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英语单词记不住 如何能快速的记住单词? – 网络

时间:2019-02-20 10:48:57

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英语单词记不住 如何能快速的记住单词? – 网络

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一、最好的方法背诵单词是什么?

首先,最好的背单词的方法是什么呢?音标背词法和词根词缀法!这种方法最简单但又最辛苦,是扎实学英语能提分的关键。

其次,偶教书带起始班级,会用至少一个月时间来教音标,用一年时间来巩固学生音标背单词的方法。因为孩子音标不学会,时间一长单词问题越来越大,这个孩子就一定会成为差生和班级隐患。(注:差生真的很难转化,也是学校老师最头痛的。)

第三,音标如何快速学习呢?偶正在整理详细的课件给大家,明天推出,加“关注”哦!

第四,用音标法背诵单词,只要能读准单词就能背会单词。而且背单词越多,就会背的越快。什么谐音法,联想法,声像法等等,都是不可持续的!

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二、如何高效快速背诵单词?

第一,那如何高效背诵单词呢?在闭环循环系统中背诵单词,循环黄金记忆法,也就是艾宾浩斯理论的延续和拓展。

第二,这种方法的原理是什么呢?让学生高度集中专注力,以50个单词和20分钟背诵时间为单元,形成批量单词的短时记忆。因为单词背诵慢而且也更容易遗忘,因此限定时间背诵单词,可提高效率和效果。然后,让学生固定时间进行默写词汇(中文到英文翻译的方式进行)。

第三,这种方法的具体操作是什么呢?老师和学习态度好的学生都可以使用。1. 快速背诵50重点单词,20分钟时间;2. 学生10分钟默写单词; 3. 立刻批改单词卷——给出分数(以100分为总分)——学生进行查漏补缺改错。然后错误单词会再次进入下一个背诵单元中。

第四,注意事项:20分钟时间,老师一定要严加管理,因为1. 学生没有认真背诵,默写效果可能会很差,比如说错的太多,默写就要作废;2. 学生书写一定要严格要求手写印刷体,否则卷面太乱,不利于整理,改错和复习,也是无效默写。这两种都需重新默写。最好是一次只错5个单词以内,就可以通过,然后找到错误拼写词汇,进入错词库。错词会进入下一个单元循环。

第五,这样背单词方法是快速的,但属于短时记忆,背诵的速度会快于遗忘的速度;而且单词没有语境是孤立的符号单元,遗忘就会更快。那如何让单词是有语境的呢?而且也能记得越来越久呢?

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三、重点考点词汇来自哪里呢?

第一,单词的四大来源:1. 英语课本的单词表(重要);2. 不断的课外完形和阅读的练习册;3. 学校下发的练习题;4. 所有的考试卷。这四个重要的学习资料,整理的好都可以进行建立错题库和错词库。因此这样词汇就完全来自于平时学习中,而且都是在语境中摘出来的重点词汇,难易适中,而且不会增加孩子额外的学习负担,就能打好牢固的词汇学习基础。

第二,错词库和错题库的书写要再次强调:1.书写美观,三色笔重点突出;2.词汇句型分块记录容易再次查背,比如时间地点标记;3. 保持页面整洁干净;4. 在取词时,以100为单位,一定要标明序号,方便词汇日后的管理和复习,这个非常关键。

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四、如何长久记住单词呢?

1. 单个的单词没有语言背景的支持,遗忘速度会快于学习的速度;而且一个单词要在不同的场景中见到7次,才能进入长期记忆。因此大家采用循环黄金记忆法,让孩子每天抽零碎时间进行不断复习会产生好的效果;并且大家还要让孩子大量的做题,做阅读题,以及做完形填空,在做题中也是复习单词和学习新词很好的方法。

2. 这些积累的词汇都必须要通过闭环学习来进行背诵和默写,俗话说眼过千遍,不如受过一遍;而且通过打分的形式,可以很准确的判断孩子掌握词汇的情况;同时也可以形成词汇库和错词库。

3. 具体的五大方法,偶精心准备了ppt会给大家进行具体的呈现。

方法一:循环黄金记忆法,每天10次5分钟复习所学单词,能大部分减少单词遗忘率。方法二:大量精细化做题,在体重复习巩固词汇量和学习掌握新重点词汇,效果也很好。
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方法三:阅读是大量扩充巩固词汇量的最好方法●在阅读中,不仅可以背诵单词,也可以复习词汇。●阅读量越大,词汇量也会相应非常大。●考试阅读,阅读练习册,英美短篇小说,例如《80天环游世界》,《雾都孤儿》,《海底两万里》等等短篇小说,都可以使孩子精心读完后,单词量猛增。
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方法四:完形是提升和考察词汇量的重要渠道●完形可复习和考察词汇,也可学习新词汇;● 每次考试,完形都要认真练习并积累词汇+句型;●试卷库也是词汇库和错词库;●每天要精做一篇完形。
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方法五:快速提升词汇量,并提升考试成绩,最好的方法就是背诵牛津初阶词典,而且可以在词典上做笔记,划重点。这本词典不仅是一本工具书,也是一本考典,希望大家能选择适合的词典使用。单词软件适合兴趣和初学者,目前百词斩和有道词典是最火的,也是最畅销的,如果大家有兴趣,这也可以背诵单词。方法六:看电影,听英语歌曲也都是提升词汇量和语言感知能力很好的方法,但作为提分的主要有效工具,偶并不推荐。
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作者简介:原百强中学骨干英语教师,十三五课题专家,好未来总部英语学科诊断专家,重点部署师范大学心理学部硕士,现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作,谢谢关注和支持。

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