孩子上小学二年级数学文字题理解能力差，不会做怎么办？
可以尝试让他划关键词，我们就是这样的，虽然我们已经六年级了
我的孩子上小学三年级数学理解能力差怎么办
你好，
做的题目过少，汉子是否理解。
加强语文阅读理解。多做些数学题目即可。
希望对你有帮助！
小学二年级数学不会做
上图:向上平移8格
左图:向左平移9格
右图:向右平移9格
小学二年级数学，第三小题不会做。
如果不减少或增加西瓜，两种筐都装满是不可能的，所以我猜题目出错了。
小学二年级学生数学计算能力差怎么办
如何提高小学二年级数学计算能力
计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算式题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。因此，计算教学不容忽视。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？在教学工作中，我做了探讨和研究，取得了一些好的效果，总结几点心得如下:
一、发现问题，改变学生认识。
为了让学生认识到计算的重要性，我首先在学生中开展了一项活动：让学生自己搜集计算中经常要犯的错误，包括出错原因，看谁找的认真，错因找的准。学生的积极性被调动起来了，也就把问题抖落了出来：
（1）题目看错抄错，书写潦草。6与0，1和7写得模棱两可；
（2）列竖式时数位没对齐等;
（3）计算时不打草稿;
（4）一位数加、减计算错误导致整题错;
（5）做作业时思想不集中.
从一些学生的计算错误来看，“粗心”的原因有两个方面：一是由于儿童的生理、心理发展尚不够成熟，另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯。第一方面是个自然成长过程，第二方面则可以采取相应方法进行培养，所以在引导学生分析原因的同时，要把培养学生良好的学习习惯突出出来，这是提高计算能力的关键，也是素质教育的基本要求。
二、培养学生良好的计算习惯
做题计算中出现的错误，大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。因此，良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计算训练时，要求学生一定做到一看、二想、三算、四查。
1、看：就是认真对数。题目都抄错了，结果又怎么能正确呢？所以，要求学生在抄题和每步计算时，都应当及时与原题或上一步算式进行核对，以免抄错数或运算符号。要做到三点：①抄好题后与原题核对；②竖式上数字与横式上的数字核对；③横式上的得数与竖式上的得数核对。
2、想：就是认真审题。引导学生在做计算题时，不应拿起笔来就下手算，必须先审题，弄清这道题应该先算什么，后算什么，有没有简便的计算方法，然后才能动笔算。另外，计算必须先求准，再求快。
3、算：就是认真书写、计算。作业、练习的书写都要工整，不能潦草，格式一定要规范，对题目中的数字、小数点、运算符号的书写尤其要符合规范，数字间有适当的间隔，草稿上的竖式也要数位对齐、条理清楚，计算时精力集中，不急不抢。
4、查：就是认真演算。计算完，首先要检查计算方法是不是合理；其次，检查数字、符号会不会抄错，小数点会不会错写或漏写；再次，对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算.因此，培养良好的学习习惯是防止计算错误，提高计算能力的重要途径。
三、培养学生口算能力，切实打好基础。
口算是主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，它是计算能力的重要组成部分，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。
1、为了提高学生口算的准确率和速度，我根据学生知识结构，有意识地让学生记一些特殊数学的组合，如：和是整十、整百的两个数（73和27，98和2等）这些计算结果的记忆，不但对提高学生的计算准确率有很大的帮助，而且大大地提高了学生的计算速度。
2、每堂课上安排练习。每节数学课视教学内容和学生实际，选择适当的时间，安排3～5分钟的口算练习（口算天天练），这样长期进行，持之以恒，收到了良好的效果。
3、多种形式变换练。 例如：视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等等，提高学生的应变能力。
总之，培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学阶段的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。只要家长能够和老师积极配合共同关注孩子，孩子的计算能力一定能得到提高。
孩子二年级，应用题理解能力差怎办？
多辅导，讲解，不要无目的的买辅导书，有些书看不懂也是白买，建议家长自己看看教科书理解完给孩子讲解
孩子做数学题时，不会做，理解能力 差怎么办
耐心引导，及时鼓励。学会转变一下自己的讲课方式，。
孩子数学理解能力差怎么办
数学是开发思维的一门学科,同时也是学技术的基础,如物理,化学,机械,计算机,光电技术都需要数学做基础,数学不学好,学这些时就困难了.所以,数学一定要学好.
为上大学做做准备.
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
小学二年级的题目，不会做。。。
分别填入64和16
规律是：中间的数等于周围三个数的和。
小学二年级数学能力拓展题
因为有一个人连篮子一块拿走，他的桃子在篮子里
问题一：我儿子高二了,学习不努力,纪律散漫,怎么办呢? 培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
问题二：高二孩子学习不努力不听家长话怎么办 觉得其实应该顺其自然。。改逼的时候逼了，该提醒的时候提醒了 就可以了
逼太紧会有反效果不是 有的时候想做什么了，一说反而不想动
再有，或许有一种情况是孩子在努力只是你看不到，孩子在难受，痛苦而你不知道
问题三：孩子高中不努力,又说要上学怎么回事 恩，高中是一个令人迷惑的阶段，有着直接工作、毕业后再工作、考大学三样选择。而此时、甚至毕业时找工作，都有个必然的分歧点：自己将比同龄人更早脱离对家庭的依靠。
我的高中母校也是一个严格的地方，高一时自己很后悔考到了那里，作业多、竞争大、学习任务枯燥而繁重、竞赛一大堆，曾几次逃学、连续几天不去学校，但最后还是选择回到学校读书。而三年后能取得不错的成绩，还是感谢我父母连续三年的鼓舞和安慰。
毕竟，高中阶段的人，还没有完全脱离“青少年”的心理活动，儿童时虽然爱玩却不敢违抗大人，青年虽然鲜少再被长辈限制却没那么爱玩了。相比之下，同时处于“玩性”和“行动力”高峰的青少年是最容易产生抵触管制、不愿上学心理的人群。但青少年也是孩子，明白“不上学”=“踏入社会”。我这个大学生都还没做好踏入社会的准备，高中生更难以做到。因此，在高中留着，同时浑浑噩噩地玩上一阵子，是对于孩子来说的“最佳选择”。
当然，这绝不全是您孩子的错，几乎每个读过高中的人――或长或短地――都会有这么一段挣扎的时期。其实他们玩的时候也不是特别开心的，常常会通过玩乐来掩盖心中的不安。而如果这个不安持续地太久，到了高中毕业，那么空虚必然是剩下几年的常客。
虽然并不是对所有人都有效，但是我把我爸妈当时“治”我的一套告诉您：多陪着孩子（不是监视），不要太逼迫读书，经常陪孩子聊天，成为朋友，以一种不强硬的方式、长期的方式去鼓励孩子去热爱正常的高中生活。一旦孩子回复了普通的高中生活，那么上进学习的心态多少也会有吧。
说白了，重要的是陪伴和爱。
――――――我只是一个普通的、也曾在高中玩乐放纵过的大学生，希望您和您的孩子能够顺利地完成三年的高中生活！（欢迎讨论）
问题四：我女儿高二想上学又不努力怎办 首先需要的是理解，毕竟孩子也有自己的想法和难处。
没有一个孩子不想优秀，但是在成为优秀路上的困难和负担往往会让他们喘不过气来。不要只站在大人的角度来考虑问题。
应该多从孩子的角度出发，这样和孩子之间关系改善了，那么孩子学习的兴趣也会更浓。
问题五：我的儿子读高二了,已17岁了,还不懂事,贪玩不努力,成绩 孩子有大气完成的
男孩儿都比较聪明
只要在高考前半年开始努力
一般就赶趟，不然你就给孩子
请个一对一的家教
不过费用恐怕会很高
问题六：高二的儿子不学习家长该问么做 他平时是什么样的孩子呢？成绩好自律性强还是散漫呢？管不管我觉得要看效果，如果孩子没有办法接受这样子的管教，我认为应该采取更为柔和的方法，让他自己意识到时间的紧迫
问题七：我儿子上高二了，怎么就是学习不抓紧，也给他讲道理了，也和他动武力了，可就是不努力学习，就是想上自由 逗高二了，很难逼着孩子去学，得他自己意识到要去学才可以，千万不要用暴力，只会让孩子厌学。
问题八：孩子高二了，学习很努力，但成绩一直不理想，该怎么办？ 问题表现在现在，实际上，问题很早就已经种下了。
另外，不是每个人都适合当科学家，只要找到他喜欢做的事情，能够做好，找到其中的人生乐趣，也是一个不错的选择。
目标，树立他自己的目标，要他明白，学习是他自己的事情，不是为爹妈学的。
大人起到督促的作用，孩子毕竟是孩子，何况大人很多时候也管不住自己。
改进身体，习惯。多吃素食，少吃鱼肉一切荤腥之物。
早饭一定要吃好，午饭可以多吃，晚饭要适量。
晚上9点30一定睡觉，早晨4:30一定起床。午间争取睡15~45分钟，作息随着太阳走。
可以帮助他改进记忆方法，一切知识，不过是记忆，所以，学习好，不一定在未来的社会上能够活得好。利用艾宾浩斯记忆曲线，短时间内多次复习，逐步拉大复习时间间距。利用无意识记忆，经常翻阅曾经做过的卷子，错误的地方用红字标出，走马观花浏览都有效果。
改进心态，不与别人比。每天把每天课堂上老师讲的内容一定要消化好，每天不断的抽时间复习过去的知识，养成滚动学习的好习惯。
不一定要把所有的作业都做完，但作业还是要做的，不能欺骗自己，1+1做一万遍，浪费时间，但不一定有知识上的进步，类似这种自己骗自己的事情不要做，浪费时间。。
晚上睡觉前不要做剧烈运动，不要锻炼身体。
没事可以打坐，静定能够生慧。
慢慢的，养成自我控制的好习惯，纵使短期不能达到想象的目标，但整个人生会是圆满的。
嗦嗦说了这么多，实际上，借用一句话，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，成功是全方位的，不成功可能仅仅因为有很小的一个弱点，所以，德行要慎独，真的非常难啊！
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