清华大学计算机系
赵雁南，温冬婵，
使用教材微计算机系统与接口杨泽红
参考书The Intel Microprocessors 8086/8088 Pentium Pro. and Pentium II Processors Archit讲课对象
计算机系本科适用专业弱电类各专业
微型计算机的发展十分迅速，本课程从培养能力出发，使学生在掌握基本概念的基础上，学习、了解微型处理器为背景，围绕“基础”、“主线”和“关键技术”开展课堂与实验教学。课
1)以8086‘解剖麻雀’，介绍CPU、存储器、I/O接口、总线操作、时序、系统设计与编程，作为教学的基本概念；程
2)结合微处理器的发展历程，以微型计算机的技术发展作为主线。如386的虚拟存储、Pentium的超标Pentium Pro的乱序执行、PCI总线等，使学生了解微型计算机在性能和速度方面不断克服瓶颈效应，采用简
3)以微型计算机的关键技术如Cache、存储管理、中断、DMA、总线驱动、与外设的接口方法等为重点，使要点和应用方法。介
4) 此外，对其它微处理器(如嵌入式结构等)也给予介绍，扩充学生的知识面。
As the microcomputer developing rapidly, this course commence on ability training, s
conception, furthermore can learn and comprehend fresh technology of the microcomputer. Withprocessor, the course spreads out surrounding with three points: “Basis”, “Main clue” an1、 With analyzing of 8086 processor, the course introduces CPU, memory, I/O interfa
designing and programming. As foundation of this course, it can make students understand bas2、With the introduction of the evolution of the microprocessors, the main clue of t
of the microcomputer, such as memory management of 80386 processor, the super-scaler pipelinlogic of Pentium processor, the dispatch and execution of Pentium Pro, PCI bus and etc, so tunderstand the microcomputer is conquering and exceeding the “bottle neck” point.3、 As emphases, the key-tech, such as Cache, memory management, interrupt, DMA, bus
the microcomputer is introduced to the students, so that they can catch the key points and tmicrocomputer.
Introduct4、Furthermore, the course introduces other microprocessors, such as embedded- archi
ionenrich their knowledge structure.
姓 名职称讲
课
主要教学和科研领教
赵雁南 教授教学：1、“微计算机技术”；师
2、专业实习“足球机器人与机器人足球赛”。
科研：智能机器人、机器人控制器、模式识别、虚拟现实、与其他智能技术应用。
课号：学分: 数据结构课程名称中文英文
书名作者
使用教材数据结构(C语言版)严蔚敏，吴伟民参考书[1] Kruse, et.al. Data Structures & Program Desing in C.
[2] Knuth. The Art of Computer Programming. Volume 1.
本科生适用专业工业工程系讲课对象
课程简本课程介绍重要的数据结构和一些基本的查找和排序算法，数据结构包括：线性表、栈、队列、串、广义
数据结构。当介绍查找算法和排序算法时，还要重点讲解BST树、AVL树、B树、堆等数据结构。
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