学类：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）。
惜时类：
少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（王贞白）。
送别类：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）。
又送王孙去，萋萋满别情。（白居易）。
爱国类：
天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）。
生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）。
对子歌：
关于天气的谚语：
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
朝霞不出门，晚霞行千里。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
关于帮助的谚语：
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
关于祖国风光的谚语：
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
关于思想方法的谚语：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
关于团结的谚语：
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
对联：
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
山山水水，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）。
树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。（四川青城山真武殿）。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）。
清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）。
歇后语：
长衫子改夹袄——取长补短。
吃了黄莲吃甘草——先苦后甜。
鼻子里插葱——装相(象)。
冰天雪地发牢骚——冷言冷语。
外甥打灯笼——照旧(舅)。
竹篮打水——一场空。
十五个吊桶打水——七上八下。
老鼠过街——人人喊打。
张飞绣花——粗中有细。
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
砌墙的砖头——后来居上。
关公战李逵——大刀阔斧。
狗咬吕洞宾——不识好人心。
孔夫子搬家——尽是输(书)。
包公断案——铁面无私。
王婆卖瓜——自卖自夸。
姜太公钓鱼——愿者上钩。
飞蛾扑火——自取灭亡。
擀面杖吹火——一窍不通。
兔子尾巴——长不了。
门缝里看人——看扁了。
肉包子打狗——有去无回。
八仙过海——各显神通。
明珠弹雀——其得不复。
逆水行舟——不进则退。
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
有志者事竟成。（后汉书）。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）。
珍惜时间的格言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）。
描写景色的诗句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）。
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）。
描写四季的诗句：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章）。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹）。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）。
好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元）。
描写友谊的诗句：
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）。
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）。
岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）。
千里送鹅毛，礼轻情意重。（刑俊臣）。
描写月亮的诗句：
小时不识月，呼作白玉盘。（李白）。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）。
露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）。
明月松间照，清泉石上流。（王维）。
野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）。
名言：
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）。
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）。
为中华之崛起而读书。（周恩来）。
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）。
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）。
三人行，必有我师焉。（孔子）。
三字经（节选）：
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2、元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
3、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
4、李杜：“大李杜”李白、杜甫。“小李杜”李商隐、杜牧。
5、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
6、孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。
7、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
8、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
9、《史记》：我国第一部纪传体通史，又称《太史公书》，作者是汉朝的司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
10、中国古典长篇小说四大名著：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。
11、中国古代四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。
12、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
13、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
14、岁寒三友：松、竹、梅。
15、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
16、文人四友：琴、棋、书、画。
17、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
18、四库全书：经、史、子、集。
19、四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
20、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
21、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。
22、节气歌：
春雨惊春清谷天，
（立春雨水惊蛰春分清明谷雨）。
夏满芒夏暑相连，
（立夏小满芒种夏至小暑大暑）。
秋处露秋寒霜降，
（立秋处暑白露秋分寒露霜降）。
冬雪雪冬小大寒。
（立冬小雪大雪冬至小寒大寒）。
23、十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
24、春秋战国时期百家争鸣主要流派：儒家（孔子、孟子、荀子）；法家（韩非子）；道家（老子、庄子）；墨家（墨子）。
25、四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
26、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
27、《诗经》“六义”：风、雅、颂（分类），赋、比、兴（表现手法）。
28、豪放派词人代表：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”。
29、婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。
30、汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
31、汉字书法四体：楷书、草书、隶书、篆书。
32、五谷：稻、黍、稷、麦、菽。
33、六畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇四
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
三、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇五
几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的关系是递进的。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
如：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然但是、尽管还、虽(固然、尽管)但(可是、而、却)、但(可、却、可是、然而、不过、只是)
一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因或结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用因为或之所以是因为来连接分句。
如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为所以、因而(因此、所以)、既然就、之所以是因为、因故、由于因此(因而)
区分：因为所以的后一分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。既然就的后一分句表示结果是推断出来的。
一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设实现后会有什么结果)
如：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)就(便、那、那么、那就、那么就)、即使(就是、就算、哪怕、纵然)也(还)
前一个分句提出条件，后面的分句表示在这一个条件下产生的结果。
如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇六
【官职的任免升降】“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用以下词语：
1.表授予官职的词语。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。(《张衡传》)。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。(《张衡传》)。
荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。(《陈情表》)。
拜：授予官职。如：拜相如为上大夫。(《廉颇蔺相如列传》)。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。如：延祐、至治间……选丞相东曹掾。(《元史·贾鲁传》)。
除：任命，授职。如：予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)。
授：授给、给予官职。如：泰定初，恩授东平路儒学教授。(《元史·贾鲁传》)。
赏：皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。(《谭嗣同》)。
2.表罢免官职的词语。
罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。(《魏其武安侯列传》)。
黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。(《封建论》)。
免：罢免。如：免官削爵。(《汉书·贡禹传》)。
夺：消除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。(《书博鸡者事》)。
3.表提升官职的词语。
升：升官。如：升(鲁)台都事。(《元史·贾鲁传》)。
擢：在原官职上提拔。如：擢为后将军。(《汉书·赵充国传》)。
拔：提升本来没有官职的人。如：山涛(人名)作冀州(长官)，甄拔三十余人。(《与韩荆州书》)。
迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。(《贾谊传》)。
陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。(《出师表》)。
4.表降低官职的词语。
谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)。
贬：降职。如：贬连州刺史。(《刘禹锡传》)。
放：放逐。如：屈原既放，三年不得复见。(《卜居》)。
左迁：贬官，降职。如：予左迁九江郡司马。[《琵琶行(并序)》]。
5.表调动官职的词语。
迁：调动官职，一般指提升。如：迁东郡太守。(《汉书·王尊传》)。
徙：一般的官职调动。如：徙王信为楚王。(《淮阴侯列传》)。
调：变换官职。如：调为陇西都尉。(《汉书·袁盎传》)。
转：调动官职。如：再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。(《张衡传》)。
补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。(《汉书·王尊传》)。
改：改任官职。如：改刑部详覆官。(《宋史·王济传》)。
出：京官外调。如：出为河间相。(《张衡传》)。
6.表兼代官职的词语。
兼：兼任。如：予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)。
领：兼任。如：桓温镇江口，复引(乔)为司马，领广陵相。(《晋书·袁乔传》)。
行：代理官职。如：太祖行奋武将军。(《三国志·魏书·武帝纪》)。
署：代理、暂任。如：太守奇之，除补书佐署守属监狱。(《汉书·王尊传》)。
权：暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。(《刘公嘉话》)。
判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度使，司徒兼侍中，判相州。(《宋史·韩琦传》)。
7.表辞职退休的词语。
乞骸骨：年老人请求辞职退休。如：视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。(《张衡传》)。
8.古代官职称谓。
【爵】即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。
【丞相】是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。有时称相国，常与宰相通称，简称“相”。
【太师】指两种官职，其一，古代称太师、太傅、太保为“三公”，后多为大官加衔，表示恩宠而无实职，如宋代赵普、文彦博等曾被加太师衔；其二，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”，都是太子的老师，太师是太子太师的简称，后来也逐渐成为虚衔。
【太傅】参见“太师”条。古代“三公”之一。又指“东宫三师”之一。
【少保】指两种官职，其一，古代称少师、少傅、少保为“三孤”，后逐渐成为虚衔；其二，古代称太子少师、太子少傅、太子少保为“东宫三少”，后也逐渐成为虚衔。
【尚书】最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。
【学士】魏晋时是掌管典礼、编撰诸事的官职。唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有“内相”之称。明清时承旨、侍读、侍讲、编修、庶吉士等虽亦为翰林学士，但与唐宋时翰林学士的地位和职掌都不同。
【上卿】周代官制，天子及诸侯皆有卿，分上中下三等，最尊贵者谓“上卿”。如《廉颇蔺相如列传》：“廉颇为赵将……拜为上卿。”
【大将军】先秦、西汉时是将军的最高称号。如汉高祖以韩信为大将军，汉武帝以卫青为大将军。魏晋以后渐成虚衔而无实职。明清两代于战争时才设大将军官职，战后即废除。
【参知政事】又简称“参政”。是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”。
【军机大臣】军机处是清代辅佐皇帝的政务机构。任职者无定员，一般由亲王、大学士、尚书、侍郎或京堂兼任，称为军机大臣。军机大臣少则三、四人，多则六、七人，被称为“枢臣”。
【军机章京】参见“军机大臣”条。是军机处的办事人员，军机大臣的属官，被称为“小军机”。
【御史】本为史官，秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。
【枢密使】枢密院的长官。唐时由宦官担任，宋以后改由大臣担任，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，清代军机大臣往往被尊称为“枢密”。
【左徒】战国时楚国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。
【上大夫】先秦官名，比卿低一等。
【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫、谏议大夫等。
【士大夫】旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。
【太史】西周、春秋时为地位很高的朝廷大臣，掌管起草文书、策命诸侯卿大夫、记载史事，兼管典籍、历法、祭祀等事。秦汉以后设太史令，其职掌范围渐小，其地位渐低。司马迁做过太史令。
【长史】秦时为丞相属官，如李斯曾任长史，相当于丞相的秘书长。两汉以后成为将军属官，是幕僚之长。
【侍郎】初为宫廷近侍。东汉以后成为尚书的属官。唐代始以侍郎为三省(中书、门下、尚书)各部长官(尚书)的副职(详见“三省六部”条)。韩愈曾先后任过刑部、兵部、吏部的侍郎。
【侍中】原为正规官职外的加官之一。因侍从皇帝左右，地位渐高，等级超过侍郎。魏晋以后，往往成为事实上的宰相。
【郎中】战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员，分掌各司事务。
【参军】“参谋军务”的简称，最初是丞相的军事参谋。晋以后地位渐低，成为诸王、将军的幕僚。隋唐以后逐渐成为地方官员。
【令尹】战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于丞相，明清时指县长。
【尹】参见“令尹”条。战国时楚国令尹的助手有左尹、右尹，左尹地位略高于右尹。又为古代官衔的通称，如京兆尹、河南尹、州尹、县尹等。
【都尉】职位次于将军的武官。《陈涉世家》：“陈涉自立为将军，吴广为都尉。”《鸿门宴》：“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。”
【冏卿】太仆寺卿的别称，掌管皇帝车马、牲畜之事。
【司马】各个朝代所指官位不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守(刺史)的属官。
【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管，原只设在边境诸州；后内地也遍设，造成割据局面，因此世称“藩镇”。
【经略使】也简称“经略”。唐宋时期为边防军事长官，与都督并置。明清两代有重要军事任务时特设经略，官位高于总督。
【刺史】原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。
【太守】参见“刺史”条。又称“郡守”，州郡最高行政长官。范晔曾任宣城太守。《桃花源记》：“及郡下，诣太守，说如此。”《孔雀东南飞》：“直说太守家，有此令郎君。”
【都督】参见“经略使”条。军事长官或领兵将帅的官名，有的朝代地方最高长官亦称“都督”，相当于节度使或州郡刺史。如《梅花岭记》：“任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。”刘肇基是驻地方卫所的军事长官。
【巡抚】明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位略次于总督，别称“抚院”“抚台”“抚军”。如《五人墓碑记》：“是时以大中丞抚吴者为魏之私人。”“抚吴”，即担任吴地的巡抚。
【抚军】参见“巡抚”条。《促织》：“乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。”又称作“抚臣”，如“诏赐抚臣名马衣缎”。
【校尉】两汉时期次于将军的官职。如《赤壁之战》：“以鲁肃为赞军校尉。”鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将。唐以后地位渐低。
【教头】宋代军中教练武艺的军官。《水浒传》中的林冲就是京城八十万禁军的枪棒教头。
【提辖】宋代州郡武官的官名，主管训练军队、督捕盗贼等事务。如《水浒传》中的鲁提辖鲁智深。
【从事】中央或地方长官自己任用的僚属，又称“从事员”。《赤壁之战》：“品其名位，犹不失下曹从事。”
【知府】即“太守”，又称“知州”。《登泰山记》：“是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。”
【县令】一县的行政长官，又称“知县”。《孔雀东南飞》：“还家十余日，县令遣媒来。”
【里正】古代的乡官，即一里之长。如《促织》：“令以责之里正。”
【里胥】管理乡里事务的公差。《促织》：“里胥狡黠，假此科敛丁口。”
【三省六部】三省为中书省、门下省、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。中书省长官称中书令，下有中书侍郎、中书舍人等官职；门下省长官称侍中，下有门下侍郎、给事中等官职；尚书省长官为尚书令，下有左右仆射等官职。尚书省下辖六部：吏部(管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部)、户部(管土地户口、赋税财政等)、礼部(管典礼、科举、学校等)、兵部(管军事，相当于现在的国防部)、刑部(管司法刑狱，相当于现在的司法部)、工部(管工程营造、屯田水利等)。各部长官称尚书，副职称侍郎，下有郎中、员外郎、主事等官职。六部制从隋唐开始实行，一直延续到清末。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇七
1.贰：贰于楚也。
(古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。)。
2.东道主：若舍郑以为东道主。
(古义：东方道路上的主人;今义：泛指设宴请客的主人。)。
3.行李：行李之往来，共其乏困。
(古义：使者，出使的人;今义：指外出之人随身携带的物品。)。
4.夫人：微夫人之力不及此。
(古义：那个人;今义：尊称一般人的妻子。)。
《荆轲刺秦王》。
5.涕：樊将军仰天太息流涕。
(古义：眼泪。今义：鼻涕)。
6.币：持千金之资币。
(古义：礼物。今义：货币)物。
7.穷困：樊将军以穷困来归丹。
(古义：阻塞不通，此为“处境困难”。今义：生活贫困，经济困难)。
8.偏袒：樊於期偏袒扼腕而进。
(古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的某一方)。
9.郎中：诸郎中执兵。
(古义：宫廷的侍卫。今义：称中医医生)。
10.提：乃引其匕首提秦王。
(古义：投击。今义：拿着)。
11.股：断其左股。
(古义：大腿。今义：量词，用于成条的东西)。
12.购：今闻将军之首。
(古义：用重金收买。今义：购买，对象是商品)。
13.穷：图穷而匕首见。
(古义：穷尽。今义：缺少钱财，古用“贫”来表示)。
14.假借：愿大王少假借之。
(古义：宽容，原谅。今义：不是自己的，借用别人的)。
15.提：侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
(古义：投掷，投打。今义：用手提，无“投”之义)。
《鸿门宴》。
16.婚姻：约为婚姻。
(古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：多指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系)。
17.所以遣将守关者。
(古义;……的原因;今义：因果关系连词，表结果)。
18.非常：备他盗之出入与非常也。
(古义：意外变故。今义：程度副词)。
19.河：将军战河北。
(古义：黄河。今义：泛指河流;河北：黄河以北。)。
20.河南：臣战河南。
(古义：黄河以南;今义：河南省)。
21.鱼肉：如今人方为刀俎，我为鱼肉。
(古义：鱼和肉，指被欺凌。今义：略)。
22.再：再拜献大王足下。
(古义：两次;今义：又一次)。
23.山东：沛公居山东时。
(古义：肴山以东。今义：山东省)。
24.细说：而听细说。
(古义：小人的谗言。今义：指详细地说)。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇八
2、毛泽东主席给雷锋同志的题词是：“向雷锋同志学习。”
3、北京有名的公园有：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是的现代建筑。
4、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。
5、邮票被称为“微型百科全书”。世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。
6、节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。(立春雨水惊蛰立夏小满芒种立秋处暑寒露立冬小雪大雪结语春分清明谷雨夏至小暑大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒)。
7、唐朝戴嵩喜欢画牛，他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾，徐悲鸿喜欢画马，李苦禅喜欢画鹰。
8、安徒生是丹麦童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。
9、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
10我国古代四大发明是：造纸术、印刷术、火药、指南针。我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。
11、李四光是我国的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
12、宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。为纪念她，1982年5月，我国成立了宋庆龄基金会。
13、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。
14、赵州桥，又叫安济桥，是隋朝石匠李春设计和参加建造的，距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的，距今已经有800多年了。
16、每年的12月25日是西方的圣诞节，庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始，一直持续到第二年的1月6日。
17、2001年7月13日，我们申办奥运会成功了。
18、绵阳的风景区：富乐山、西山、南山烈士陵园、南湖、白水湖、罗浮山、千佛山、鲁班水库、白龙宫、猿王洞;四川风景区：峨眉山、九寨沟、青城山、西岭雪山、都江堰、天台山、碧峰峡、黄龙风景区;世界遗产：颐和园、长城、秦兵马俑、九寨沟-黄龙风景区。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇九
动物成语：画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足
1、有点相信，有点怀疑（半信半疑）
2、东瞧瞧，西看看（东张西望）
3、形容十分得意和傲慢的样子（神气活现）
4、比喻依仗别人的势力欺压人（狐假虎威）
教室里静得鸦雀无声
狐假虎威中“假”是多音字，读jia（表示借用的意思）读jia（寒假）
一（只）小獾两（把）椅子三（只）苹果
一（位）作家一（群）虾一（份）报告
一（幅）插图一（本）图书一（种）动物
2、无边无际：无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻
3、越来越小：越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密
4、东张西望：东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪
例：溪水（哗哗）地奔向大海
1、青蛙（呱呱）地跳到池塘里。
2、北风（呼呼）地吹着，湖面上很快就结了一层冰。
3、汽车（嘀嘀）地鸣着喇叭从街上驶过。
1、我在这里生活的很舒服，很安静。
2、清清的溪水无可奈何地流走了。
3、我一个劲求我爸爸，带我去看看他
4、查上爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，我当然都答应
5、他一定是胡子很长，满肚子的学问。
的大海的溪水的池水
的摇头的躺着地流着
严肃严厉
1、我欺负了一年级的小同学，老师地批评了我。
2、我爸爸是个很的人。
“停”的音节是，字典里的解释有：
1、停止;
2、停留
3、停放。在本文中“不停地捡”中“停”的意思。
例：屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？”
屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，我不想说假话。”
1、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
称没
假曲
华
课文说雾把一切景物都藏了起来，这就是
1、雾把一切景物都遮盖住了。
2、雾把一切景物都打湿了。
3、雾很浓，在雾中一切景物都看不清了。
气势汹汹
反正
那儿哪儿
1、王刚问丁丁：“你的家在？
2、丁丁向西一指，说：“我的家在。”
小学语文复习必备知识点归纳范本篇十
(2)好：问好、好奇。
(3)发：发现、白发。
(4)晃：晃眼、摇晃。
(5)朝：朝向、朝霞。
2、学写读后感。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落。
(描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。)。
如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感。
如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”(终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦)。
5、写作：记叙课余活动。
所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累。
《小儿垂钓》。
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)。
小学语文复习必备知识点归纳范本篇十一
坪( ) 耍( ) 仰( ) 诚( ) 推( ) 纪( )
评( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 准( ) 记( )
遥( ) 坊( ) 测( ) 瓣( ) 拣( ) 坦( )
摇( ) 访( ) 侧( ) 辫( ) 捡( ) 担( )
恼( ) 锯( ) 予( ) 抢( ) 即( ) 随( )
脑( ) 据( ) 矛( ) 枪( ) 既( ) 腿( )
村( ) 待( ) 娇( ) 郊( ) 燥( ) 绪( )
材( ) 持( ) 桥( ) 胶( ) 躁( ) 堵( )
似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊 扇 尽 闷
几 调 待 看 倒 爪 参 处 落 给 担 卡
假 好 晃 朝
1、abb式：
油( ) 懒( ) 慢( ) 圆( ) 胖( )
红( ) 笑( ) 乐( ) 喜( ) 静( )
雾( ) 雨( ) 绿( ) 黑( ) 白( )
2、aabb式：
严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇
葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________
3、abcc式： 白发______ 风尘______ 大名______
4、又又：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不不： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语
6、含有反义词的成语：
7、四字词语：
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 刻舟求剑
目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经
引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳
芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美
特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天
合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞
8、成语归类：
描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气
1、近义词：
安静宁静 穿戴穿着 打扮装扮 常常经常
似乎好像 犹豫迟疑 鼓舞鼓励 力量力气 居然竟然
快乐高兴 喜爱喜欢 坚定坚决 突然忽然 立刻马上
仔细认真 平整平坦 巨大庞大 明白了解 著名有名
特别非常 漂亮美丽 高兴愉快 缓缓慢慢 憧憬向往
快活快乐 五彩缤纷五颜六色 辽阔广阔 修建建造
大致大概 眺望遥望 拜访拜见 欣赏观赏 产生发生
迎候等候 连忙急忙 纳闷奇怪 茂盛茂密 坚固牢固
节省节约 才干才能 普通平凡 热闹喧闹 瑰丽美丽
宝贵珍贵 飞舞飘舞 危急危险 仍然依然 悲伤悲痛
难过难受 骄傲傲慢 谦虚虚心 轻蔑轻视 懦弱软弱
镇定镇静 永远永久 获得取得 思索思考 诚挚真诚
2反义词：
傲慢谦虚 懦弱勇敢 丑陋美丽 愚蠢聪明
安静热闹 古老年轻 快乐痛苦 喜爱讨厌 合拢张开
犹豫果断 炎热寒冷 勤劳懒惰 高大矮小 经常偶尔
严寒酷暑 仔细马虎 稳稳当当摇摇晃晃 希望失望
温柔粗暴 宽阔狭窄 有意无意 干燥湿润 危险安全
陌生熟悉 伟大渺小 简单复杂 产生消失 清闲忙碌
敬重轻视 远近闻名默默无闻 上升下降 轻重
清浊 黑暗光明 巨大微小 容易困难 节省浪费
减轻加重 清清楚楚模模糊糊 前进后退 长处短处
胜利失败 减少增加 果然居然 结束开始
1、的字短语：
_______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗
2、地字短语：
小学语文复习必备知识点归纳范本篇十二
一、近义词：
美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美
中央—中心 快活—愉快 欢乐—欢快 好像—仿佛
勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念 专心—认真
仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)
二、反义词：
饥寒---(温饱) 索取---(奉献) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)
冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全) 复杂---(简单)
安静---(热闹) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难)
开始---(结束) 快活---(悲伤) 仔细---(马虎) 好看---(难看)
买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短)
正---(反) 美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖)
恨---(爱) 细---(粗) 远---(近) 真---(假)
哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏)
单---(双) 高---(矮)
小学语文复习必备知识点归纳范本篇十三
一要注意题目。古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。
二要注意作者。高考命题选取的诗文，大都是能代表作者主要创作风格的作品，例如李白的浪漫主义诗作，王维诗中有画，画中有诗的山水田园诗，苏轼、辛弃疾的豪放词，戴复古的爱国诗等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。
三要注意注释。有些注释介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有些解释相关词句，那是在暗示你本诗的用典或意境；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格或时代背景。
四要注意题材。一般而言，送别诗多是叮咛对方、赞颂对方，或诉说依依惜别之情，或叙述别后的思念。咏史诗、怀古诗多是对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或倾诉自己生不逢时的感慨，或借古讽今，感叹昔盛今衰。边塞诗描写边塞军旅生活，或表现边地苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光，或表现对穷兵黩武的统治者的不满。思乡诗（如张籍的《秋思》）、闺怨诗及羁旅诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感，或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念。
五要注意意象。古典诗歌优美的意境，离不开真实、鲜明、生动的意象。意象是诗中熔铸了作者思想感情的事物。把握意象，这是鉴赏诗词语言和形式、评价诗词情感和内容的基本前提。
六要注意细节。透过细节，可以挖掘诗中蕴含的情感。
七要注意情语。古诗中的抒情方式可分为直接抒情和间接抒情，直接抒情即直抒胸臆，间接抒情可分为借景抒情（寓情于景、情景交融），借物抒情以及借物喻人（托物言志、象征手法）等。这里所说的情语指直抒胸臆的词句，是诗中的点睛之笔。把握了这些词句，便可触摸到诗人的情感脉络。
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