《
zhchshr
》教案
(
人教版一年级上册
)
游戏一：编儿歌。
目的：帮助学生认记ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ
4
个声母。
准备：初读这
4
个声母。
方法：引导学生根据以前所学的编儿歌的方法，自编儿歌。
比如，“妈妈织毛衣，ｚｈ、ｚｈ、ｚｈ；弟弟吃苹果，ｃｈ、
ｃｈ、
ｃｈ；
两只石狮子，ｓｈ、ｓｈ、ｓｈ；
红日当头照，
ｒ、
ｒ、ｒ”。
游戏二：魔力耳。
目的：在游戏中巩固平舌音、翘舌音的不同拼读，同时认记
相关的声母和整体认读音节，并培养孩子注意倾听的能力。
准备：每人自备本课的音节卡片。
方法：请学生听老师任意抽读ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ、ｚｈ
ｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚ、ｃ、ｓ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ中
的一个声母或整体认读音节，
准确地找出相应的拼音卡片。
比如，
老师：“请你仔细听，争当魔力耳！”然后抽读声母、音节，由
学生找出相应拼音。
学生每找对
1
个卡片，
就在自己的
“星星本”
上记
1
颗“☆”。最后，请紧邻的前后四人小组比一比，谁得的
“☆”多。
游戏三：绕口令。
目的：区别ｓì、ｓｈì、ｓｈí等平翘舌音节。
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