原标题：入门篇丨使用EV3机器人，趣味学习Python编程语言~
你知道吗？
数据显示：
到，将有超过200万个
STEAM相关领域的工作岗位；
而当谈到SETAM学习时，
却只有17%的学生表现得非常自信。
95%的教师认为，
在实践中合作，可以建立孩子们
对STEAM课程的信心！
（数据来源：NMC/CoSN Horizon Report)
如何助力高年级孩子的STEAM学习？
如何帮助他们培养21世纪必备技能，
如：批判性思维、沟通和协作能力？
使用EV3机器人趣味学习Python编程语言，
让孩子们掌握计算思维，
或许是一个不错的选择！
什么是计算思维？
计算思维这一概念，最先由Seymour Papert提出，后由周以真教授（Jeannette Wing）加以推广，并将其定义为：以有效处理信息的方式思考问题，构思并呈现解决方案的一系列思维活动。它包含了五种能力，即：分解、概括、算法思维、评估和抽象化。
分解：把问题拆分成较小的部分。比如，去度假的时候，就可以把准备过程分为几个子任务：预定机票、预定酒店、打包行李等，然后逐步解决。
概括：也就是发现规律。比如，交通灯的工作模式，就是不断重复一系列相同的操作，可以概括出规律。
算法思维：设计一系列有序的步骤来解决问题。比如，按照菜谱做菜，就需要遵循一系列的有序步骤。
评估：检验任务是否按照预期运行。比如，检查自己的作业，找出错别字、标点错用等错误，并加以修改，这就是一种评估。
抽象化：解释或解决问题时去掉次要细节。比如，描述一台自行车时，我们会着重描述它的型号、颜色等某些细节，略过一些不重要的介绍。
更好地让高年级孩子们掌握计算思维，
老师可以尝试使用
乐高®教育MINDSTORM®头脑风暴EV3机器人
连接Python进行编程开展教学！
这能够助力孩子们的STEAM职业发展，
打开他们的思想和视野，
还能够为他们探索高级概念，
如人工智能和机器学习奠定基础哦~
学会连接方法后，
一起来看一堂有趣的普及入门课，
尝试如何使用EV3机器人
趣味学习Python编程语言！
搭建一个EV3颜色分拣机，
通过编程，让它根据积木的不同颜色进行分类，
并使用各种传感器把积木放置到相应区域。
应该选择多大尺寸的积木颗粒？
那种类型的机动结构可以移动这些颗粒？
应该使用什么传感器来分辨颗粒的颜色？
如何通过设计确保分拣机的准确性？
让孩子们尽情发挥想象力和创造力，
设计一个EV3颜色分拣机，
并通过试验验证自己设计的可行性。
设置触摸传感器，
使得分拣机模块向左移动。
设置颜色传感器，
用于检测颗粒的颜色。
EV3和Python的趣味编程课，
是不是超有意思呢？
你也可以带着孩子们试试看哦~
使用
乐高®教育MINDSTORMS®头脑风暴EV3机器人
进行授课，
可以让STEAM课堂变得更丰富多彩，
让孩子们学会将动手实践与动脑思考相结合，
用编程思维和计算思维
解决现实生活中的复杂问题！
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