一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。
房屋怎么画的简笔画古风
古风娃娃想要画好看要注意以下几个关键点：
第一、构图要清晰，先确定画面的构图。确定身体比例，一般上身是3个头的长度，画出3个椭圆，并用直线画出身体的动态线。
第二、要有水汪汪的大眼睛和稚嫩的圆脸，这也是古风娃娃最大的特征。和少女漫画脸型相似的是，整体脸型稍微偏宽，眼睛所占的比例会稍大一些。
稍显稚嫩的古风少女，脸部因为还未褪去孩童的样 子，所以有些偏宽，整体线条在脸颊和下巴处的变化最大。不同之处是，少女漫画会强调苹果肌，有时会用弧度更大的线条表现，但古风的线条弧度会更柔和。
第三、在身材方面不妨大胆的尝试头身比例为1：1，搭配一身俏皮可爱的齐胸样式裙子，便是妥妥的古装女孩。画法也非常简单，画出裙子的基本轮廓线条之后只需要画出裙子上的束胸和束带，并适当的画出一些裙子的褶皱线条即可。
简笔画女孩古风1
首先要画出人物的头廓，刘海坠在额前，画出头顶上的发饰之后，再画上脸部线条之后。
接着往下画出人物上半身，双手微向上抬起，一手拿着圆扇，飘带搭在腕上。
在面部画出人物的五官表情之后，再补充画出人物的下半身，并用线条画出衣裙的褶皱感。
将人物涂上肤色，头发涂成棕**，发饰也涂好颜色，眼睛涂黑之后，再画出腮红。
最后将人物的衣裙用蓝色与粉色涂好。
一个漂亮的古风女子就画好了。
古风房屋的简笔画画法如下：
1、使用水彩笔画出屋顶的三角结构的内部与外部的线条，内部使用灰色的水彩笔来画。
2、使用黑色水彩笔画出屋檐下方的墙壁，再用暗红色的水彩笔画出屋檐下方的立柱。
3、使用黑色的水彩笔画出屋檐下方的曲线，把下方的屋顶画出一个封闭的线条结构。
4、使用较细的蓝色线条来绘制屋檐内部的结构，把屋顶内部与下方屋檐内闻的线条都绘制出来。
5、继续使用红色的水彩笔画出古风建筑的下方更多的立柱线条。
6、使用暗红色线条画出古风建筑下方的墙壁所在的四边形线条，使用灰色水彩笔再画出下方的栏杆线条。
7、用暗红色的水彩笔来填充屋顶上方的屋檐与下方的屋檐结构，再用灰色的水彩笔来填充下方的栏杆内部，完成古风建筑简笔画设计。
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