自从长假开学以来,班内学生的状态一直不如我所愿。
前几天刚入学,因为马上就就业了,所以对他们的安排还是以做项目为主,早在假期的时候就已经将学生分为人数不等的8个小组,其中开发两个小组,前端5个小组以及实施的1个小组。
抛开实施小组不做项目,其余7个小组都有安排做与自己岗位匹配的项目,前端以bootstrap技术为主,做静态网页。开发则以asp mvc技术为主,做动态网站项目。
然而,令我出乎意料的是,项目进度一直跟不上来,大家貌似在这个假期里面清除了脑中的缓冲一样,学过的东西早已抛掷九霄云外,甚至更远更远。
经过短暂的无奈之后,立马做出决策,将增删改查的视频发至每个人手里,奔着磨刀不误砍柴工的原则,利用一个下午的时间,让他们重拾所学知识。终于,拾起来了。
在项目做到80%左右时,离就业一天比一天近,但是班内的学习状态确实一天比一天差。一方面可能是天气热的原因,另一方面或许是将要离开“母亲”的襁褓,有些浮躁吧。纵观种种迹象而观,后者的概率更大些。
出现问题怎么办?解决!经过和王老师的商量,决定重新回归于去年的周考中,但是他们现在的水平,我心中跟明镜一样,早读声都不比苍蝇煽动的翅膀声;只要老师不在教室,你一言他一语,争先恐后……
周三测试了一次,虽然做好了最坏的准备,但是当成绩批出来之后,我所想的坏不止展现在我面前坏的十分之一,气得直哆嗦!即使这样,好多人还未意识到成绩的说明性。
……
还好19级学生比较乖,他们一如既往的认真、听话,对学习上还很上心。
离就业还有一段时间,亡羊补牢为时未晚,将现在的高压方法一直执行下去,或许对某些学生会有个很大的转变。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!!!
致我们最最最最最最最最最最最最最优秀的班主任——王老师
-05-31
乡下没有母亲节...
-05-10
不一样的假期,到底哪里不一样?
-01-11
一位老师的年度总结火了,新的一年,请善待你的老师吧!
-01-05
永远不要、不要、不要、不要放弃
-12-18
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