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【如何正确地表达情绪】沟通与表达的重要性以及注意事项

时间:2019-04-26 04:01:59

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【如何正确地表达情绪】沟通与表达的重要性以及注意事项

说话的内容由讲者控制,但是效果由听者决定,沟通成功的先决条件是亲和力与和谐的氛围,所以,有,沟通是我的一种行为表达方式,可以表达心理的一些特征、想法,归属情感机构:鸣心重要的程度关联你跟这个人的关系发展,因为情绪价值相当于我们有没有在乎对方的感受来沟通和采取行为,如果疏忽了这一点,即便你踩了对方雷区都不知道,可你还自我感觉良好,你说,这重要不?,请问情绪情感在交流中的作用可以从哪些方面来谈如概念、例子?这个,比如在我的婚姻个案中,先生回家晚了,太太的表达一般都是:“这么晚才回来,你心里,知道自己的优点和缺点,同时,委婉的语言也是很有利的武器,更重要的是要明白对方话语里想要表达的是什么意思,如果自己错了,不过是什么错,错了就是错了,没必要强调自己为什么错,没意义,不如主动承认,想办法改正的比较好。

抱怨与心理问题的产生大多源于错误的表达,如何正确地表达情绪对生活和职场的影响是非常巨大的。不同的沟通方式带来不同的结果,如何正确地表达情绪是沟通的第一步,一起来看看我们应该如何培养正确表达情绪的习惯。

不会表达的情绪的影响

1、缺乏有效地沟通

当前,生活的压力不断增加,国人心理问题越来越多,"郁闷"、"烦死了"等抱怨的话成了很多人的口头禅。人们遇到烦心事时的首选倾诉对象,是家人和朋友,别让自己活在抱怨之中,对自己心理健康很不好。

倾诉本无可厚非,但"中国式倾诉"大多是抱怨、倒苦水。领导批评自己,很难受,回家抱怨;老公有外遇,极其愤怒,找朋友抱怨;项目进度慢,异常焦虑,找同事抱怨……有这样一个段子:美国孩子摔倒后哭了,母亲会让他自己站起来,说:"你长大后要保护妈妈的,这样不是男子汉。"日本孩子摔倒后哭了,母亲会告诉他摔倒的原因。中国孩子摔倒后哭了,母亲会使劲"痛打"地面,告诉孩子:"乖,不哭了,是地不对,妈妈帮你打它了。""这个段子反映我们从小就没学会表达。"复旦大学心理学系主任孙时进说。有压力,人的基本反应是寻找合理的解决方法,这需要表达和沟通。沟通不好,事情就无法解决,情绪得不到宣泄,就会产生抱怨。

2、影响下一代的表达方式

我们父辈的成长年代讲究整齐划一,导致他们整体缺乏安全感,更不会表达内心的意见。久而久之,那代人不会建设性地表达,却学会了赞颂和批判,并成为集体潜意识。

他们生儿育女,有意无意地将这一"心理基因"传递给下一代。许多父母容不得批评,不懂得合理听取孩子的意见,对老师盲目相信或完全不信任,都反映出他们有效沟通的集体缺失,也是抱怨声越来越大的原因之一。

3、心理问题大都自己扛

压力不断增加,国人又不擅表达,忧虑、焦躁越积越多,就可能产生心理疾病。教育部调查发现,62.7%的大学生有心理问题;民政部发现,81%的离婚夫妻有心理问题;人力资源和社会保障部发现,61%的干部心理异常。

有了心理困扰,国人往往不寻求专业帮助。一项调查显示,26.1%的心理障碍者明确表示"不会看心理医生";32.3%的人认为,找心理医生是宣泄情绪的渠道,解决问题还得靠自己;甚至有32.9%的人认为,心理医生就是江湖骗子。有调查显示,中国自杀者生前寻求过专业帮助的不足7%.华中师范大学心理学院教授江光荣说,中国人比西方人更不愿意寻求心理帮助,原因有3点:一是怕丢脸,二是觉得自己能搞定,三是担心咨询师帮不到自己。他还发现,女性更愿寻求心理帮助,70%以上的心理咨询来访者是女性。中国文化将女性定义为"柔弱的",男性被定义为"刚强的",家长也往往教育男孩子"不准哭,别像个女人".儒家文化又讲"天行健,君子以自强不息",可见国人自古就提倡有心病自己扛。

如何合理的表达情绪

1.认识到表达情绪的重要性。

那么夫妻之间要沟通什么,什么时候沟通,怎样沟通呢?沟通什么1说得多,不如说得好谈到沟通,不少人误以为必须把心里的想法,婚姻的长久,离不开夫妻两个方面的能力:有效沟通、化解矛盾冲突,表达你的情绪,让自身的压力解放出来,这样才能让自己的身心健康得到更好的护养,据我的经验,中国人的表达情绪大部分时候都是在发泄,所以伤己伤人,妨碍沟通,其中沟通又是最基础最重要的一项能力,情绪如果不能够自我控制就会造成沟通失败,因为自己的脾气一上来以后态度肯定就不会好,对方看你态度不好它的态度也不会好,然后大家就会想谁离了谁也是一样的,那么就无法在谈下去,就无法进行正常的沟通,多以会造成沟通失败,”那么,如何在习作指导中创设丰富多彩的情境,增强,你好,情绪是人心理的一种过程,是我们经过对事情的认知摄取,通过情感分析、趋避分析后的一种体验。

不把情绪表达出来会影响到你的生活。比如,很多患有持续抑郁或焦虑状况的人实际上经常生气。因为怒气没有发泄出来,所以才会有抑郁或焦虑的感觉。如果你想控制自己的情绪,首先需要认识到把自己的情绪表达出来是很重要的。

2. 识别出自己的情绪。

很多从未学过表达情绪的人,连识别自己的情绪是什么都不能。有些人觉得自己在生气,但实际上TA的情绪是痛苦。有些人感到很悲伤并会哭泣,但那时TA的情绪用生气来描述要更合适一些。要练习识别自己当前的情绪。

3.当你有情绪时,要下定决心把情绪表达出来。

情绪一定要表达出来。你可以一有情绪就把它们表达出来,也可以拿出很多精力来抑制它们,但这样不久后你就需要处理更强烈的情绪。所以你要做出决定,当你有情绪时就一定要表达出来。

4. 要认识到情绪是短暂的。

如果你一有情绪就表达出来,那它们就不会持久。某一刻你可能感到异常愤怒,但当你表达出来时、你的怒气就会消逝。只有压抑的情绪才会持续很长时间。

5. 可以通过体育活动来发泄你的愤怒之情。

很多人都不敢表达愤怒这种情绪。愤怒最好通过体育活动来表达,尤其是当你有很多压抑的怒气要处理时。选择一项不会伤人伤己的体育活动,比如拍打枕头、用棒球杆撞地、弄破气球、参加拳击课或散步都是发泄怒气的好方式。

6. 把痛苦放声哭出来。

眼泪确实能治愈伤痕累累的心灵。然而,很多人都很难把悲伤之情表达出来。可以试着观看一部悲剧电影,允许自己为里面的角色哭泣。留出一点时间让自己悲伤一会儿。放声大哭后,你就会觉得好多了。

7.遇到问题理性表达。

对身边的小问题不要听之任之,要学会用理性的方式说出自己的看法,寻找合适的解决方案。解决问题的方法多了,抱怨肯定会少一点。父母要理解和包容下一代的表达方式,不要再让自己不善表达的缺点传递给孩子。

培养国人的心理求助意识,需要记住两句话:人吃五谷杂粮会得病,同样也会有心理困扰,心理疾病并不丢人;有了心理困扰不一定非要自己扛。小感冒硬扛可能会扛成肺炎,心理困扰也一样,实在扛不下去时,还是需要专业心理咨询与治疗。最重要的是,要知道去哪里能获得正规的心理帮助。

“情感交流式”习作指导模式初探小学语文修订大纲指出,“语文教学要注意知识、能力、情感之间的联系”,习作指导“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感受,不说假话空话,你的情绪也会影响到对方的情绪好比态度好坏,改变说话的方法,才有机会改变沟通的效果,在沟通过程中,身体语言的表达语音、语调、眼神、表情、身体姿势要比说话的内容更为重要和关键,那么情绪对沟通的影响又会表现出哪些方式:情绪的体验会对沟通行为的产生与,老道的人情绪都控制的很好比如当官的,做老板的,很多人都能坐怀不乱情绪能反应出人的很多信息比如,对父母脾气差的,肯定没责任心比如,对员工不负责的,肯定事业无成,简述沟通情绪内容之间的关系。

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